宁波市青少年网球运动的现状及对策研究.doc

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1、精品论文大集合宁波市青少年网球运动的现状及对策研究宋侦浙 宁波大学体育学院，浙江宁波（315211） E-mail：447979897摘要：采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法，对宁波市青少年网球业余训 练的现状进行调查。结果表明：从事网球业余训练的教练员人数较少，教练员之间的专业运 动水平有较大差距；教练员的科研水平很差；生源匮乏，从事网球业余训练的运动员人数太 少，具有较好运动条件的人更少；运动员的学训矛盾较突出；运动员参加比赛的机会少等。 针对上述情况，提出在宁波市建立完善的教练员培训体系和管理体系；挖掘社会办网球的潜 力；增强营销意识，广泛选拔网球人才；科学训练，提高训练效率

2、等建议。 关键词：青少年；网球运动；现状；对策1. 研究对象与方法1.1 研究对象以宁波市各县（市）区的青少年网球队为研究对象，其中教练员 15 名、运动员 141 名， 运动员家长。1.2 研究方法1.2.1 阅读文献资料法 浏览了国内外各大期刊网站，了解国内外的青少年网球的发展状况，为本课题研究供了丰富的资料和可以借鉴的研究方法。1.2.2 访谈法 面访宁波市网球管理中心专业教练员，同时走访宁波市教育局体卫艺处、体育局竞训处和各县（市）区网球协会的有关负责人。1.2.3 数理统计法利用统计软件 SPSS 10.0 软件包对统计数据进行相关处理。1.2.4 问卷调查法根据研究需要设计三份调查

3、问卷，问卷(1)发放宁波市现任职网球教练员 15 份。问卷(2) 发放青少年网球运动员 141 份，有效回收率 100。问卷(3)发放家长问卷 50 份,回收有效率 为 96%。2. 结果与分析2.1 各县(市)区网球业余训练的球队及场地情况表1 各县(市)区网球业余训练的球队情况1 2各县(市)区教练员人数运动员人数场地数(短网)条 件江东区2250(4) (木地板)江北区1221(6)塑胶(木地板)海曙区2250(4) (木地板)鄞州区2261(4)塑胶(木地板)- 4 -北仑区1(退役运动员)173(1)塑胶(塑胶)余姚市1181(4)塑胶(木地板)慈溪市180(2) (木地板)合 计1

4、01416(25)根据调查显示，目前全市坚持青少年的业余网球训练的地区仅有 7 个县(市)区。2.2 教练员队伍情况目前,在市小球管理中心注册的网球教练员有5人,其中有4名教练员在从事市青少年网球 队的业余训练工作。从调查结果看,宁波市网球教练员队伍是一支比较年轻、学历较高、具 有一定执教经验的队伍。5名教练员中,30岁以下的有4人。教练员队伍的职称构成情况比较 合理：高级教练员1人,中级职称的有2人,初级职称的有2人。大部分教练员具有长期执教的经 验,从事网球训练年限最长的为8年,最短的为3年；从事训练工作5年以上的有3人。教练员队 伍的学历构成情况较好,80%的教练员的学历都在大专以上。其

5、他各县市区的10名教练员， 有9位是中小学学校的体育教师兼职带队训练，有1位教练是网球专业队运动员退役的，全部 的教练员和教师，未曾受过系统的网球运动专业技术和理论的学习与培训，而多以自学的形 式或凭借个人的训练比赛经验与体会感受，对青少年进行网球运动的教学与训练。这对青少 年网球运动员的科学合理、全面系统地进行身体素质和技、战术水平的提高是很不利的，稍 有不当就会对运动员的发展造成无法挽回的损失，对运动员的成才和步入更高水平的训练埋 下隐患。教练员只有全面掌握各种专业知识和一般专业知识，并与训练实践很好结合，才能成为 优秀的教练员。调查发现，市内教练员的科研情况很差，只有个别的教练员发表过论

