人教版历史七年级下册《明朝君权的加强》.ppt

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1、比一比,姓名：朱元璋（1328-1398），外号：朱重八，职业：皇帝，家庭出身：贫农座右铭：你的就是我的，我的还是我的。主要经历：13281344年放牛，13441347年做和尚，主要工作：讨饭13471352年做和尚，主要工作：撞钟13521368年造反,明朝那些事儿,明太祖朱元璋,zxxkw,zxxkw,明朝君权的加强,“堂堂大元，奸佞专权官法滥，刑法重，黎民怨贼做官、官做贼，混贤愚，哀哉可怜。”醉太平小令,（一）明朝建立三要素,建立时间：建立者：都城：,1368年朱元璋应天（南京）,我怎样才能加强君权呢？,二、加强君权,明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施？,二、明太祖加强君权的措施,1

2、.改革行政机构,地方,废行省设三司,中央,废丞相、撤中书省 设“六部”,2.建立特务机构：,锦衣卫,3.强化思想控制,“八股”取士,改革行政机构。,地方：废行省，设三司,承宣布政使司（民政）,提刑按察司（刑狱）,都指挥使司（军政）,废行省,思考：（1）行省制度始于什么朝代？（2）三司的职责是什么？,改革行政机构。,中央：废丞相和中书省，设六部,皇帝,吏,户,礼,兵,刑,工,一次，大臣宋濂在家中请客，第二天，明太祖问他：“昨天喝酒了吗？请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂一 一如实回答。太祖笑道：“说得对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓出一身冷汗。,历史故事,通

3、过故事思考朱元璋是通过什么措施知道宋濂请客这个事的？该机构的主要职责是什么？特点是什么？有什么作用？,身临其境,锦衣卫目的,锦衣卫特点,锦衣卫组成,皇帝侍卫亲军,监视官吏和镇压人民,皇帝直接指挥 不受法例约束,前朝历代加强思想控制的措施：,秦,汉,明,焚书坑儒,罢黜百家、独尊儒术,？,明朝科举考试基本特点：1.题目一律用四书、五经中的原文。2.答卷必须根据指定的观点答卷，不允许有自己的观点。3.考试文体必须由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分组成。,历史词典,四书指的是论语孟子大学和中庸；五经指的是诗经尚书礼记周易和春秋,八股取士,“八股取士”五个“只”,目的：范围：要求：

4、文体：考生：,只许在四书五经内命题。,只能是八股文。,只顾埋头读书，不讲实际学问，考中做官后成为皇帝的忠实奴仆。,只准根据指定的观点答题。,只为选拔能听命于皇帝的官吏。,我总结,明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊,说明：科举制到明朝趋于僵化，思想方面明朝君权空前加强,zxxkw,通过科举考试来加强对知识分子的思想控制,如果你是明朝的科举考官，你会如何命题？,如果你是明朝的科举考生，你将如何答题？,明太祖死后，建文帝听取大臣的建议，实行削藩政策。,燕王朱棣先发制人，打着“靖难”的旗号，在1399年起兵南下争夺皇位。历史上称这次战争为“靖难之役”。,三、

5、建文帝加强君权的措施,建文帝（朱元璋之孙）,二、靖难之役和迁都北京,1、“靖难之役”：,背景经过结果,建文帝削藩。,燕王朱棣起兵反对建文帝。,燕王获胜，称帝，是为明成祖。,三、明成祖强化君权的措施,1.迁都北京,2.继续推行削藩政策,3.增设特务机构“东厂”，宦官统领,故宫皇权的中心,皇帝,中央,地方,布政司,按察司,都司,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,内阁,锦衣卫,东 厂,厂卫设有监狱、法庭，对犯人 剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。,厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。,皇 帝,群

6、臣,人民,知识分子,地方,中央,皇族,小结：明朝君权的加强,七嘴八舌议明朝,如果时光倒回，你愿意回到明朝生活吗？说出你的理由！,1.2000年10月，在江苏苏州出现了一家以“锦 衣卫”命名的国有企业。很多人对这种命名提出 尖锐批评。“锦衣卫”一词所反映 的实质是（）A.经济的高度发展 B.专制制度的强化C.国家监督机构的完善 D.思想文化的繁荣,2.“八股文”最早出现在（）A隋文帝时 B唐太宗时 C明太祖时 D明成祖时,B,c,1、明朝时期，明成祖为加强君权而采取的措施是（）实行削藩政策 设锦衣卫 废丞相 设东厂A、B、C、D、,2、明初在地方废除行中书省，设立三司的目的是（）A.更改旧的机构名称 B.加强君主权力 C.扩大机构的管理权限 D.解除元朝的民族压迫,c,B,请回答：1、朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？2、明朝类似的机构还有什么？,一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷,昨天晚上为什么发怒，宋讷先是一惊。只见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气表情的画像。一时间宋讷骨悚然,解释道：因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。,