职业技术学院组织开展劳动教育宣传周活动方案3篇.docx

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1、2023年职业教育活动周工作方案为贯彻落实国家职业教育改革实施方案，推进新时代XX省职业教育改革发展行动计划落地实施，宣传展示职业教育，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，按照有关文件精神及工作要求，结合我校实际情况，以此次活动周为契机，进一步推进学校教育教学工作，展示各专业教学成果，加强学生德育教育，学校决定由校行政教育处牵头组织各专业部、德育处具体实施开展“XX学校2023年职业教育活动周”系列活动，具体方案如下：一、活动主题技能：让生活更美好二、活动时间时间：2023年5月22日至28日三、活动组织机构：成立职业教育活动周领导组组长

2、：XXX副组长：XXX、XXX成员：各部门负责人领导组下设办公室，办公室设在行政教育处四、具体活动安排：（一）组织开展职教活动周启动仪式1.参加全市职业教育宣传周城区启动仪式（待定）。2 .校园职教活动周启动仪式。组织校内职教活动周启动仪式，宣布职教活动周具体方案、普及学习职教活动周标识（5月22日进行，责任科室：行政教育处）；组织专业部班级挑应战（5月22日进行，责任科室：专业部）。（二）组织全校师生开展“职业教育活动周”系列德育活动1.主题德育演说大赛。由德育处组织制定具体的实施方案及评选规则，各专业部推荐选拨参赛选手，全体师生共同参与（5月25日进行，责任科室：德育处）。3 .举行一次军

3、训会操（5月28日进行，责任科室：德育处）。4 .组织一次内务比赛（5月28日进行，责任科室：德育处）。5 .“孝心少年”活动（5月27日进行，责任科室：德育处）。（三）校企合作“时创联盟”教学研讨交流通过整合各方资源，进一步凝聚职业学校与企业的力量,促进教育教学改革，探讨中职学生实现就业创业的新方式，努力拓宽学生教学实践实习和就业创业的渠道，不断提升学生的专业技能和自主创业能力，打造德技双馨全国一流的技术人才，共建技术领先全国一流的产业基地。内容包括：一是深入企业跟岗访学，了解学生实习现状；二是对接企业座谈交流专业建设人才培养（5月28日进行，责任科室：专业一部）（四）技能比赛与教学成果检测

4、1.参入区教科局组织的技能大赛（按区教科局方案执行）；2 .检验入学以来的教学成果（4月26日-29日进行，责任科室：行政教育处、专业部）。3 .“人人持证”技能考核（5月20日进行，责任科室:行政教育处、各专业部）。4 .英语过级及阶段总结（5月26日进行，责任科室：专业二部）。5 .举办校技能大赛,开放技能大赛赛场（5月26日进行，责任科室：专业部）。各专业部在宣传周组织校内各专业技能大赛，录制视频后播放，旨在提高职业教育服务社会意识，加大社会各界对职业教育的关注和参与热情，增加职业教育的吸引力，从而形成浓厚的关心职业教育、接受职业教育的氛围，引导学生和家长树立正确的职业教育观、成才观。技

5、能比赛项目内容:（1） 3D效果图绘制比赛;3D效果图绘制比赛:是增强学生对室内空间的布局，空间色彩搭配，灵活运用室内设计、建筑风格、装饰构造等理论知识，通过3Dsmax软件的应用技能，设计出符合业主要求的室内空间效果图，从而更好的让学生进行职业体验，为学生以后迅速与岗位对接奠定基础。（2）手绘效果图快速表现大赛；手绘效果图快速表现比赛：学生通过对室内空间的布局,空间色彩的搭配，空间家具配饰的选用，灵活运用室内设计、建筑风格、装饰构造等理论知识，运用手绘技法的形式，在一定的时间内将所设计的室内空间表现出来。通过比赛培养学生的快速表现、现场应变、设计表达等能力，为培养更多的室内设计师奠定基础。（

