五年级阅读训练公开课资料.ppt

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1、阅读方法的积累与运用,泗水县金庄明德小学 李建华,快速的浏览整篇文章，理清脉络，了解短文主要内容。,三步走之第一步：,认真读短文后面的题目要求，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍。,三步走之第二步：,三步走之第三步：,答题完毕后，对照答案将整篇文章再看一遍，以确保答案的正确。,阅读材料一 一块625欧元的树皮 德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭q树上。这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险

2、。克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者

3、支付。“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部门也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。,1、克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？2、德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？3、付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？4下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。“鸡毛蒜皮”形容事情小

4、而多，实在忙不过来。“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。5、读完短文，你有什么感想？,阅读材料一 一块625欧元的树皮 德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭q树上。这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧

5、元费用。下面，还附了一份应付款项明细。第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部门也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定

6、会说：“没事做了，无聊。”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。,1、克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？,小汽车当场报废。,自己严重脑震荡。,擦破树皮赔偿625欧元。,找准与问题有关的段落，抓住关键的词语、句子很重要。,2、德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？,答：因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。,但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责。所以，那棵被撞伤的槭

7、树也不能例外。,.找准相关段落后，尽量用原文中的词语、句子来回答。,3、付费帐单一共有哪几项？由此，你看出了德国林业部门的工作有什么特点？树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费,他们做事严肃、认真、细致、及时、高效。,.原文中没有现成的答案，就要根据相关段落、语句、词语去总结、概括。,4下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。,.联系上下文，结合语言环境来理解词语的意思。,5、读完短文，你有什么感想？,.抓住文章的主旨，根据文章的中心句来回答。还

8、要联系自己的生活实际，我以后要怎么样。,谈收获：说一说，你都学到了哪些做题的方法和技巧？,方法步骤：1、通读全文，掌握大意。2、浏览考题，细读答题。3、复读全文，验证答案。,阅读训练的技巧：,1.快速阅读，筛选重要信息。特别注意开头和结尾。2.浏览问题，带着问题细读文章。3.联系上下文，结合具体的语境理解词语、句子的含义。4.抓住主旨，围绕中心句回答问题！,阅读材料二 蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为，我们的勤劳却是为了”蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。、在文中横线上填入恰当的词。、联系是上下文了解词语：妒忌：心服口服：、蚂蚁为什么心服口服？、读了这篇短文，你有何体会？,