专升本高鸿业版西方经济学第一章导论.ppt

《专升本高鸿业版西方经济学第一章导论.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专升本高鸿业版西方经济学第一章导论.ppt（39页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、内容提要,第一章 导论第二章 需求和供给第三章 消费者行为理论第四章 生产和成本理论第五章 市场理论第六章 分配理论第七章 经济福利和微观政策,第八章 宏观经济度量第九章 简单模型下的收入决定第十章 产品市场均衡第十一章 货币市场均衡第十二章 总需求与总供给第十三章 宏观经济政策第十四章 失业与通货膨胀,第一章 导论,基本要求：掌握经济学研究的目的、对象和方法1.1 经济学的研究对象1.2 西方经济学发展简史1.3 经济学的研究方法1.4 经济学的研究目的,一、什么是西方经济学1.西方经济学的内涵,（西方）经济学是一门研究稀缺资源的合理配置与充分利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的

2、科学。,一般来说，通常所说的西方经济学指：1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。,1-1 经济学的研究对象,2.稀缺性与经济问题1）资源的稀缺（有限）性 Scarcity,经济学产生于客观存在的稀缺性及由此引起的选择的需要。稀缺性：相对于人的无穷的欲望而言，“经济物品”以及生产这些物品的资源是稀少短缺的。稀缺的绝对性；稀缺的相对性。,自由物品：人类无需通过努力就能自由取用的物品，如阳光、空气等，其数量是无限的；经济物品：人类必须付出代价才可得到的物品，即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品。注：两者的划分并不是绝对的,经济物品和自由物品,资

3、源与要素 Resources,资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。自由资源经济资源,当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产品与劳务时，被称为生产要素，简称要素。,除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种：人力资源 human resources自然资源 natural resources资本资源 capital resources,2）人欲望（需要）的无限性,清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：,终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，

4、叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。,无穷的欲望,稀缺的生产要素,DESIRE,劳动,土地,资本,企业家才能,生产过程,汽车,食物,书籍,医院,衣服,等等,最终商品和服务,需要的无限性和多样性,资源的稀缺性和多用性,选择和决策,3）经济学是选择的科学,人类的需求或需要从本质上讲是无限的，而经济资源总量（物质、技术、时间等）是有限的，因而可能提供的产品和劳务好是有限的。怎样作出合理的抉择，使稀缺的经济资源得到充分利用和合理配置，实现“节约”和效率，以获得最大的社会经济福利。稀缺的存在，是经济学存在的前提。,4）经济学要回答的问题,人类由于客观存在着稀缺

5、性，便产生了如何利用现有资源去生产“经济物品”来更有效地满足人类欲望的所谓的选择问题；,这些选择也是经济学要回答的基本问题，包括：A生产什么？（产品）what；生产什么产品？各生产多少？B如何生产？（生产要素组合）how选择不同技术，不同方法，使投入最少或产出最多C为谁生产？（分配）for whom如何把已生产的产品分配给社会全体成员使用,1)生产可能性边界,举例：汽车与电脑的生产组合 汽车 电脑方式 辆 台 A 0 60 C 2 58 D 4 48 E 5 30 B 7 0,生产可能性边界（生产可能性曲线或生产转换线）PPF:Production Possibility Frontier,定

6、义：在既定的经济资源和生产技术条件下所能达到的两种产品最大产量的组合。,二、经济学研究的两大基本问题,1.资源配置问题,A,B,h,如果当前生产处于D，即汽车产量Q1，电脑产量Q2；欲使汽车产量增至Q1，于是电脑产量必须减少Q2，降到Q2，才能满足汽车Q1的增量。这里，电脑减产的Q2即汽车增产Q1的“机会成本”。,AB线以外的h点，是当前资源所不能达到的生产组合。生产可能性边界内侧的点,如当生产状态处于i点时，表明资源未充分利用，没能尽可能多地生产汽车或电脑；在OAB区域内的任一点均代表一种汽车与电脑的生产组合。只有AB线上的点，代表资源充分利用的生产可能组合。,2)选择中的机会成本及其确定

7、Opportunity Costs,例一块土地,用于种植，可收益1000元,用于建房，可收益900元,用于建公园，可收益1100元,机会成本：一种资源被用于某一特定用途以后所放弃的在其它各种可能用途中所能获得的最大利益。更广义的含义：因作出一项选择而失去的其他机会而付出的代价，其大小应是失去机会的收益中的最大者。,1100,1100,1000,确定机会成本时，首先要作好机会审定，准确确定机会成本是很难的；但是，得不到准确的机会成本与根本不考虑机会成本是完全不同的。,在进行选择时，实现机会成本最小，是经济活动行为方式的最重要准则之一。,机会成本分析：选择种植，机会成本为1100元（而不是1100

