人教五上语文开国大典.ppt

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1、,执教者,观察图片，图中的人物在干什么？,毛泽东主席向全世界人民宣布：中华人民共和国中央人民政府成立。并宣读中央人民政府公告。,毛泽东,执教者,26.开国大典,理解词语,开国大典：,创建国家的重大典礼。,开：,创建；,典：,典礼。,典礼：,郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。,开篇的话,有哪一种典礼比建立国家的典礼更隆重？有哪一个日子比中华人民共和国建立的日子1949年10月1日，更让人激动万分？没有，从来没有。翻开历史的画卷，让我们共同来了解当时的盛况，分享那份激动与喜悦。,擎 钮瞻 聂党,（zhn）,（qng）,（擎起）,（ni）,（按钮）,（瞻望）,（dng）,（共产党）,（ni）,

2、（姓聂）,学习生字,学习生字、新词,典礼副主席 委员 协商 外宾 毛泽东奏国歌 诞生 电钮 瞻仰 飘拂骑兵 嗓子 共产党 擎着 聂荣臻 汇集 排山倒海 庄严 宣告 欢呼 肃立,二、理解词语。,城防部队：守卫城市的部队 观礼台：观看盛大典礼的看台。擎：举。五更天：大约早晨四五点钟。瞻仰：恭敬地看。肃立：恭敬、庄严地立着。就位：到自己应到的位置上。,合作探究题目,1、通过读课文，用自己的话说一下课文的主要内容。2、熟读课文，理解课文内容。说一说课文给我们展现了哪几个场面？（提示用简单的几个词概括每个场面的内容）,本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生

3、无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者特别是毛泽东的领袖风采。,主要内容,入场 典礼 阅兵 游行,第（1）（4）小节（入场）,第（5）（10）小节（典礼）,第（11）（13）小节（阅兵）,第（14）（15）小节（游行）,阅读课文，理清叙述顺序。,理清文章脉络,大典前,大典时,大典后,典礼,阅兵式,群众游行,领袖出现,宣告新中国成立,升旗,宣读政府公告,本文是按 的顺序叙述的。,开国大典进行,默读第1-4自然段，思考，讨论：（1）开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少?（2）大典前，天安门广场布置得怎么样？（3）课文中描写了群众从四面八方汇集到

4、天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下深刻的印象？为什么？,1、开国大典举行的时间是()。,2、开国大典举行的地点是()。,3、参加开国大典的有（）。,5、主要会场在()。,完成填空（看看谁的反应快）,4、参加开国大典的总人数达（）。,1949年10月1日,首都北京,中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员,三十万人,天安门广场,思考：,1、读1-4自然段，说一说这一部分交代了什么？,会场情况,（交代大典：时间、地点、参加大典的人员和人数、会议的布置、群众的场面）,2、哪些语句描写会场的布置和群众的场面，谈谈你体 会到了什么？并划出有关句子。,（从参加会议的人员，人数以及会场的布置

5、已经感受到会议的盛大和隆重。）,（从会场的群众队伍场面可以感受到参加典礼人们的激动和兴奋的心情。）,语句体会：,工人队伍中，从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了火车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来了的。,直奔,五更天,老远,让我们感受到什么？,（感受到人们的急切心情以及他们是那样的激动和兴奋。）,到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动壮观的景象。,运用了什么修辞手法？写出了怎样的场面？,（比喻的修辞手法，展现了此时人山人海，红旗翻动 的壮观场景。）,开国大典之前天安门广场的情况,大典盛况,思考：,1、认真读第二大段理清大典的过程？

6、,1、典礼开始领导就位,2、奏国歌,4、升国旗，鸣礼炮,3、毛主席宣布政府成立,5、宣读公告,说明了人民对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。,说明了什么？,当毛泽东出现在主席台时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的目光”一齐投向主席台。,语句体会：,五星红旗升起来了，表明中国人民站起来了。,说明了什么？,以前中国人民被帝国主义和反动派踩在脚底下，没有独立没有自由。现在五星红旗升起来了，代表中国人民推翻反动统治，翻了身，站起来了。,（运用排比句，增强了语气，强调了“传到全国各地”之意。）,1、这庄严的宣告，这雄壮的声音指的是什么？,（指的是毛主席宣布的“中华人民共和国中央人民政府