6、3）五笔打字，图文混排比赛；五笔打字：艺术设计与制作专业（视觉传达方向）学生的专业基本功，为了全面提升学生的五笔打字速度和正确率，我校多年来扎实开展五笔打字考级工作。五笔打字考级测试每周组织一次，每次测试3篇文章，根据学生的打字速度和正确率进行综合测评，五笔打字成绩达80字/分钟、100字/分钟、120字/分钟、140字/分钟、150字/分钟分别颁发五笔打字一级、二级、三级、四级、五级证书。通过五笔打字考级测试，提升了学生练习五笔打字的热情，激发了学生良好的比学赶超的竞争意识，形成了学生全面提升专业技能的学习氛围。图文混排比赛：办公软件应用体现了艺术设计与制作专业(视觉传达方向)、艺术设计与制

7、作专业(影视动画方向)、工艺美术专业的信息技术水平，为了全面提升各个专业学生的办公软件操作与应用能力，我校坚持每年开展一次WOrd图文混排比赛。图文混排比赛主要考察学生在办公软件WOrd中熟练进行图文并茂综合版面的排版设计能力，包括文本格式设置、表格编辑设计、图形创意设计、图片应用处理等综合能力。通过WOrd图文混排比赛，全面提升了各个专业学生的办公软件应用能力和信息技术水平，为学生学习其它专业软件课程提供了有力的支撑，也为学生未来职场发展奠定了坚实的基础。(4)创意手工比赛；创意手工比赛：民族音乐与舞蹈专业参赛学生现场制作主题手工作品一件，时间180分钟，选手自备材料，要求材料环保，不能携带

8、半成品及已制作成型的材料参赛；具备一定的工艺美术基础知识与技能，突出手工制作的实用性及艺术性，主题明确、造型、构图、色彩搭配合理；把手工制作的基本技能、技巧运用到实践中，为职业链接教学及环境布置等服务。(5)创业设计比赛；创业设计比赛：民族音乐与舞蹈专业参赛学生参与个人职业生涯规划书设计、画图与海报设计二种中任一项比赛,以推动学生就业设计规划为主旨的赛事，完善学生在就业前的职业设计体验，提高开启职业生涯的具体实施，更好的适应职场的理论认识和专业认知，以此来达到辅助教学与增强规划意识设计的目的，为将来的个人职业生涯打下坚实的基础。（6）舞蹈基本功比赛；舞蹈基本功比赛：民族音乐与舞蹈专业参赛学生通

9、过对竖（横）叉、大腰、肩倒立翻身、倒立、侧手翻、平转基本专业技能比赛的方式，给学生建立一个展示自我、相互交流的平台，以促进学生舞蹈基本功拔高提升。（五）线上体验（5月26日）利用微信、抖音、校园网站等形式举办“线上逛校园”视频直播，“学生演职业一一线上职业体验展示”、“教授说专业一一线上专业解读”等活动，面向学生、家长和社区居民进行专题宣讲。（线上进课堂录播，责任科室：德育处、专业部；线上职业体验学生角色扮演车间实训、创意手工、3D打印、建筑模型、学生时光轴做项目，责任科室：专业部；线上专业解读，责任科室：专业一部）五、宣传重点及分工1.宣传党和国家职业教育方针政策。围绕职业教育服务制造强国战

10、略、乡村振兴战略、本地区经济社会发展、技术技能人才培养及服务美好生活，特色职业体验活动，职业院校办学成果展示等开展的地方特色活动。（齐诵论语，责任科室：德育处）2 .宣传职业教育改革发展重要成果。立足新时代，宣传近年来本单位职业教育改革发展取得的成就，充分展示职业教育新风貌。宣传本单位贯彻落实国家职业教育改革实施方案、职业教育提质培优行动计划（20202023年）、关于推动现代职业教育高质量发展的意见等的重要成果和经验。（孝德养正班，责任科室：德育处）3 .宣传职业教育改革典型集体和人物。坚持以典型引领为重点，大力宣传本单位涌现出的“时代楷模”“最美人物”及能工巧匠、大国工匠、职教名师、国家奖

11、学金获得者、优秀毕业生、全国全省职业院校技能大赛获奖选手的先进事迹。向全社会讲述学生成长成才、良师育人、创新创业、改变农村风貌、社会捐资助学等好故事，集中宣传展示职业院校师生风貌，树立职业教育的良好形象（职教名师，责任科室：专业部各2名；国家奖学金获得者，责任科室：专业二部；优秀毕业生及技能大赛选手先进事迹，责任科室：各专业部；特教学校系列活动，责任科室：德育处）。4 .职业教育支撑经济社会发展。坚持跳出职业教育看职业教育，重点突出职业教育在产教融合、校企合作方面取得典型案例、成果，集中宣传学校在支撑经济社会发展、服务产业转型升级、服务就业创业、服务全面建成小康社会、助力乡村振兴战略、服务美好

