五年级下册19课《草船借箭》ppt.ppt
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1、草船借箭,草船借箭历史背景:当时三国鼎立局面尚未形成,魏军势力最为强大,而孙权、刘备均为一方霸主,但实力还不足与曹操抗衡。诸葛亮提出与东吴联盟,共同对抗魏军。正是由于诸葛亮的这个政策,才使三国鼎立的局面得以形成。,北魏(曹操)打败 攻打 西蜀(刘备)联合 东吴(周瑜)(诸葛亮)派诸葛亮(鲁肃),这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年,当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文,看看草船借箭这件事的起因是什么,经过怎样,结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。,妒忌 幔子 弓弩 都督
2、推却 迟延 探听 私自 调度 水寨擂鼓 呐喊 支援 丞相 军令状 自有妙用 神机妙算 心甘情愿,请读出下列词语,要注意音准:,1.文中写到了哪几个人物?2.文章是按什么顺序写的?可以分成几段,分别讲了什么?,起因(12)准备(35)经过(69)结果(10),按事情发展,诸葛亮,字孔明,号卧龙,蜀汉丞相,三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。代表作有前出师表、后出师表、诫子书等。发明木牛流马、孔明灯等。诸葛亮在后世受到很大的尊崇,成都有武侯祠,大诗人杜甫也有赞扬诸葛亮的蜀相名篇传世。,默读起因部分,请你思考:,1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?他的真正目的是什么,从哪儿看出来?2、诸
3、葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万枝箭的任务,并且立下军令状?,读句子,体会周瑜的为人:,1、我们就要跟曹操交战。水上交战,用什么兵器最好?2、对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。3、十天造得好吗?4、军情紧急,可不能开玩笑。,读句子,“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”“既然就要交战,十天造好必然误了大事。”“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”,周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。,思考:周瑜很高兴,为什么?假如你 是周瑜,你是怎么想的?,诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上
4、要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了。,鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。,从“果然”一词,你体会到鲁肃是个怎样的人?,第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。,这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。,鲁肃吃惊地:“如果曹
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