五种育种方法总结.ppt

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1、,杂交,基因重组,集中,长,射线,化学,基因突变,改良,少,花药,秋水仙素,染色体变异,年限,种子或幼苗,萌发的幼苗,染色体变异,粗壮,延迟,低,基因,基因重组,定向,抗虫棉,1.()育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的叙述，正确的是A涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异 B都不可能产生定向的可遗传变异 C都在细胞水平上进行操作 D都不能通过产生新基因从而产生新性状,A,2.()要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：AaBb，AAaaBBBB，aB，则对应的育种方法依次是A诱变育种、多倍体育种、花药离体培养 B杂交

2、育种、花药离体培养、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种 D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种,A,3.()下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是A杂交育种 B诱变育种 C单倍体育种 D多倍体育种,B,4.()用紫外线照射红色细菌的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是A染色体变异 B自然突变 C人工诱变 D基因重组,C,5()下列有关育种的叙述，正确的是A诱变育种可以定向地改变生物的性状 B通过杂交育种获得新品种均需要从F3开始选取C多倍体育种中，低温处理与秋水仙素处理的作用机理相似D通过花药离体培养获得的新

3、个体即为纯合子,C,6.()下列有关育种的说法，正确的是A通过杂交育种可获得农作物新品种 B诱变育种只适用于对微生物菌株的选育C无子番茄通常是用多倍体育种方法获得的 D通过基因工程育种无法获得抗逆性强的新品种,A,7.()某水稻品种是纯合子，生产上用种子繁殖。控制水稻高秆的基因A和矮秆的基因a是一对等位基因，控制水稻抗病的基因B和控制水稻感病的基因b是一对等位基因，两对基因分别位于两对同源染色体上。某同学设计了如图所示的培育矮秆抗病(aaBB)的水稻新品种的方法。下列说法不正确的是A过程表示花药离体培养 B过程应在甲植株幼苗期进行处理C乙植株中矮秆抗病个体占50%D该育种方法的原理是染色体变异

4、,C,8()在基因工程技术中，限制性核酸内切酶主要用于A目的基因的提取和导入 B目的基因的导入和检测C目的基因与运载体的结合和导入 D目的基因的提取和运载体切割,D,9()下列关于生物育种技术操作合理的是A用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强B年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子C单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种,D,10()下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是利用杂交技术培育出超级水稻通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉将健康人的

5、正常基因植入病人体内治疗基因缺陷病 A B C D,D,11.()下列有关育种的说法，正确的是A用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状C用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的品种自交后代约有1/4为纯合子D用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的品种和原品种杂交一定能产生可育后代,A,12.()下列有关水稻育种途径的叙述，错误的是A.育种过程可以大幅度改良某些性状 B过程与过程的育种原理相同C.过程可以将外源DNA直接注入水稻的受精卵或体细胞中D过程采用了花药离体培养技术，过程采

6、用了秋水仙素处理萌发的单倍体幼苗,C,13()下面为利用玉米(2n20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不正确的是A.基因重组发生在图中过程，过程中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C.植株a为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组，植株c属于单倍体，其发育起点为配子D.利用幼苗2进行育种的最大优点是能明显缩短育种年限，植株b纯合的概率为25%,D,100%,14()下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的

7、是A过程简便，但培育周期长 B和的变异都发生于有丝分裂间期C过程常用的方法是花药离体培养 D过程与过程的育种原理相同,B,15假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：(1)由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方式称为_，其原理是_。用此育种方式一般从_才能开始选育AAbb个体，是因为_。,杂交育种,基因重组,F2,从F2开始出现性状分离,(2)若经过过程产生的子代总数为1 552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上有_株。基因型为Aabb的植株经过过程，子代中AAbb

8、与aabb的数量比是_。(3)过程常采用_技术得到Ab个体。与过程的育种方法相比，过程的优势是_。(4)过程的育种方式是_。,97,1:1,花药离体培养,明显缩短育种年限,诱变育种,16现有两个小麦品种，一个纯种小麦的性状是高秆(D)、抗锈病(T)，另一个纯种小麦的性状是矮秆(d)、不抗锈病(t)，两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的、两种育种方法以获得小麦新品种。请回答下列问题：(1)要缩短育种年限，应选择的方法是_，依据的原理是_；另一种方法的育种原理是_。(2)图中和基因组成分别为_和_。,染色体变异,基因重组,DT,ddTT,(3)(二)过程中，D和d的分离发生在_；(三)过程采

9、用的方法称为_；(四)过程最常用的化学药剂是_。(4)(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占_；如果让F1按(五)、(六)过程连续自交2代，则中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_。(5)如将方法中获得的植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型及比例为_。,减数第一次分裂后期,花药离体培养,秋水仙素,1/3,1/2,DDttDdttddtt121,17.豇豆具有抵抗多种害虫的能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因(CpTI基因)。科学家将其转到水稻体内后，却发现效果不理想，主要原因是CpTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CpTI基因进行了修饰后，CpTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。修饰和表达过程如图所示：请回答下列问题：(1)CpTI基因是该基因工程的_基因。“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的基本单位是_。,目的,脱氧核苷酸,在过程中，首先要用_酶切开，暴露出_，再用_ 连接。(2)过程称为_。(3)检测修饰后的CpTI基因是否表达的最好方法是_。(4)与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种的主要优点是_和_。,限制酶,粘性末端,DNA连接酶,转录,让多种害虫食用水稻叶片,目的明确,育种周期短,克服远缘杂交的不亲和障碍,