12、生活的重要作用，以及职业院校服务“一带一路”，助力中国制造走向世界等方面的典型实践（时创联盟，责任科室：专业一部）。5 .职业教育活动周海报大赛。即日起到5月18日，面向全省职业院校征集职业教育活动周主题海报（责任科室：专业一部）。6 .舞台展示部分。适合在舞台上呈现，从形式或内容上展示师生精湛技艺或校园技术技能学习生活。（强国有我舞蹈、演讲第一名、一个苹果、表现技法，责任科室：德育处）7 .其他分工（1）德育处要充分发挥网站、板报、广播、微信、抖音等宣传媒体的作用，开展形式多样、内容丰富，多层次、全方位的职业教育周宣传活动。同时，积极联系新闻媒体进行报道（抖音全方位系列宣传、直播、涨粉）。（

13、2）各责任科室要提前准备，高度重视，按“学校方案”制定具体实施方案，并在负责活动结束的第一时间，完成专题报道工作（具体要求遵照XX市教育局关于报送2023年职业教育活动周有关材料的通知执行）。（3）德育处根据各报送部门需求提供照片、视频，行政教育处按上级要求负责活动周期间的材料上报。六、活动实施应急预案建立突发事件应急保障组织机构和应急处置预案。按XX学校疫情防控方案、XX学校活动安全应急预案、学校公共安全突发事件应急预案执行。2023年职业教育活动周工作方案为使2023年职业教育活动周期间“天天有活动、处处有看点、人人有收获”，达到展成就、扩影响、造声势、促发展的目的，根据上级文件精神结合我

14、校实际，特制订我校2023年职业教育活动周工作方案。一、指导思想为深入贯彻落实上级文件精神，以“让生活更美好”为主题，来展现职业教育助力新冠疫情防控、支持复工复产、促进就业创业等方面的成效，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。二、活动时间2023年5月8日至14日。三、活动主题技能：让生活更美好四、组织机构（一）职教活动周领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX成员：各科室、部主要负责人（二）职教活动周工作小组组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX五、主要活动（一）为民服务1.服务退役人就业能力提升2 .母婴护理专项能力3 .

15、送技术技能进乡村（小家电维修）（二）为企服务4 .助力水泥生产工能力提升5 .服务特种作业人员安全教育（三）职教宣传6 .职教活动周启动仪式（企业技能大师、一等奖学生分享感悟）7 .职教成果展（1）技能扶贫一一送技下乡（养殖等）（2） XX一一建档立卡学生成长展（3）抗击新冠一一师生勇当“一线战士”。（教师：XXX；学生:XXX)(4)逆行先锋助力企业复工复产(5)职教高考一一高端学生培养(6)技能延伸职教拓展(7)服务地方经济发展一一校企合作、本地就业、大国工匠、优秀毕业生等(8)XXX大师工作室风采展(9)省技工院校教师职业能力大赛备赛宣传(10) XX省职业院校技能大赛获奖选手风采展(省

16、赛一等奖)（三）省级优秀班主任大赛获奖班主任风采展(四)开放校园8 .教育教学成果及名师工作坊、师生活动、“最美寝室”、设备设施展示9 .心理健康讲座10 .口腔义齿、直播电商新专业展示11烹饪、西点专业技能展示12 .学生创新创业培训展示13 .家政培训进学校14 .机器人焊接技术产品进社区展示15 .非物质文化遗产及大师技艺展示(民间剪纸艺术直播活动)16 .城铁、民航专业技能展示17 .学校抖音短视频创意大赛18 .学校社团活动展示（礼仪社团、无人机社团等）19 .大国工匠班培养模式总结和大国工匠新专业申报20 .职业教育成果展示（艺术展演）和技术服务（汽车维护）21 .技能大赛颁奖仪式

