关于高校就业指导工作和就业策略的研究.doc
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1、精品论文推荐关于高校就业指导工作和就业策略的研究苏光靖 合肥工业大学电气与自动化工程学院,合肥(230009) E-mail:suguangjing摘要:高校就业指导是高校学生工作的重要内容,关系到学校的生存和发展,开展高校就 业指导工作是高等教育改革的内在要求,有利于大学生的成长和合理就业。本文结合实践经验,对大学生就业形势,高校就业指导工作的现状、存在的主要问题、就业指导策略等方面 进行了探索和研究。关键词:高校,就业指导工作,现状,对策近年来,我国高校毕业生的人数呈逐年递增趋势,大学生就业已成为社会关注的焦点。 高校就业指导是确保大学生充分就业的重要教育环节,也是高等教育体系的组成部分,
2、其作 为高等教育与社会需求之间的关联点,贯穿于学生在校学习和就业的全过程。随着我国现阶段毕业生数量急剧增长,社会可提供的就业岗位增长缓慢,因而造成就业 矛盾十分严峻。同时,毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出, 毕业生到经济欠发达地区和基层就业的态势尚未形成,人才供需结构性矛盾仍然存在,这些 都影响着高校毕业生的就业。因此,在新的形势下,探索高校就业指导工作存在的问题,加强对就业指导工作的研究, 构建有效的指导方法,促进毕业生充分、合理就业,是高校就业指导工作所面临的新问题, 也是科学发展观和和谐社会对高校就业指导工作提出的要求。1. 当代大学生就业形势及形成就业困难的原
3、因大学生就业困难,原因是多方面的,有学生自身因素,有社会、家庭原因,也有学校培 养教育、就业指导工作不利等方面的原因。随着高校毕业生资源迅速增长,大学毕业生已由 卖方市场转为买方市场,就业竞争日趋激烈。不同地区、不同院校、不同专业以及不同性质 单位之间存在着严重的需求不平衡的现象。这些都是造成大学生就业困难的原因。就大学生就业形势而言,这几年显然比就业体制改革前要严峻的多。改革开放以来,我 国每年的毕业生人数呈递增趋势。一些地区,特别是经济发达地区,虽然毕业生就业形势出 现好转的趋势,但在这背后,结构失衡的矛盾仍然突出。高校持续扩招给大学生就业带来了很大压力。自我国高校开始全面扩招以来,高等教
4、育 开始由精英教育转向大众教育。高校毕业生的数量逐年递增,而社会需求却很难实现同步增 长,毕业生就业问题已成为一个敏感的社会问题,就业形势不容乐观。1企业的人才高消费,使得大学生就业门槛提高。不少企业在招聘员工时,青睐高学历人 才,片面追求高学历,忽视了企业团队中人才结构的合理性,在一定程度上人为地制造了人 才浪费。很多企业对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想觉悟、能力素质水平等都提出 了越来越高的要求。加上很多企业要求应聘者有一定的工作经验,这对于刚踏入社会的高校 毕业生来讲,又是一道很高的门槛。随着我国各项改革措施的出台,国家机关和国有企事业单位精简机构,吸纳毕业生的能 力大幅度下降。国
5、有企事业单位转轨改制、兼并,使得就业形势比较严峻,就业压力比较大。 虽然公务员制度要求政府岗位都应该实行公开考试选拔,但对学历、资历和能力的要求都比 较高,录用本科生的比率较低。- 1 -随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育改革不断深入,大学的招生和就业制度发生了根本性的变化,双向就业、自主就业的就业方式正为广泛接受。在这种情况下,加强对 大学生就业指导工作的研究,实现毕业生充分就业,开始成为高校重要工作目标。2. 高校就业指导工作的现状自我国高校开展大学生就业指导工作以来,通过不断地努力和学习,取得了一定的成效。 我国绝大多数高校都在教学计划中对就业指导予以明确,有的高校甚至将就业指导课
