亲和图、系统图、关联图法.ppt
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1、第二章 品管新七大手法概述,1972年,日本科技联盟的纳谷嘉信教授,在许多推行全面品质管理建立体系的手法中,研究归纳出一套有效的品管手法,这个方法恰巧有七项,为有别于原有的QC七大手法,所以就称呼为新QC七大手法。生活及工作中当遇到问题时,需要透过问题分析与解决的程序加以处理,利用QC七大手法与新QC七大手法两个工具搭配使用,能让我们迅速找到问题解决之道。,第二章 品管新七大手法概述,一、品管新七大手法的来源:1972年日本科技联盟整理出七个新手法;1977年在日本开始在企业中推行实施;1978年由日本水野滋、近藤良夫教授召开研讨会命名为“品管新七大手法”;1979年日本科技联盟正式公布品管新
2、七大手法。,第二章 品管新七大手法概述,二、品管新七大手法浅说 亲和图法(Affinity Diagram)关连图法(Relation Diagram)系统图法(Systematization Diagram)矩阵图法(Matrix Diagram)过程决策计划图法(Process Decision Program Chart)箭形图法(Arrow Diagram)矩阵数据分析法(Factor Analysis),第二章 品管新七大手法概述,二、品管新七大手法浅说 品管新七大手法的使用情形,可归纳如下:亲和图从杂乱的语言数据中汲取信息;关联图理清复杂因素间的关系;系统图系统地寻求实现目标的手段
3、;矩阵图多角度考察存在的问题,变量关系;PDPC法预测设计中可能出现的障碍和结果;箭条图合理制定进度计划;矩阵数据解析法多变量转化少变量数据分析;,第二章 品管新七大手法概述,第二章 品管新七大手法概述,三、品管新七大手法的特点:整理语言资料的工具 将语言情报用图形表示的方法 引发思考,有效解决零乱问题;充实计划;防止遗漏、疏忽;使有关人员了解;促使有关人员的协助;确实表达过程。管理工具,可以应用于QC以外的领域,四、使用新QC七大手法的五项益处1.迅速掌握重点-实时掌握问题重心,不似无头苍蝇般地找不到重点。2.学习重视企划-有效解析问题,透过手法的运用,寻求解决之道。3.重视解决过程-重视问
4、题解决的过程,不只是要求成果。4.了解重点目标-拥有正确的方向,不会顾此失彼。5.全员系统导向-强化全员参与的重要性,进而产生参与感与认同感。,第二章 品管新七大手法概述,第二章 品管新七大手法概述,五、使用新QC七大手法的时机与理由 解决问题时常发生没有数据或数据不足的情况 管理活动强调PDCA循环,需要有充实的计划 很多问题需所有相关人员共同解决,如何使他们对问题理解、达成共识,并产生具体可执行方案 QC领域中手法不足,无法有效解决更复杂的问题,为适应将来更复杂的发展,需要有新QC手法 图形思考使问题更易见、易懂,有利问题的解决,第二章 品管新七大手法概述,六、品管新七大手法在品管手法中的
5、地位并不取代品管七大手法;与品管七大手法相辅相成;与品管七大手法的差异。,第二章 品管新七大手法概述,七、两种品管七大手法的区别 两种品管手法之间相辅相成;,新旧QC手法使用范围,表示特别有效,表示有效的,表示有时采用,第四章 品管新七大手法,第一节 亲和图第二节 关联图第三节 系统图第四节 矩阵图第五节 PDPC图第六节 箭条图第七节 矩阵数据解析法,第一节 亲和图,一、定义 把大量收集到的事实、意见或构思等语言资料,按其相互亲和性(相近性)归纳整理这些资料,使问题明确起来,求得统一认识和协调工作,以利于问题解决的一种方法。亲和图法是1953年日本川喜田二郎在探险尼泊尔时,将野外的调查结果数
6、据予以整理时研究开发的,也叫KJ法。,第一节 亲和图,二、应用时机讨论未来的问题 讨论未曾经历的问题 针对以往不太注意的问题,而从新的角度来重新评估,第一节 亲和图,三、适用范围用于掌握各种问题重点,想出改善对策;用于市场调查和预测;用于企业方针,目标的判定及推展;用于研究开发,效率的提高;用于TQM的推行;,第一节 亲和图,四、亲和图特点从混淆的状态中,采集语言资料,将其 整合以便发现问题;打破现状,产生新思想;掌握问题本质,让有关人员明确认识;团体活动,对每个人的意见都采纳,提高全员参与意识;,第一节 亲和图,五、亲和图类型个人亲和图主要由一人来进行,重点放在资料的组织上。团队亲和图以数人
7、为一组来进行,重点放在策略方针上。,第一节 亲和图,六、亲和图制作步骤 1 决定主题 2 针对主题来进行语言资料的收集 3 重新讨论确认,修正语言资料 4 语言资料卡片化 5 卡片的汇集、分组 6 制作亲和卡 7 卡片的配置排列 8 完成亲和图。,第一节 亲和图,1、决定主题(可从以下几方面)对没有掌握好的杂乱无章的事物以求掌握;对还没理清的杂乱思想加以综合整理归纳;对旧观念重新整理归纳。用一个整句来描述需要讨论的问题,如:“为家庭计划一个愉快的假期时涉及哪些主要问题?”“今后,本公司应如何开展质量保证活动?”等。,第一节 亲和图,2、针对主题来进行语言资料的收集 就所讨论的问题,想出至少20
8、条意见或争论点,用简明的语言表达。(收集意见的方式可从以下方面)直接观察,亲自了解面谈阅读,听取他人描述,亲自查阅文件回忆过去反省考虑法头脑风暴法3、重新讨论确认,修正语言资料,第一节 亲和图,4、语言资料卡片化:用显著的标识和粗大的字体把每一条意见分别记在卡片上。,为家庭计划一个愉快的假期涉及哪些重要的问题?,征求孩子们的意见,回忆以往经历的愉快假期,找到几种价钱范围,找到各年龄层次都有活动的地方,将假期与出差联系起来,确定总开支,联系一个有创见的旅行社,翻阅家庭图片,考虑每个人的爱好,5、卡片的汇集、分组:整理,收集卡片,将卡片分成几个相关的类别(卡片编组),为家庭计划一个愉快的假期涉及哪
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- 亲和 系统 关联
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