8、+900）选择建公园，机会成本为1000元（而不是1000+900）,理论上，机会成本是资源改作它用的各种可能中最优的选择；但由于信息不完全，只能是其它使用中能够获得的比较满意的选择。众多机会成本中，最容易被忽略的常常是时间。,上大学的机会成本分析？,思考,为什么考研越来越热？为什么春运时节“黄牛”最多？为什么礼拜天理发店的生意最好？为什么音乐会或重要的足球比赛大都在周末晚举行？,机会成本：放弃的最高代价,2.资源利用问题,生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用。既存在资源稀缺，又存在资源浪费。,资源的浪费可能很严重。比如你身边的事情？,稀缺的资源如何进行充分利用？,相对稀缺的经济资

9、源如何分配给不同的用途,资源配置,充分利用现有资源和提高资源的使用效率,资源利用,不同的经济体制实现资源配置和资源利用的方式不同,计划经济,自给经济,市场经济,混合经济,经济学的研究对象表明，对一个经济社会来说，首要的任务就是要充分利用稀缺资源，按照社会经济目标的要求，选择合适的商品组合进行生产。这就是合理有效地利用和配置资源。因此，一个社会的经济系统通常应具备如下功能或解决以下基本经济问题。,产出问题（生产什么）投入问题（如何生产）分配问题（为谁生产）,充分就业物价水平经济增长,微观经济学研究的问题（资源配置问题）,宏观经济学研究的问题（资源利用问题）,三、经济学的组成,微观经济学 Micr

10、o-economics：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。,研究对象：个别经济单位（居民户、厂商）的经济行为。,解决的问题：资源配置。Resource allocation,中心理论：价格理论。（看不见的手Invisible hand）,研究方法：个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定。,1）微观经济学 Micro-economics,研究对象：整个经济（政府行为）,解决的问题：资源利用,中心理论：国民收入决定理论（一只有形的手-凯恩斯主义）,研究方法：总量分析,宏观经济学Macro-economics：研究一个国家整体经济的运行，及政府运用经济政策来影响整体经

11、济等宏观经济问题。,2）宏观经济学 Macro-economics,微观经济学是宏观经济学的基础。两者都是实证分析。,微观经济学的本质：市场有效，市场万能；宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。,联系,区别,微观经济学与宏观经济学的研究对象、研究内容、研究目的等均不相同，而且个别经济行为与总体经济行为的原则也不一致。,两者互相补充；资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面，两者共同构成了西方经济学的整体。,3）微观经济学与宏观经济学的关系,小结：经济学的研究对象,为什么社会能生产的电脑与汽车是有限的资源稀缺性的相对与绝对生产电脑还是汽车？（资源配置的三个问题）：生产什么与生产

12、多少？如何生产？为谁生产（如何分配）？如何生产更多的电脑和汽车？（资源利用的三个问题）：为什么资源得不到充分利用?-充分就业问题为什么产量不能始终保持在生产可能线上？-经济增长与波动问题货币或购买力的影响如何？-通货膨胀（或通货紧缩）问题经济制度与生产市场经济与计划经济制度-资源配置与资源利用的不同解决方法,1）重商主义（15世纪17世纪中叶）经济学的早期阶段,1.西方经济学说简史,1-2 西方经济学发展简史,主要代表人物：托马斯孟（英）、柯尔贝尔（法）,基本观点：把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉；增加社会财富的方法就是扩大出口，限制进口；主张国家干预经济，即利

13、用国家的力量限制进口，增加在出口，实行贸易保护主义。,2）古典经济学（17世纪中19世纪70年代）经济学形成时期,主要代表人物：法国重农学派F.魁奈，1758年经济表；1776年英国亚当.斯密国富论；1817年英国D.李嘉图政治经济学及赋税原理。,基本观点：以斯密为代表的古典经济学的贡献主要体现在：把经济学的研究从流通领域转向生产领域，使经济学真正成为一门独立体系的科学；以研究国民财富如何增长为中心内容，认为增加国民财富主要来自于社会分工和增加资本积累这两个生产途径，并全面系统研究了经济增长、价值、价格、收入分配等一系列经济问题；从人是利己的“经济人”这一基本假设出发，论述了有价格这只看不见的

14、手来调节经济，可以把个人利己行为引向增加国民财富和社会福利的行为；提出了自由放任的经济政策结论。,3）新古典经济学（19世纪70年代20世纪30年代）微观经济学的形成与发展,主要代表人物：杰文斯英、瓦尔拉斯法、马歇尔、美、J罗宾逊英、张伯伦美等，从新的角度来论述自由放任的思想，创立了边际效用论，引发了经济学上的“边际革命”。,基本观点：不象古典经济学只重视对生产的研究，而转向消费和需求，明确把资源配置作为经济学研究的中心，论述了价格如何使社会资源达到最优配置，力图证明以价格为中心的市场机制的完善性。以边际分析为基础，把消费需求分析与生产供给分析、竞争垄断市场、分配理论结合在一起，建立起了现代微

15、观经济学的基本框架和内容体系。,马歇尔Alfred Marshall（18421924，剑桥学派）20世纪初马歇尔创建了剑桥学派；马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（18901963）等长期在英国剑桥大学任教；,论著：经济学原理（1890年第一版），对微观经济学作出巨大贡献，提出“完全竞争与充分就业”；引入了“边际分析”和“均衡分析”。马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。,马歇尔微观经济学的多次补充,1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用