6、列入必 修课中。主要通过开设就业指导课或专题讲座、组织洽谈会、推荐毕业生、提供需求信息等; 内容和服务主要涉及思想教育、政策指导、信息指导、技巧指导四个方面。然而,高校从事就业指导的工作队伍建设相对薄弱,人员没有达到专业化、职业化程度, 很难有固定的时间和精力经常性开展有针对性的就业指导工作。进行就业指导的形式、内容 有局限性,开展就业指导的手段和工具匮乏,虽然开设了就业指导课程,但就业指导的课时 少,内容和形式比较单一,流于形式,没有形成系统化、科学化、规范化。高校就业指导工 作机制比较僵化,环节比较薄弱,临近毕业才进行,在高校教育和改革中所占比重偏小,没 有将大学生就业指导工作规范化、制度
7、化、没有将就业指导工作贯穿大学教育的始终。总体 上,我国高校就业指导教学的水平和规模尚且处于初级阶段。目前从中央到地方各级政府,各级教育管理部门及各高等学校都对就业问题给予了高度 的重视,许多高校也将就业指导工作列入高校常规工作,但由于这项工作起步较晚,并缺乏 必要的理论研究和系统研究,一直未能确立明确的指导思想。无论从满足学生需要、就业指 导工作范围或是工作效果上来讲都并不理想,没有达到社会和大学生们所期望的要求。3. 高校就业指导工作存在的问题3.1 就业指导工作模式单一,内容浅显,方式、方法滞后高校就业工作中旧的工作思维定式,工作惯性还在延续,计划经济体制下的工作方法还 没有完全破除,大
8、学生就业工作仍表现出季节性、临时性、阶段性、局部性工作特点。我国多数高校就业指导课程是围绕当年毕业生就业工作展开的,并未贯穿于大学教育的 始终,教材内容比较陈旧,几乎全是理论,缺少切合实际的应用知识,而且课程的内容仅限 于就业形势的介绍和就业政策的解释说明,缺乏对人才需求变化趋势的诠释,缺少对学生个 性塑造的激发、职业生涯规划的科学培育和学生就业挫折的心理调节能力培养等,与学生的 需求还有一定差距。高校在就业指导方式上,仅以就业指导课、校园招聘会与个别咨询为主要的指导方式。 多数高校就业指导以宣讲会形式,由老师作为宣讲主体,对学生作单向的灌输,帮助大学生 解决就业中碰到的问题。往往只停留在面试
9、技巧指导、就业形势、就业政策宣讲等内容上, 缺乏针对性和实用性。学生是被动式的参与,没有充分发挥其主动性和积极性,学生对就业 的理解仅仅停留在感知的程度上,至于团队精神、沟通能力、决策能力、适应社会和环境变 化能力的培养等方面都重视不够。3.2 就业指导工作缺乏对学生的个性化指导每个大学生都有自己的个性,他们的能力、素质、就业观念、择业心理、家庭环境和社 会关系都是不同的,他们身上具备许多个性化特征,在其职业生涯设计、求职意向、求职技 能等方面面对的是诸多用人标准等不确定因素,对他们的就业指导,必须根据各自不同情况- 5 -有针对性加大个性化教育和指导,使他们在诸多繁杂的单位选择中找到自己理想
10、的职业。2 然而,目前的高校就业指导工作群体性比较强,多是一些政策的指导,缺乏深度的人力 资源开发和职业生涯规划,很少有就业指导能给予毕业生个性化指导,对于学生的问题只能给予笼统的、共性的回答,针对性不强,个别指导不够。就业指导课程设置已经多年,但教学建设跟不上形势发展。就业指导主要由辅导员或就业指导教师进行集体讲解,强调了择业 中的一些共性,忽视了个体的差异性。就业指导过程中没有充分考虑不同的学生具有不同性 格的心里特征、不同的兴趣爱好、不同的专业、不同的职业环境和不同的职业发展方向,致 使个别式的指导非常乏力。更不能运用心理、个性、能力、人才素质测评和职业能力倾向测 试等现代化的科学方法,
11、进行分析、引导,缺乏完整、系统的指导和服务。3.3 就业指导工作体系不明晰,没有形成长效机制虽然就业指导日益受到高校及大学生的重视与关注,但由于这项工作起步较晚并缺乏 必要的理论研究,一直未能确立明晰的工作体系和指导思想。在实际工作中,许多高校理念 更新滞后,仍然沿袭传统的就业工作体制和模式,毕业生就业工作总统上由学校就业指导部 门统包统揽,即统包经费使用,统揽就业指导、政策宣传等,机制建设不健全,就业工作体 系不明晰。大多数从事就业指导的教师也只是在认识上确立了就业指导为促进大学生就业服务这 一现实动机而缺乏对就业指导思想的深层思考。这使得大多数就业指导人员和接受指导的大 学生都把顺利就业、
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