安全宣教交通安全、食品安全实务培训讲义.doc
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1、安全宣教(交通安全、食品安全)实务培训讲义导语 安全宣教的意义安全宣传教育是安全管理的重要环节,开展安全宣教既是企业经济发展的需要,也是国家法律法规的要求。通过宣传教育,提高各级管理人员和广大职工群众的责任感和自觉性,不断提高安全管理水平和安全操作水平,防止各类事故发生。相对于用制度约束,安全宣教是一种启发式的管理,授人以改善方法和控制手段,能够有效激励各级人员提高自身安全素质。安全宣传教育是开展安全思想教育、树立安全意识的重要载体和抓手。安全宣教的范围很广。今天,主要讲解一下我厂贯彻落实集团公司安全宣教工作情况及具体做法。集团公司安全宣传教育十二法地面单位六项安全宣教工作一、阳煤集团安全宣传
2、教育工作历程从2012年开始,在开展煤矿安全宣传教育方法探讨课题研究的基础上,集团公司组织开展了安全宣传教育12法活动。2016年,根据形势的发展变化,对12法内容进行了完善,现行的安全文化教育十二种方法,分别是:安全目标愿景激励,安全文化氛围营造,案例教育,三违帮教,身心调适,安全行为养成,二五安全活动,党员安全先锋活动,群监网活动,青安岗活动,女工家属安全联保,亲情教育。(1)安全目标愿景激励。我们现阶段的安全愿景目标还比较低级,基本上就是事故控制目标。(2)安全文化氛围营造。现阶段的主要抓手就是制度建设、安全行为养成、理念提升和传导灌输、场景标识和各种文化宣传活动。(3)案例教育。案例教
3、育就是通过对本单位或同行业发生的典型事故,进行认真的剖析、讲解,教育职工群众遵章作业,规范操作。(4)三违帮教。“三违”是事故的源头,是安全生产的大敌。建立“三违”帮教档案。凡是“三违”必须帮教,严重“三违”必须实行过“五关”,即学习关、谈心帮教关、现身说教关、曝光亮相关、家属签字关,同时将“三违”帮教记录装入职工安全档案中。(5)身心调适。技术密集型行业对岗位操作人员的体能精力和心理素质提有着很高的要求。保证足够的休息,保持健康的心理状态,依靠个人的自我身心调适,稳定情绪、平衡心态,克制异常状态,集中精力工作,保证作业安全。(6)安全行为养成。强化配备个人安全防护装备,了解安全信息、接受各种
4、安全警示,安全确认、预想预知、手指口述,自觉服从指挥和主动学习专业等方面的行为养成训练。(7)二五安全活动。(8)党员安全先锋活动。以科学发展观为指导,以党员身边无三违、无事故为抓手,加大党员保安全、反三违、查隐患、堵漏洞的查处力度,充分发挥党员的先锋引领作用。(9)群监网活动。(10)青安岗活动。(11)女工家属安全联保。(12)亲情教育。地面单位六项安全宣教工作根据集团公司的安排部署,地面生产单位实施安全目标愿景激励理念渗透、安全文化氛围营造、“三违”案例教育、“12.60”安全教育、安全行为养成、每周安全活动等六项安全宣传教育工作。一、安全目标愿景激励和理念渗透1、安全目标愿景激励,就是
5、按照集团公司及本企业层层分解传递的安全控制目标,每个职工都要制定年度安全目标、安全计划,提炼自己的安全格言警语。安全理念渗透,确立适合行业特点的个性化的安全理念。神华安全理念“煤矿能够不死人、瓦斯可以不超限,神华矿工最幸福”,“令行禁止、执行到位”2、实施要素:1、建立员工个人安全档案。安全目标,本人全年的安全目标。安全计划,围绕实现安全目标的安全工作计划。安全格言警语,自己所奉行的安全格言、能够警醒自己的安全警句。2、个人安全奖惩记录,包括立功受奖、违章受罚、工伤等记录。二、安全文化氛围营造1、安全文化氛围营造,就是将精神层面的要素转换为物质形态的感受,我厂的主要载体途径就是管理制度机制、场
6、景标识、群体性文化活动以及学习体验体会等多方面的工作。2、实施要素:1、有本行业所规定要求的各种安全标识。2、必要的理念标语牌板。3、在职工群众经常聚集的地方设立安全专栏。4、学习或引进先进理念。三、“三违”案例教育1、案例教育,就是把本单位、其他单位和同行业所发生的事故作为案例,进行认真地剖析、讲解,对职工进行深刻的、有说服力的警示教育。“三违”是指职工在现场作业过程中违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的行为。“三违”帮教就是对“三违”人员进行谈心交心、沟通说服,帮助并教育其认识危害,清除逆反心理、腻烦情绪,使其知错认错、认罚服管、自醒觉悟。2、实施要素:1、安全监察部组织编写事故案例教材。2