17、22 .积极参加XX省职教社“最美职校生”网络评选活动、争创第X届职业教育奖评选23 .行业企业进校园：企业家进学校参观、座谈（五）走进企业24 .职业体验观摩（组织学生进校企合作企业参观）六、活动要求（一）严格落实疫情防控要求。学校认真贯彻落实上级规定及其实施细则精神，严格执行疫情防控要求，加强安全防范措施，精心组织安排，防范聚集性感染疫情风险。（二）各部门要高度重视活动周组织工作。各科室要充分认识活动周的重要性，认真组织，周密配合，积极开展工作，及时有效地将我校的办学特色和取得的职业教育成果多层次、全方位的展示和宣传出去，进一步扩大学校的社会影响力。（三）各部门要精心组织活动周主体内容。各

18、科室要严格按照学校制定的活动方案部署开展工作，同时根据自身部门特色可开展创新项目，通过丰富多彩的集中活动和形式多样的技术手段，充分展示各专业办学成绩和师生风采，让社会各界更直观地感受和体验职业教育的精彩，更广泛地支持和参与职业教育的发展。请各相关科室积极组织活动开展并做好记录、总结及时上报活动情况。2023年职业教育活动周工作方案根据关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见要求，今年5月份的第2周（5月8日至5月14日）是第3个全省“学生劳动教育宣传周”现将有关工作安排通知如下。一、活动主题技能：让生活更美好。二、宣传重点以“技能：让生活更美好”为主题，教育引导广大学生树立“劳动最光荣、劳

19、动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，培育勤俭节约、艰苦奋斗、创新实干、敬业奉献的劳动精神，引导全社会树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的价值追求,弘扬劳动光荣、创造伟大的时代风尚。三、宣传形式1.组织开展劳动实践集体活动。各教学单位要充分发挥各类劳动教育资源作用，开展一次劳动实践集体活动。可结合劳动教育清单，组织学生结合专业学习开展各项劳动实践,参与教室、食堂、校园场所的卫生保洁、绿化美化和相关活动的管理服务及校内外公益服务性劳动。2,组织开展劳动成果展示活动。各教学单位以线上线下结合的方式，与校内第二课堂、校园劳动文化氛围营造等有机整合，集中展示阶

20、段性劳动教育实践成果。要突出在专业劳动实践教育、社会劳动实践教育和生活劳动实践教育成果。3 .组织开展家务劳动主题活动。组织开展多种形式的家务劳动实践教育活动，并通过家长会、网络媒体等途径广泛宣传，引导家长树立正确的劳动教育观。鼓励家长和学生共同选择开展一两项固定的家务劳动。实践教育活动期间，学校可通过主题班会等方式组织学生展示分享家务劳动的心得感悟。4 .开展一次主题集中宣传活动。各教学单位要通过传统媒体和新闻网站、官方微博、微信等新媒体，开设专题专栏，发布h5、动漫、短视频等，集中宣传劳动教育有益经验和做法。通过举办专题展览、张贴海报标语、印发科普读物等方式，全面做好劳动教育宣传工作，营造

21、全校师生共同关心劳动教育的良好舆论氛围。各教学单位可结合“英模大师进思政课堂”“优秀企业家讲思政课”活动，邀请政治过关、业绩良好、在阜成长起来的英模大师和优秀企业家开展实践教学、讲述创业故事，教育引导学生争做新时代的奋斗者。活动周期间，各教学单位要在官网上至少做一次综合性专门报道。四、有关要求1.精心组织开展系列活动。各教学单位要加强组织领导和统筹协调，把劳动教育宣传周活动纳入年度工作重要内容,认真研究制定活动方案，制定切实可行的工作计划，开展各项活动。2 .确保活动开展安全有序。开展集体活动时要依据学生身心情况，注意劳动强度、时长，关注劳动任务及场所设施的适宜性，科学评估劳动实践活动安全风险，认真排查、清除学生劳动实践中的各种隐患。3 .多方优化实践教育资源。各教学单位在开展活动时，可以挖掘学校、家庭内部劳动教育资源，建设“校园生活馆”“快乐农场”等，开辟家庭阳台、露台“种植角”。要发挥各级各类劳动教育实践基地作用，满足多样化的劳动实践需求。各教学单位请于5月14日前将劳动教育宣传周活动开展情况报教务处。