7、在今天成立了”这句话。）,2、运用了什么修辞手法？什么意思？,这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北.使全中国人民的心一齐欢跃起来。,表达了什么意思？,表达了全场三十万人以及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。,“他读到选举了毛泽东为中央人民政府主席这句话时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。”,毛主席领导中国共产党和中国人民，推翻了压迫中国人们的三坐大山，他是人民心目中最敬爱的领袖，人民期盼他成为中央人民政府主席，选他为主席正合民意。所以全场热烈鼓掌。,开国大典小资料,课本开国大典中，用礼炮为什么是“每一响都是54门大炮齐发，一共28响。”

8、？,答：54门大炮代表54个民族（当时统计是54个）。28响代表着中国共产党从1921年成立至1949年共有28周年。,这庄严的（），这雄伟的（），使（）起来。这庄严的（），这雄伟的（），经过（），传到（），传到（），使（）。,填空：,轻声读读1113小结，思考填空（看谁记得快）：阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是（）和（）。受检阅的部队开头是（）两个排，接着（）、（）、（）、（）。当（）部队经过时，（）的飞机也（），飞过天空。,朱德总司令,聂荣臻将军,海军,步兵一个师,炮兵,战车师,骑兵师,战车,人民空军,一队队排成人字形,阅兵盛况,写了哪几个方面？,阅兵开始,接受检阅,群众激动场面,海军

9、,步兵,等候检阅的炮兵,炮兵,炮兵,战车师,装甲车部队,装甲车,坦克车,骑兵师,人民空军的飞机,“人”字形飞机,群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。,（这句话生动形象地描写了人民群众在观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情。）,群众差不多把嗓子都喊哑了，把手都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。,（这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动。“嗓子都喊哑了”、“手都拍麻了”，这里运用了夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情，也说明了人们的心情欢快、激动到了极点。）,朗读第1416自然段，

10、想一想：你还可以从哪些语句中感受到开国大典的庄严、热烈、隆重？,游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼”中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！,（这段语言描写生动的再现了人民群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。）,毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁”！“同志们万岁！”,（这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应，一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱；另一方面，这

11、些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。）,毛主席向群众挥手,天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况,两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满整个北京城。,（“两股红流”这里把游行队伍比成两股红流形象地说明了游行队伍的声势浩大，场面壮观。“流去”这里指游行队伍行走的样子。“光明充满整个北京城”不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。这是人们群众心里向往的光明。）,两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满整个北京城。,把握整体，说说内容。,本文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼

12、的主体部分：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了、升国旗、宣读中央人民政府的公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。,理清课文结构,一、典礼前（14）,二、典礼的过程（514）,三、典礼后（15）,开国大典,宣布成立,升起国旗,鸣放礼炮,阅兵盛况,群众游行,宣读公告,人员广泛布置精细场面火红,空前盛况,热烈庄严,光明充满 北京城,隆重庄严 声势浩大,1949年10月1日，（）成立了。30万群众聚集在（），满怀（）参加了盛大的开国典礼，瞻仰（），聆听（），观看（），会后举行了（）。,理解填空,1949年10月1日，（中华人民共和国中央人民政府）成立了。30万群众聚集在（天安门广场），满怀（无比喜悦和激动的心情）参加了盛大的开国典礼，瞻仰（第一面五星红旗升起），聆听（毛主席宣读公告），观看（阅兵式），会后举行了（盛大的群众庆祝游行）。,理解填空,感悟写法,场面描写是本文的主要特色，它向我们呈现了开国大典的一个个感人的场面。做到有点有面，点面结合，突出重点，写出气氛，层次清楚，有条不紊，主题鲜明。所谓场面，是指特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者综合就构成了场面。而场面描写是这者有机结合的动态描写。,课外拓展,中华人民共和国国旗,中华人民共和国国徽,再见,