人教版二年级下册19最大的书.ppt

《人教版二年级下册19最大的书.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级下册19最大的书.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,最大的“书”,1、地质勘探员是干什么的？,2、刨根问底什么意思？,3、最大的“书”是什么？,4、最大的“书”上写了什么？,5、川川长大以后想做什么？,6、大自然中还有那些“书”？,我会问：,我会认,质 勘 探 岩 册,厚 印 痕 陆,煤 炭 刨,zh kn tn yn c,hu yn hn l,mi tn po,p,趴,zng,藏,cng,我会认,地质 勘探 岩石 一 册,脚印 波痕 陆地,趴下 煤 炭 宝藏 刨根问底,一册（）厚厚的（）,厚厚的,1、地质勘探员是干什么的？,2、刨根问底什么意思？,3、课题上的书字为什么要用双引号？,4、最大的“书”上写了什么？,5、川川长大以后想做什么？,

2、6、大自然中还有那些“书”？,我会问：,这篇课文主要讲了件什么事？,一天，爸爸带_去_。爬到_，遇到了一位_，他为川川介绍了_。,这篇课文主要讲了件什么事？,一天，爸爸带_去_。爬到_，遇到了一位_，他为川川介绍了_。,川川,爬山,半山腰,地质勘探队员,最大的“书”,在课文中把川川的问题找出来,“叔叔，您在看什么？”“哪里有书啊？”“这上面有字吗？”“这上面有图画吗？”“这能说明什么呢？”“读了这本岩石书有什么用呢?”,刨根问底,“叔叔，您在看什么？”“我在看书呢？”,“哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？”,“这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点留

3、下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”,“这上面有图画吗？”“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”,观察它们有什么不同,“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的。后来，陆地沉下去了，这里就变成了。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了，就是我们脚下的这座山。”,陆地,大海,高山,“这能说明什么呢？”,“读了这本岩石书有什么用呢？”“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿把这本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”,“太好了，太好了！”川川高兴地说：“等我长大了，也要读懂这本最大的书！”,川川长大了

4、想干什么？,1、地质勘探员是干什么的？,2、刨根问底什么意思？,3、最大的“书”是什么？,4、最大的“书”上写了什么？,5、川川长大以后想做什么？,6、大自然中还有那些“书”？,我会问：,你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。大树如果被砍倒，你会把年轮发现一年只长一圈，这是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。,作业,收集有关化石的资料，与同学一起交流。,册,岩,二年级 下册,练习册,岩石,红岩,读句子,一天，爸爸带川川去爬山。爬,到半山腰，他们看见一位地质勘探,队员，正趴在一块大石头上看着,什么。,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的吗？”,“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的吗？”,“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”,叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿把这本书读懂，就能为祖 国找到更多的宝藏！”,