五年级上苏教版习作.ppt
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1、,苏教版小学语文五年级上册 习作六,小燕子的故事,(看图想象写故事),“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦,五上习作6预习任务,1.在课外阅读中,你一定积累了不少美词佳句,请摘抄描写春天桃花、柳树的词句2.请再摘抄描写猫儿捕食、麻雀受惊的美词佳句若干。火眼金睛:仔细观察图片,图上都画了些什么?注意事物之间、画面之间的联系,请把两幅图连起来说一说图画中发生了一件什么事?(提示:那只小燕子是怎么到地上的?它还不会飞,此时会怎么做、怎么想?猫见到小燕子又怎么想?怎么做呢?)大胆想象:接下来可能会发生什么事情?小燕子的命运究竟
2、如何呢?,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。爱因斯坦,你看到树叶上有你想到了什么?,多有趣的一首小诗啊,看来想象力真是一个神奇的东西,它能让一张静止画面变得有感情,今天让我们启动想象力,为图片编一编故事,你们有没有信心啊?,请同学们仔细观察下面这幅图片,说说你看到了什么?,瞧!有个小朋友看到了这片树叶就写下了这首小诗:,瓢虫写信瓢虫写信给蚂蚁,在树叶上咬了三个洞,表示“我想你”。蚂蚁收到信,在树叶上咬了三个洞,表示“看不懂”。蚂蚁不知道瓢虫的想念,瓢虫不明白蚂蚁的意思。怎么办呢?,这几幅图,大家感兴趣吗?这是中国著名漫画家张乐平
3、的作品三毛流浪记,三毛是旧中国苦难儿童的典型代表,这次,他又遇上了什么事呢?请你把画面连起来说说。,从图片这些景物中你知道了什么?,是啊!我们看图作文除了要会观察,还要学会读懂图片中景物蕴含的意思。,【脑图画一画】老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?想想故事的要素(时间、地点、人物),再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。,【脑图画一画】老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?想想故事的要素(时间、地点、人物),再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。,【脑图画一画】老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?写下故事的要素(时间、地点、人物),并分别用句子或
4、小标题概括两幅图的意思。,屋檐下,春天,小燕子小花猫小女孩,我(我是经历者)晓燕(我是旁观者),大家仔细观察书上第一幅插图,说说这幅图上画了什么?,一位小姑娘看到一只雏燕从自家屋檐下高高地跌落下来。特别提醒大家注意:把故事发生的时间、地点、人物都交代清楚,把观察到的按一定的顺序写下来。,图一:小燕子跌落,小女孩焦急,请同学们再仔细观察第二幅图片,主要关注图片种事物的联系。说一说你看懂了什么呢?,一只小花猫看见了雏燕,扑过去想吃掉它。我们仅仅看到这些还是不够的,我们在观察的同时还要展开合理的想象,从静态引出动态,让画面动起来,让静止的画面也变得有声有色。,这两幅图之间有没有联系,是依靠什么联系的
5、呢?,这两幅图是依靠相同的事物“燕子”联系起来的。这两幅图之间有一定的联系,雏燕落在地上,肯定很无助,看见小花猫扑过来,一定很害怕,而小姑娘由见雏燕落下的惊讶到见小猫要想吃雏燕,心里十分紧张,情势非常危急。可以说“燕子的命运”将两幅图联系起来了。请你把想到的写下来。,其实这两幅图的内容是为我们提供了故事的开端与发展,后面的情节又是怎样的呢?结局怎样?请你想象成一个完整的故事,注意想象的情节要合理。,想象故事:想情节 想结果 想内心,A想情节、想结果,以后的情节可能是小姑娘赶跑小花猫,结果,她会捧起雏燕,小心地把它放回鸟窝里,让它重新回到妈妈身边;也有可能雏燕摔下来,腿摔折了,小姑娘给雏燕医治受