16、论、福利经济学等。之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。,博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。,20世纪初垄断的形成，使原来以完全竞争为条件的微观理论受到挑战。在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。,4）当代经济学（20世纪30年代）宏观经济学的建立与发展,主要代表人物：英国经济学家凯恩斯（18831946）1930年代大危机使自由市场经济理论受到挑战。1936年凯恩斯发表就业、利息和货币通论，提出国家干预经济思想，标志着现代宏观经济学的建立，史称“凯恩斯革命”。,基本观点：1）凯恩斯针对30年代的大危

17、机和市场调节机制的缺陷，把产量与就业联系起来，从总需求的角度，全面分析了国民收入的决定，并用有效需求不足来解释失业、危机产生的原因。2）明确了以国民收入决定为理论研究中心，提出了放弃自由放任，国家干预的政策。从而创立了现代宏观经济学的基本框架和内容体系。,背景：1970s后，美国出现了以往从未有过的现象“滞胀”，凯恩斯体系对此无能为力。,而滞胀导致措施矛盾，因为滞胀=高失业率+高通胀率；此时，产生了“现代主流经济学的新综合”，主要有：,现代主流经济学的新综合,凯恩斯体系的调控措施：,20世纪80年代,现代经济学：新古典综合派,马歇尔创立的微观理论,现代经济学,萨谬尔森Paul Anthony

18、Samuelson（1915）：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。1970年获得诺贝尔经济学奖。从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。,美国萨缪尔森，把微观和宏观理论综合在一起，构成新古典综合派现代流行的西方经济学主流体系。,凯恩斯创立的宏观理论,直接来源于,1）实证分析实证分析：即说明经济现象“是什么”以及社会经济问题“实际上是如何解决的”。只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。这种方法首先要提出对经济现象给予解释的理论，然后用事实来验证理论，并依据理论对未来作出预测。当经济理论把自己

19、局限于表述经济活动的原因与结果以及各经济变量的函数关系时，这种理论就称为实证经济学。,1、实证分析和规范分析,1-3 经济学的研究方法,规范分析：即研究经济活动“应该是什么”或社会经济问题“应该是怎样解决的”。这种方法就是以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准和基础，确立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准，规范经济政策措施和经济行为后果的是否可取性。当经济学的研究把因果分析与价值判断结合在一起时，这种经济学就叫作规范经济学。,2）规范分析,3）二者的关系,前者从“量”的角度分析；后者从“质”的方面考察。例如对经济增长问题的分析。,2.边际

20、分析法,边际即“额外”、“追加”的意思，在数学上属于导数和微分的概念，或理解为“某变量微小变动引起的相关因素的变化”。边际分析法：运用微分方法研究经济中的增量变化，以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。例如边际收益、边际成本。不论微观经济还是宏观经济学，都广泛采用这一研究方法。,3.均衡分析,均衡即平衡，指合力(或矢量和)为零时的状况。经济学的均衡：经济主体不再改变其行为的状态。意识到改变决策行为已不能获得更多利益。均衡分析：在假定各经济变量及其关系已知的情况下，考察达到均衡状态的条件和状况的分析方法。局部均衡分析：假定在其他条件不变的情况下，来分析某一时间、某一市场的某种商品（或生产要素

21、）的供给与需求达到均衡时的价格决定。马歇尔均衡价格论。一般均衡分析：在分析某种商品价格决定时，是在各种商品和生产要素的供给、需求、价格相互影响的条件下来分析所有商品和生产要素的供给和需求同时达到均衡时所有商品的价格如何被决定。,宏观经济学和微观经济学所采用的分析方法，从另一角度看，又可分为：,4.静态分析、比较静态分析和动态分析,静态分析(static analysis),比较静态分析(comparative static analysis),动态分析(dynamic analysis),静态分析就是分析经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到均衡状态所需要具备的条件，它完全抽掉了时间因素和具

22、体变动的过程，是一种静止地孤立地考察某些经济现象的方法。,比较静态分析就是分析在已知条件发生变化以后经济现象均衡状态的相应变化，以及有关的经济总量在达到新的均衡状态时的相应的变化，即对经济现象有关经济变量一次变动（而不是连续变动）的前后进行比较。比较一个经济变动过程的起点和终点，而不涉及转变期间和具体变动过程本身的情况，实际上只是对两种既定的自变量和它们各自相应的因变量的均衡值加以比较。,动态分析则对经济变动的实际过程进行分析，其中包括分析有关总量在一定时间过程中的变动，这些经济总量在变动过程中的相互影响和彼此制约的关系，以及它们在每一时点上变动的速率等等。这种分析考察时间因素的影响，并把经济现象的变化当作一个连续的过程来看待。,1-4 经济学的研究目的,经济学应有预见性（超前性）经济学的研究应能解决实际的问题在中国研究经济学，要解决中国的问题,