八年级物理下册第七章第二节弹力课件(修改).ppt
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1、欢迎您!,第二节 弹力,回忆一下:1.力的作用效果是什么?,2.你能举例说明“力可以使物体发生形变”吗?,做一做,用力分别拉橡皮筋和挤压橡皮泥松手后,结果有什么不同吗?,来看看人家在玩橡皮泥,想一想,类似橡皮筋,受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.,比较一下,有什么不同,类似橡皮泥:受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.,一 弹力,1.弹性和塑性,2.弹力,如果物体形变后,撤去外力就完全恢复原来的状态,这种形变叫弹性形变。,弹力:,1.物体直接接触 2.发生弹性形变,产生的条件:,物体由于弹性形变而产生的力,弹力大小:与弹性形变程度有关(弹性形变程度越大,弹力
2、越大),方向:与弹性形变的方向相反,常见弹力:推力 拉力 支持力 压力 等,物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。使用弹簧时不能超过它的弹性限度。,小心喽!,弹性限度,3.原理:,拉环、弹簧、秤钩、指针、刻度板,二 弹簧测力计,2.构造:,在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。(伸长与拉力成正比),1.用途:,测量力的大小,弹簧测力计,提环,刻度板,(2)弹簧测力计的构造,作用在弹簧上的外力越大,弹簧的伸长就越长。,根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。,结论,总结:弹簧测力计的原理,在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。,动手拉一下秤钩感受不同大小的
3、力,1N?2N?5N?,说一说,4.探究:弹簧测力计的使用,(1)观察:,(2)检查:,(3)测量:,不能超过量程,沿力的方向,静止或匀速拉,(4)读写:,量程、分度值,指针是否指在零点,弹簧是否灵活,(1)感受1N、5N的力。(2)测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。,5.活动:,(1)了解弹簧测力计的,使用时不能测量 的力。(2)观察弹簧测力计的,了解刻度值的大小。(3)将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查指针,若不在,应。(4)测量时,要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向,观察时,视线必须与刻度盘。,6.弹簧测力计的使用方法:,量程,超出量程,每小格表示多少牛,是否指零,校零,一致,
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