人教版小学语文二年级下册《乌鸦喝水》课件.ppt
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1、陕北-安塞腰鼓,安塞腰鼓,刘 成 章,安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有两千年以上的历史。豪迈粗犷的动作变化,刚劲奔放的雄浑舞姿,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性。在全国各地展现风采,并为世界瞩目。安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人 陶醉,被称为“天下第一鼓”。年,安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。,了解安塞腰鼓,一、听录音,体会语速、语调的变化,并扫清文字障碍。,明确:1-4段:语速较慢,语调沉稳、有力。527段:语速较快,语调高昂激越。2830段:语速较舒缓,语调轻柔。,亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 烧灼 戛然而
2、止磅礴 蓦然颤栗 铿锵安塞 渺远尔后 茂腾腾,kngj bnzhupngbzhnlsir,hurng jimkngqingmio tng,读一读,二、朗读课文,整体感知 1.把握课文结构,完成下列填空:,安塞腰鼓,(一)1-4:打鼓前的(),(二)5-27:隆隆隆隆的腰鼓,5-13:宏伟的,14-17:雄壮的(),18-22:击鼓的(),23-27:奇丽的(),(三)28-30:结束后的(),安静,响声,后生,寂静,舞姿,场面,(),2.简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受?,参考答案:(“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞”)(生命的强健刚劲 旺盛的
3、生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等),三、分组朗读寻美点,1.作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美,试用“我发现了 美,你看(听)”的句式来说。,例:蓄势待发的后生美,你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。,火烈的舞蹈场面美,你看百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。,激越的鼓声美,你听百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,
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