人力资源管理体系设计仿真模拟教学软件介绍.ppt

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1、本文内容由金方策管理顾问提供，仅供内部使用，未经金方策公司许可，禁止向现任职员之外的任何人或第三方透露展示、阅读或传递。,深圳市金方策企业管理咨询有限公司二一年一月,人力资源管理体系设计仿真模拟教学软件介 绍,1,目 录,一、软 件 概 述二、软件特点三、软件功能介绍,2,一、软 件 概 述,3,目前，在学校，多数教师缺乏实际工作经验，实际操作能力较弱，在学校教学过程中，偏重于理论教学，这样就直接导致了学生实际操作能力较低，就业状况不理想，职业提升周期较长，生活压力巨大。为了帮助大学生提高竞争力，满足大学院校理论和能力教学的需求，金方策公司推出人力资源管理体系设计仿真模拟教学软件；该软件运用计

2、算机技术模拟了学校教学活动，并且嵌入大量先进的人力资源管理思想、方法、工具和优秀企业的真实案例，使学生通过软件学习与领悟各种管理知识与实践操作经验；参加过模拟的学生，都从模拟中掌握了理论知识，提高了实践和风险防范能力。此系统可以作为各大学院校作为日常教学工具，也可以作为学生提高人力资源管理体系设计和业务能力的自学工具。,4,二、软件特点,5,人力资源管理体系设计仿真模拟教学软件是金方策公司自主研发、具有自主知识产权的软件产品，它以人力资源管理课程体系为主体，帮助学生动手设计人力资源管理体系，同时配备企业实战案例，模拟设计企业HR管理体系或方案，帮助学生掌握各种HR管理体系或各种方案的设计技能。

3、其特点是：1、教师可以将设计方法、应用题库、案例放入系统，指导学生进行设计，浏览和审阅学生提交的成果，并且可以作相应的批语；2、学生可以学习设计方法和案例，根据应用题的要求进行设计实践，将成 果提交给教师批改，根据教师批语进行相应的改进行动；,6,3、系统收入了大量企业的实践案例，都是优秀企业在用的成果，既可以供 教师用来教学，也可以作为学生自学的参考指导；4、弥补了传统教学软件教学工作做得不多，缺乏实际指导作用和教师能力 不足的问题；5、系统收入了大量与国际接轨的先进的人力资源管理思想、方法、工具、理论和案例；6、涉及的内容分为初级、中级和高级三个等级，不同的等级代表不同的能 力要做的工作，

4、直接对应将来企业的要求；,7,三、软件功能介绍,8,为了更好的帮助大学更好地进行人力资源管理教学，我们专门开发了HR管理体系或各种方案设计软件，学生可在软件上学习或练习HR管理体系的相关设计，教师可通过本软件教学生如何进行相关的设计，真正掌握HR管理体系或各种方案设计的技能，从而提高教学效率和质量，实现教学的目标。,说明,9,可完成的设计内容,1、组织管理：组织结构设计、部门职责设计、流程设计；2、HR规划：现状及分析、需求预测、外部环境影响、内部环境影响、供求关 系分析、人力资源规划；3、招聘管理：招聘管理制度、招聘计划；4、职位分析：职位说明书；5、职位评估：企业状况、沟通、任职资格、解决

5、问题难度、分数与职级对应表；7、培训管理：培训管理制度、培训计划、培训评估调查表、单项培训计划模板；8、调配管理：调配管理制度、部门内调配申请表、跨部门调配申请表；9、薪酬管理：薪酬管理办法、长期激励办法、薪酬调研表、薪点表；10、KPI设计：KPI指标、日清月(季)核记录表;11、绩效管理:绩效管理制度、周边绩效评估表、绩效改进计划表、个人总结考核 表、部门/个人绩效计划表;12、任职资格管理:任职资格管理制度、任职资格标准。,10,软件七大功能,1、设计或上传理论方法：教师上传各种指导学生设计的教学内容，学生在进行设计前，可以学习和 温习过去讲过的课程内容，作为设计前的方法论的指导；2、参