6、伤的脚,给它喂食,等它伤好后再放回窝里。当然,还有其他的可能,怎样让文章怎样生动呢?,那只小燕子是怎么到地上的?它还不会飞,此时会怎么做、怎么想?那只猫面对小燕子又在想什么呢,它又会怎么做?请你们能走进小姑娘内心,具体地想象一下小姑娘看到小燕子掉落在地上后怎么想,看见小花猫扑上去又是怎么想的?,板书:习作6 观察 关注联系 想象 大胆合理 燕落遇险 表达 具体生动 动作 神态 心理活动 语言,描写桃花的词句:,灿若桃花、桃红柳绿、世外桃源、投桃报李、桃花朵朵1春天,纷繁的桃花在晨光中开得格外喧闹,密密层层,宛如一片朝霞。2一株桃树,托起一团花瓣、像姑娘扬起的笑脸,粉红粉红,洋溢着青春的光彩。3
7、阳春三月,桃花怒放,黄海岸边,就像落下了百里胭脂云。4门口有一大片盛开的桃花,粉红粉红的,娇嫩得仿佛吹口气就能化成水似的。5那粉红色的桃花一朵紧挨一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。6到了春分,山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。7桃林蓓蕾初绽,密密的枝丫上好像挂满了银色的微型的灯泡,串串洁白的花苞珍珠似的晶莹闪耀。8桃花园的桃花,远观气势磅礴,如海如潮;近赏俏丽妩媚,似少女初妆。,9车到山脚下,上万株桃树缀成粉红与雪白相间的花潮,沿着绿色的田野,向我们眼前奔涌而来。10惊蛰以后,桃树枝头的蓓蕾惊醒了,东一枝西一枝,那些嫣然微笑的花朵,喷出醉人
8、的芳香。11那盛开的桃花像是一片片胭脂,染着富饶的春之山河,又像是一团团云霞,映着充满生机的大地。12桃花凋谢了,枝头残留着几片花瓣,仍像点点跳动的火苗。13花果林里的桃花开了,粉红粉红的花团,像片片火烧云,远远望去,美极了。,14这桃花初开是白色的,如脂,如玉,如雪,是那么娇嫩,那么水灵,那么晶莹,那么透亮。15那桃花,有的迎风初绽,嫣然含笑;有的含苞待放,半藏半露;更多的是白毛茸茸的微吐红点的小花苞。16桃树上的小骨朵一天天鼓起来,露着红嘴圈儿,像抿嘴含笑的小姑娘。17桃树上挂满了花骨朵,羞羞答答地互相簇拥着,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘,谁也不肯第一个统开笑脸。18从远处看,一株株桃树活像
9、一个个张开的大花伞。19这棵桃树一人多高,树干透着紫红色,极其光洁,柔软的枝条上,长满了褐色的娇嫩的骨朵。20繁如群星的花蕾随着几枝在春风里欢快地摇曳着,那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界。,描写柳树的词语:,婷婷玉立、婀娜多姿、扬柳扶风、缥缈1柳树又绿又长的辫子摇来摇去。2金灿灿的阳光照射在柳树上,树上的露珠闪烁着耀眼的光芒,顺着两三天的功夫,枝上就满是嫩绿的新叶,再过几天,那新长出的柳叶就能摇晃出春风的形状了。3柳树的“长发”慢慢地流下来,在阳光的照射下,枝叶的颜色变化多端,有翠绿、深绿、墨绿。4柳树的树杆是笔直的,颜色是棕褐色的,树皮很粗糙,但枝条一顺下垂,每个枝条都很光滑,枝条上缀满绿色
10、的叶子,翠绿翠绿的,一片片叶子像起伏的扁舟。5柳树的枝干上又长出了密密的枝条,柔软的枝条垂下来,像一头浓密的头发。,6柳树是春的信使,每当春回大地,万物还在沉睡之中,柳树就最先感知春的讯息。7那满树嫩绿的叶子,也在阳光中微笑,令人眼前一亮,鲜活极了、生动极了。8那些冒出来的毛茸茸的小芽,打了一个大大的呵欠,四处张望了一下,就舒展起身子来。9你仔细看,那暗绿色的柳条从僵直的简短开始慢慢地变成青绿,慢慢地向上伸延,慢慢地可以摇摆出各种妩媚的姿态。10细雨蒙蒙,一棵棵柳树在雨雾中“仰起头”,仿佛在用雨水冲洗着自己的“秀发”。而枝条们,有的在欢快的跳着优美的舞蹈,攀枝欢跳;有的紧挨在一起,仿佛在说悄悄
11、话呢!11一场春雨过后,沉睡了一冬的柳树苏醒了,那细细长长的枝条上泛出一层新绿。12雨后,风停了,太阳出来了,柳树也安静下来了,弯下腰,低下头,看着河水,仿佛在对着“镜子”梳理秀发。,读读老师推荐的精彩文章,你觉得哪些句子写得特别好?,麻 雀(俄)屠格涅夫 我打猎回来,走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从
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