人教版六年级语文下册16鲁滨孙漂流记ppt.ppt
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1、设想有一天你身处这样的困境:,新课导入:,黄沙漫漫,无边无垠。你一个人被困沙漠之中。头上是炎炎烈日,脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的水,只够用两天了,你该怎么办?,16鲁滨孙漂流记,这是一部长篇小说,本文内容由梗概和精彩片段组成。,笛福 是英国18世纪启蒙文学的重要作家,他的代表作鲁滨孙飘流记是一部流传很广、影响很大的文学名著,这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人,成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物,
2、是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。,作者简介,仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象?,他衣衫褴褛、身体强健、置身荒岛、勇敢坚毅、乐观积极的人.,鲁滨孙漂流记是长篇小说,作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事,漂流到孤岛,独自在那里生活了二十多年,历尽艰难困苦,不但供给了自己日用所需,而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动,细节逼真,描写细致,语言流畅,富于深刻的哲学和社会意义。,鲁滨孙漂流记,学习目标(一)读懂课文内容,了解鲁滨孙在严酷的生活面前,是怎样战胜种种困难生存下来的。(二)学习作者按一
3、定顺序叙述事情的方法。(三)培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。,字词教学:,泅()沮()丧 搁()浅 斫()痕 冻饿之虞()聊()以自慰,qi,j,g,zhu,y,lio,阅读理解,1、快速阅读梗概部分,了解这部世界名著的主要内容。,2、鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难,又是怎样解决的?,3、鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,他给你留下怎 样的印象?,4、精彩片段的主要内容是什么?,5、精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同?,整体感知:,1、请用简洁的语言概括课文的主要内容,2、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的?,孤立无援,知足安命,本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中遇到大风,船翻了
4、,漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难,历尽磨难,在岛上生活了二十多年,最后终于获救回到英国的一件事,3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?,按时间顺序写的写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国.他在孤岛上遇到了哪些困难怎样克服的?,遇到困难:没有住所,没有食物,恐惧,孤独解决办法:用木头和船帆搭起帐篷。打猎、捕鱼、养羊、种麦,住所前空地插树桩,羊群分养,勇于斗争。救下“星期五”为伴。从中体会:鲁滨孙聪明能干、勇敢无畏、机智坚强、不怕困难,有丰富的生存知识和技能,有顽强斗争求生存的精神。,(1)没有住所-(2)没有食物-(3)恐惧-(4)孤独-,用木头和船帆搭了一个简易
5、的帐篷。,打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。,积极防御,勇于斗争,插杨柳桩,分养羊群,救下“星期五”,教化他,鲁滨孙是一个不畏艰险、机智顽强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人.,句段赏析1他就找了些木头做成木筏,划到船边。在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上,还带回没有淹死的一条狗,两只猫,这使他在凄凉中感到一丝安慰。从“当他看到船有一半浮在海面上时,做了木筏划到船边,结果收获甚大”可以看出他很聪明,抓住一丝希望也不放过,结果找到了许多吃的、用的。“在凄凉中感到一丝安慰”。“安慰”是在这个荒无人烟的小岛上能带回一条狗、两只猫与鲁滨孙作伴,那是令人欣慰的!,2他差不多淡忘
6、了回到英国、回到文明社会的希望。从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘,已衣食无愁,并且有野人“星期五”陪伴,生活很愉快,差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了,觉得没有可能了,快忘了回到英国的希望。,3、总起来说,事实证明,我当前不幸的处境,是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。,(3)、“也有一些消极的东西或积极的东西值 得 感谢。”鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢”,这 说明了什么?,(1)“不幸的处境”是指:,孤身一人,流落荒岛,(2)“消极的东西”是指:,在荒岛上困难重重,说明了鲁滨孙能知足安命,4、我希望世上的人都要从我最
7、不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。,这句话反映了鲁滨孙 的人生态度,鲁滨孙能孤身生存于荒岛28年,主要是由于。这句话对我们的启示是:,积极乐观,他理智地面对现实,在绝望中看到希望的火花,,从而获得勇气和信心,要有积极向上的人生态度,要有勇气克服和战胜,困难战胜心灵上的忧郁和失望。,探究学习,从孤立无援到知足安命,鲁滨孙经历了一段心理变化的过程,期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由?,、同船的个人中,死了个,就他一人活着,是上帝对他的关照。,、从船上获得了维持生活的大量必需品,这是上帝对他的恩赐。,、而他的
8、日记本上所列出的六大“好处”,最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。(读P84“坏处”“好处”对照表),为什么要写其他几个人?,鲁滨孙的经历给了我们什么启发?在学习和生活当中遇到困难时,你是怎样做的?应该怎样做?联系实际谈一谈。,在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。,小结:1、“精彩片段”写了什么内容?,写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞的生活。(1-6)后半部分,是鲁滨孙对自己目前的情形和环境的理性思考。(7-9),2、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的?,孤立无援,知足安命,扩展 你想详细了解鲁滨孙吗?
9、可读一读原著。再谈谈读后之感想。,故事欣赏:概括鲁滨孙遇险流落荒岛之前的三次远航经历。第一次航行出海是十九岁,是跟随朋友坐船到伦敦,途中遇到大风浪,船只沉没,但最终相安无事。第二次出海是到非洲经商,赚了一笔钱。第三次是到非洲几内亚做生意,又遭不幸,被摩尔人俘虏,做了奴隶。后来趁机逃跑,在海上逃亡了十多天,被一艘商船救起来到巴西。,概述鲁滨孙第四次出海流落荒岛的起因、经过、结果。鲁滨逊瞒着父亲出海,船在途中遇到风暴触礁;船上11人全部遇难,只有鲁滨逊幸存,他漂流到一个荒岛上,在岛上安顿了下来。一住就是28年。,鲁滨孙飘流记中的名言,*我们老是感到缺少什么东西而不满足,是因为我们对已经得到的东西缺
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