人教版五年级下册第二单元因数和倍数第一课时ppt.ppt

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1、人教版小学数学五年级下册,因数与倍数,观察这幅图，你看到了什么？用算式怎样表示？,=,2,6,12,2和6是12的因数。,=,2,6,12,12是2的倍数，,2和6是12的因数。,也是6的倍数。,12是3和4的倍数。,3和4是12的因数。,注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数。,12是1和2的倍数。,1和12是12的因数。,112=5111是2的倍数吗？为什么？,讨论,03=010=03=010=,注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般不包括0。,注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）。,努力吧！,30 的因数

2、有哪些?36 呢?30的因数有:1、2、3、5、6、10、15、30。36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36。,一个数的因数的个数是有限的。,一个数的最小因数是()，最大的因数是()。,1,它本身,下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数？16和2 4和24 72和8 20和5,小试牛刀,在2、4、10、16、20这些数中，你能找出谁是谁的因数，谁是谁的倍数。,小试牛刀,（1）49=36,所以36是倍数,9是因数。,（4）36是6的因数。（）,（2）48是6的倍数。（）,（5）9的因数只有3、6、9。（）,（）,（）,游戏准备：学生按学号编成连续的非0自然数游戏规则：凡是学号符合以下要求的，请举手，看谁反应快？（）是4的倍数,（）是16的因数,（）是5的倍数,（）是40的因数,想一想：应该提什么要求，让全班同学都能举手？,下课同学们再见！,