6、考案例：教师上传各种教学案例，学生可以在设计前学习与参考；3、应用题例：教师上传导入应用题，向学生布置“作业”；4、模拟设计：学生可根据“运用题”的要求，进行模拟设计；5、提交设计结果：学生可将完成的“设计作业”提交给老师；6、浏览设计成果：在交“作业”前，学生可浏览自己的“作业”;7、审阅修改：教师可审阅和修改提交来的“作业”，并可以写上批语。,11,第一步：设计理论与方法,1教师可以点击“设计方法”，弹出新界面组织结构设计方 法。此功能，可上传、导入、导出各种文件，如PPT文件、WORD文件、EXCEL文件等。2此功能主要是：教师上传各种指导学生设计的教学内容，学 生在进行设计前在此可以学

7、习和温习过去讲过的课程内容，也可作为学生进行设计前的方法论的指导。,12,设计理论方法图示,13,第二步：设计或导入参考案例,1、教师可以点击“参考案例”，弹出新界面设计或导入参 考案例。此功能，可上传、导入、导出各种文件；2、此功能是：可上传各种实际案例，学生可以在设计前学习 与参考。,14,设计参考案例图示,15,第三步：设计或导入应用题例,教师可以在此设计或导入应用案例：这是一个应用题库，是多种预先储备好的模拟设计的情景或说明。1、点击“应用案例”弹出新界面组织结构设计应用案例，此功能可上传、导入、导出 各种文件。2、此功能是：教师上传导入应用题，向学生布置“作业”；,16,第三步：设计

8、或导入应用题例,3、例：设计一个职能式组织结构，要求如下：某企业，中大型规模；期望建议一个职能式组织结构；该企业实行总经理负责制；总经理直接对董事会负责；总经理下设总经理助理，协助总经理的日常管理；企业设以下部门：总经理办公室、企划部、财务捕、人力资源部、行政部、IT部、研发部、生产中心、市场营销部、采购部；另设三个副总经理分管研发部、生产部和市场营销部；财务部下设：审计、会计与出纳；人力资源部下设：人事、招聘调配、薪酬考核与教育培养四个子部门；研发部分为：预研、开发设计和测试三个子部门；生产中心：下设生产一部、二部、三部与四部，另设质量管理部、仓储部和工程工艺部；市场营销部：下设海外销售部、

9、国内销售部、营销策划部、客户服务部；采购部：分为办公用品采购与生产用品采购两部分。,17,设计应用题例图示,18,第四步：模拟设计,1、学生点击“设计”，弹出新界面设计界面。2、此功能是：学生可根据“运用题”的要求，进行模拟设计；3、在此界面中，有各种设计的工具，如组织设计，可使用拖、拉等多种功 能，学生可以设计各类组织结构图，易设计、易修改，如：,4、设计完之后，可对照参考案例，进行自检自查，自我打分评价；,19,模拟设计图示,20,第五步：提交设计成果,1、学生点击“提交保存”，可将完成的“作业”提交给老师；2、可将“提交”与“保存”作为两个功能，提交同时具有保存功能，但“保存”不 提交。

10、,21,第六步：设计成果浏览,1、学生在交“作业”前，点击“浏览成果”，可浏览自己的“作业”2、学生可以“修改”自己的作业，如果已经提交过，系统会给予提醒。,22,第七步：审阅修改,1、教师审阅和修改提交来的“作业”，并可以写上批语。2、利用软件，可以实现可及时高效完成审阅工作，而且做好批语既可 以推动学生思维的发展，使学生从解题受阻的困惑中解放出来，同 时又感到教师的指导作用，密切师生关系，增强学习信念。,23,审阅修改图示,24,本设计模拟软件所涉及的设计内容，是分等级的初级、中级与高级,所涉及的内容是不一样的，学生与教师可根据教学要求和实际能力，选择相应的等级；还可根据等级的逐步提升，调动学生的学习积极性；同时也可检验学生的能力与水平。,设计等级功能,25,期 待 与 您 合 作谢 谢!,