6、文。同 时,教练员的进修情况也不令人满意，参加过教练员岗位培训的有4人。全部的教练员认为“岗 位培训对自己的教练工作有帮助”，可见参加培训对于提高教练员的执教水平有一定的帮助。 但大多数教练员却只参加了一次培训，这显然不利于教练员及时掌握世界网坛的发展趋势和 科学的训练方法，更不利于教练员不断提高自己的训练水平。2.3 运动员队伍情况以往其他项目运动员大部分是通过教练员到学校选拔或学校体育教师的推荐来参加训 练的。但由于学校对学习的重视，通过学校配合来选拔运动员的渠道被阻塞了。从调查结果 看，目前运动员的来源主要来自三个渠道：一是通过家长送入；二是通过朋友的介绍和宣传； 三是开展网球专业的传统

7、体育学校，教师在校内选拔的运动员，而这种方式是各县市区发展 网球的最佳渠道。而通过发布招生信息来进行招生的方式只有市网管中心平时开展训练班采 用，可见目前教练员的招生手段很少。大部分教练员没有走出网球场，没有采用更积极主动 的方式来扩大生源。市少年儿童网球队和传统体育学校运动队基本保证每天不少于2h的训练，假期期间，训 练时间会延长一小时；青少年队每天不少于4h 的训练，上下午各2h。在对15位教练员的调 查中发现，有26.7%的教练员认为运动员每天的训练时间至少应保证12h；有73.3%的教练 员认为每天至少应该训练24 h。因此，教练员们在制定训练计划时，都尽可能延长训练时 间。但是，延长

8、训练时间势必减少了运动员休息和学习的时间，这必然会引起家长和老师的 不满。缺少了家长的支持，教练员们的训练工作必将受到很大的影响。因此，正确制定训练 时间，提高训练效率是需要教练员认真对待的问题。正确处理训练与学习的关系一直是我国竞技体育无法解决的一个问题，同时，也是所有从事业余训练的学生和家长所要面对的最棘手的问题。目前，宁波市从事网球业余训练的青 少年的年龄分布在617岁之间，其中年龄在12岁以下的约占36.2%。在对家长和教练员进 行的有关训练对学习是否有影响的调查中，有68.2 %的家长认为训练对孩子的学习有不同程 度的影响，有84.6 %的教练员认为训练对学习有不同程度的影响。教练员

9、认为，小学生尤其 是低年级的学生，其学习不会受到影响；小学五、六年级以上学生的学习将会受到影响，并 且年级越高，受到的影响越大。虽然训练对学习有影响，但仍有81.7 %的家长认为“训练和 学习可以兼顾”。而教练员认为，小学期间运动员的学习和训练可以兼顾，但进入中学以后， 由于课程难度增加，学习压力增大，因此无法做到兼顾。2.4 运动员参赛情况宁波市网协加强与网球运动管理中心的全面合作，并在经费上给予大力支持，市青少年 网球运动取得了不俗的成绩。在 2007 年浙江少年儿童短式网球赛中，宁波队囊括乙组金牌， 并勇夺四个单项冠亚军，取得 6 金 1 银 1 铜，开创了短网办赛来最佳战绩。浙江省青少

10、年网 球比赛中取得 4 金 1 银；全国第六届城运会中取得男子团体第五、双打第四的好成绩。3 国家网球管理中心根据国际青少年网球比赛的赛制对中国的青少年网球比赛进行了改革，增 加了运动员每年参加比赛的次数。但是，宁波市的青少年运动员每年参加比赛的次数每年3-5 次。从调查结果看，运动员参加比赛少，主要存在以下几个方面的原因：一是因为运动 员的学习时间与比赛时间发生冲突。二是因为比赛费用高。运动员参加全年的比赛，开销在 几千或上万元不等。年龄小的运动员，参加比赛需要家长陪同，因此参加比赛的开销更大。 三是不同年龄组的比赛地点不同，教练员无法陪同每个运动员参加比赛。运动员只能自己参 赛，而教练员根

