书香班级交流活动PPT.ppt
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1、沐浴书香 快乐成长,一、指导思想 语文课程标准指出:“语文教学要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料的能力。”,二、读书目标:每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。,三、具体措施:(一)启动读书活动的前期准备(二)激发学生浓厚的读书兴趣(三)培养学生良好的读书习惯(四)做好教师的推荐指导工作(五)开展丰富多彩的展示活动,1、师生制定读书计划。2、捐献书籍,做好借书的管理登 记、工作。3、建立学生阅读个人档案卡,记录学生的阅读内容和成效。4、在班
2、级中建立班级图书角、在家里设立自己的小书库。,启动读书活动的前期准备,1、开展“名人勤学好读”故事比赛,古诗词串串烧,我和名言交朋友等活动,激发学生读书的兴趣,从中发现读书的快乐,在故事中感受读书的意义。2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。3、充分利用了班级图书角,孩子们每天可以借阅,利用课余的时间进行阅读。4、开展交换活动。小组内的书籍读完后,小组间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。,激发学生浓厚的读书兴趣,1、帮助每位学生制定个人的读书计划,使他
3、们充分合理地利用课余时间来读书。2、鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,还要了解一下字意。3、提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生自制一本采蜜集,每天摘录几个好词或几句好话,培养学生良好的读书习惯,1、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法。2、提倡个性阅读,结合已掌握的“读书做记号”、“读书做笔记”的简单读书方法,让学生掌握一种或几种适合自身特点的读书方法。3、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在摘记本中,鼓励学生多写读后感日记。,做好教师的推荐指导工作,1、开展交流活动,学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给
4、大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。2、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣。3、老师和学生一起共读一本书,谈谈读书心得。,开展丰富多彩的展示活动,诵,读书乐,古诗词串串烧 我和名言交朋友 读书知识竞答 名人读书小故事,古诗词串串烧,每个笑脸背后有一首古诗词,同学们可自由选择。背出来的同学可给小组计1分,望庐山瀑布,李白,游子吟,孟郊,我和名言交朋友,与读书有关的名言,说一说,为中华之崛起而读书。周恩来书籍是人类进步的阶梯。高尔基 读书破万卷,下笔如有神。杜甫读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。歌德读书有三到:谓心到、眼到、口到。朱熹,读书知识竞答,巧填人体
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