7、、开展案例讲解剖析活动,要求职工必须熟记本工种六个事故案例,要进行现场考问或笔试答题。3、通过集体开会、培训学习等时机,让“三违”当事人谈认识,明危害。四、“12.60”安全教育1、“12.60”安全教育,就是对照集团公司提出的对十二类六十种安全不放心人员的摸底排查,确定单位安全宣传教育工作的重点对象,进行疏导关怀、跟踪帮教。第一类:初到岗位的陌生人。(1)刚参加工作的新人;(2)变了单位的;(3)变了工种的;(4)变了岗位的;第二类:劳累困乏的疲惫人。(5)年老体弱的;(6)加班连点的;(7)工作岗位特别累的;(8)家务特别多,休息不好的;第三类:家遇大事的异常人。(9)结婚办事的;(10)
8、妻子生小孩的;(11)家中有丧事的;(12)家有重病、急病的;(13)买房搬家的;(14)经商的;(15)孩子考上学校,需要缴纳较大数额学费的;(16)孩子参加中考、高考的;(17)孩子学校毕业或当兵转业的;(18)家遇其他其况,遭受损失的;第四类:困苦焦虑的愁楚人。(19)家庭贫苦的;(20)家庭不和睦闹矛盾的;(21)社会上遇事的;(22)工作任务压力大的;(23)工作不顺心的;(24)家庭负担重的;第五类:憋气窝火的牢骚人。(25)受到批评的;(26)挨了处罚的;(27)受到处分的;(28)打架生气的;(29)心里不平衡的;(30)看不惯社会现实的;第六类:带伤有病的特殊人。(31)小病
9、小伤不休息,仍然上班的;(32)自身带有残疾的;(33)带有不可治愈急病的;如:高血压、糖尿病等;(34)精神失常的;第七类:无知、无证的糊涂人。(35)本身文化程度不高,但参加培训不认真的;(36)忘心比较大的;(37)对于新设备、新工艺、新技术不懂的;(38)无证临时顶替上岗的;(39)不注意自身理论学习的;第八类:冒失莽撞的蛮干人。(40)性格急躁的;(41)干活马虎的;(42)干活不顾及前后的;(43)遇到问题不分析的;(44)抢时间,赶任务的;第九类:侥幸麻痹的疏忽人。(45)看惯了、习惯了、干惯了的;(46)凭运气、偷工减料图省事、省劲儿的;(47)对危险环境无所谓的;第十类:固执
10、、骄狂的逞能人。(48)固执不听劝的;(49)爱钻牛角尖的;(50)危险情况下露一手的;(51)骄横,狂妄,自以为是的;第十一类:饮酒贪玩的萎靡人。(52)爱喝酒的;(53)爱上网的;(54)爱赌博的;(55)爱睡觉的;第十二类:难于监管的失控人。(56)单人单岗的;(57)边远地区的零散人员;(58)单独去处理故障的;(59)迟到早退的;(60)外建队务工人员。2、实施要素:1、建立档案。档案要实录职工的个性特征、性格特点、兴趣爱好、家庭情况等内容,通过档案要能够看出可能影响安全的主要因素。2、动态摸排。构建情报信息网络,通过工友、亲友、家属,乃至社区街道、辖区派出所等,多渠道了解职工在不同
11、阶段的工作生活情况、社交活动情况和生理心理变化情况。根据随时掌握的情况变化,摸排出安全不放心人员。3、逐人逐事、一人一策。车间、班组要对症下药,开展一人一事的耐心细致的疏导教育和关怀帮扶,减轻其思想负担,全身心投入工作。五、安全行为养成1、安全行为养成,就是通过示范引导和约束控制的方式加强行为养成训练。形成规范配戴劳动保护用品,主动接受信息警示,积极开展手指口述、预知预想、安全确认,自觉服从、主动学习等适应现代化大生产的安全行为习惯,塑造本质型安全人。2、实施要素:1、工作期间的劳动装束,如安全帽、手套、衣服、鞋及其它防护用品是否按规定佩戴齐全或按规定佩戴。2、在关键岗位推行手指口述操作法。3
12、、实施危险因素辨识,特别是在重点部位,重点时段开展安全预知预想活动。4、加强教育培训,提高职业道德水准和技能业务素质。六、每周安全活动1、每周二、五安全活动,就是各基层单位根据各自实际,集中或分散组织安全活动,宣传贯彻上级安全指令,贯彻本单位的安全要求,讲评每周安全工作。主要要求就是做好记录工作。2、实施要素:1、每周举行一次集中性的安全活动,当日出勤90%以上的职工群众必须参加活动。下面,结合落实“党管安全”责任以及安全文化建设,强调一下厂今年的安全宣教工作安排。自备电厂安全宣教工作内容一、工作目标(一)总体工作目标1、完善安全管理制度,改进安全管理机制,保证安全生产责任制得到有效落实。2、
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