人教版四年级语文下册一至四单元知识归纳整理.ppt
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1、单元知识梳理一,一、字音、字形。1易读错的字。谙熟(n)波澜(ln)无瑕(xi)翡翠(fi)山峦(lun)突兀(w)浙江(zh)簇拥(c)绸缎(dun)山涧(jin)俯视(f)白皑皑(i)2多音字。,3辨字组词。,二、词语。1量词。一(块)翡翠 一(道)水纹 一(簇)花 一(条)龙2词语搭配。(无瑕)的翡翠(翠绿)的屏障(好奇)的心情(高悬)的山涧(闪耀)的银链(清澈)的水底(波澜壮阔)的大海(水平如镜)的西湖(红叶似火)的香山(连绵不断)的画卷3近义词。观赏欣赏 雄伟宏伟 围绕环绕 明丽艳丽迷蒙迷茫 蜿蜒曲折 幽静寂静 绚烂灿烂矫健强健,4反义词。迷蒙清晰 明丽暗淡昏暗明亮 蜿蜒笔直清澈浑浊
2、 凉爽闷热5特殊词语。ABB式:一道道白皑皑AABB式:重重叠叠斑斑点点含比喻的:水平如镜红叶似火三、句子。1遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(比喻句)2日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?(反问句)3漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(排比句),四、课文主题。1古诗词三首中独坐敬亭山通过对敬亭山景色的描写,抒发了诗人孤独寂寞的心情。望洞庭通过描写月色下洞庭湖的美丽景色,表达了诗人对洞庭湖的热爱和赞美之情。忆江南这首词借回忆江南的美丽景色,表达了诗人对江南美景的赞美和怀念之情。2桂林山水一文抓住
3、了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美丽,表达了作者对桂林山水的喜爱之情。3记金华的双龙洞记叙了作者游览金华的双龙洞的情景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情,激发了读者对祖国绵绣河山的热爱。4七月的天山记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光,表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。,单元知识梳理二,一、字音、字形。1易读错的字。拮据(ji)奔驰(ch)馈赠(ku)疑惑(hu)捎信(sho)小巷(xing)竹签(qin)赚钱(zhun)呈现(chng)难堪(kn)杰出(ji)捶打(chu)2多音字。,3辨字组词。二、词语。1量词。一(笔)财富一(辆)汽车
4、一(个)难题 一(根)竹签2词语搭配。(崭新)的汽车(淡淡)的痕迹(有趣)的事情(可靠)的人(沉重)的大门(密密)的汗珠(闷闷不乐)地回答(激动)地说(狼吞虎咽)地吃(赞赏)地望着(微笑)地注视(轻轻)地捶背,3近义词。安慰宽慰拮据困难 馈赠赠送宽容包容 熟练娴熟耽误耽搁 疲惫不堪筋疲力尽4反义词。沉重轻松崭新陈旧 迷惑清楚熟练生疏 僵硬灵活紧张松弛 梦寐以求不屑一顾5四字词语。闷闷不乐迷惑不解面呈菜色 疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴 梦寐以求走街串巷将心比心,三、句子。1只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(外貌描写)2这个年轻人的目光顿时灰暗了。(神态描写)3“不,我现在就做,等
5、做完了您的活儿,我再吃这些东西!”(语言描写)4年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。(动作描写)四、课文主题。1中彩那天写了父亲意外获奖,得到了一辆梦寐以求的奔驰牌汽车。但是此时父亲面临着一个道德难题,最后在没有外人知道的情况下,父亲毅然通知了真正的获奖者库伯。文章让我们懂得了诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵的道理。2万年牢围绕父亲做糖葫芦这件事,讲述了父亲真诚地为人处事的故事,从中我们可以感受到真诚地为人处事的道德风范。3尊严讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人的尊重,从而改变了自己命运的故事。4将心比心通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思
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