11、本无法了解运动员在比赛中的表现，更无法帮助运动员总结比赛经验，因此 比赛的促进作用对于这些运动员来说是很有限的。3. 建议3.1 争取得到教育部门的支持目前体育与教育结合的主要形式，是在普通高校建立高水平运动队，在中小学校设立体 育传统项目学校，根据当前的法规，都需要得到教育部门的批准。依靠体育单项协会，加强 对业余训练的管理，如何在体校与重点学校联合办学中做到相互协调的问题，尽量不要相互 影响。3.2 建立完善的教练员培训体系和管理体系完善教练员培训机制，提高培训的效益。教练员科学训练的知识结构是教练员能否进行 科学训练的基础，而现行教练员队伍中真正具有这种知识结构的不多，为了提高教练员科学

12、 训练意识，宁波市应与国家网球管理中心或者省小球管理中心合作,在本市建立教练员培训 体系,为教练员搭建进修学习的平台, 可通过定期聘请相关学科的专家学者授课,对网球训练 中的问题进行有针对性的解答和指导；搜集国内外的网球资料,及时向教练员通报最新的技、 战术信息及科学的训练方法；通过面授或下发资料的方式,介绍运动训练前沿学科的发展及 相关理论在运动训练实践中运用状况，使教练员能及时获得最新的体育科技信息，帮助教练 员提高业务水平。在训练中要善于运用最新的科研成果，提高业余训练的科技含量，减少主 观因素和经验的影响。4另外,在对教练员加强培训的同时,应建立完善的教练员管理体系,加强对教练员的管理

13、。通过制定明确的管理法规,明确教练员的权利和职责,制定完善的奖惩制度；建立后备教练员 人才库,引进竞争机制,打破教练员终身制；建立教练员审查制度,通过对家长及运动员的民意 调查,了解教练员的敬业程度,约束教练员的不良行为等方式, 提高教练员岗位意识，提高教 练员的素质。3.2 建立完善的培训市场管理体制社会化培训是商品，在本质上与体校培训不同。由于培训水平不能简单地用当前比赛的 成绩来衡量，又由于许多家庭对网球所知甚少，孩子的父母在面对因材择教和因需求教等诸 多难题之时，会无所适从，其作为消费者所应有的权益便无法保障。所以对孩子父母的培训、 建立完善的信息咨询服务体系、对培训单位和人员的资格认

14、证管理等等，都是必不可少的，3.3 扩展招生渠道,广泛选拔网球人才在以往的选材过程中,教练员已经习惯了通过学校选拔或家长自己送来的方式。但随着 通过学校进行选材的途径受到阻碍,体校或教练员需通过其他方式来进行招生。如通过广告、 网络发布招生信息；到各个小学门口散发招生简章；通过参加社会公益活动、举行各种形式 的培训等方式来扩大网球运动的影响，争取更多青少年的参加。教练员应增强营销意识，多 渠道扩大生源。3.4 调动社会各方面积极性，开展多种形式的业余训练活动要进一步解放思想，打破体育行政部门独家办业余训练的旧观念，采取各种措施，大力 推进社会办业余训练的进程，鼓励学校、企业、事业单位、农村乡镇

15、和个人开展不同所有制 形式的业余训练，逐步形成业余训练多种所有制形式并存的局面业余训练的组织形式，要不 拘一格，多种形式、多种模式、百花齐放。参考文献1 2008 年宁波市中小学生短式网球比赛秩序册Z.2008.5. 2 2008 年宁波市中小学生网球比赛秩序册Z.2008.5.3 宁波市网球协会 2007 年年会会议资料Z.2008.1.4 王亚乒,邵丽艳.辽宁省辽宁省青少年网球业余训练的现状调查及对策研究J.沈阳体育学院学报,2006.6Investigation and Countermeasures on the CurrentCondition of Tennis sports in

16、 NingboSong ZhenzheFaculty of physical education ningbo university(315211)AbstractThe dissertation made an investigation on the current condition of junior amateur tennis training by themethods of literature consultation ,interview ,questionnaire investigation and statistics. The conclusions are as

17、follows: the number of tennis coaches undertaking the career of amateur tennis training is small ,and only a small part of them has the experience of participating professional competitions ;the coaches abilities of doing scientific research are not good enough ,etc. . Then the dissertation suggests to establish consummate system of coaches training and administration ,etc.Key words：teenager ;tennis sports; situation; countermeasures