习作一：写一种自然现象.ppt

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1、,写一种自然现象,习作1,二八月，看巧云,轻声读例文二八月，看巧云，完成练习：,1、二八月，看巧云写的是二八月的云在_和_两方面的特点。2、作者在云的造型上重点描写了_的奇巧，又分_、_、_三种情况来写。3、用“_”画出你认为小作者写得精彩的语句，并说说好在哪儿。,导入：同学们刚才读了二八月，看巧云这篇文章，大家觉得二八月的云巧在哪里？,讨论：巧在造型上 巧在色彩上,选材较多的有（1）云（含朝霞、晚霞）（2）雨(3)雾、日出、月亮、夕阳、雪,云有哪几种？云有什么主要特点？,云,白天的云（白色的）雨天前的云（乌云）早晨、傍晚的云（朝霞、晚霞，彩色的）,变化快 姿态多,（瞬息万变）（千姿百态）,什

2、么样？像什么？,积雨云,“心”字形的云朵,像鱼鳞般，一片，一片。,薄如轻纱，犹如仙子的衣带漂浮在空中。,形状？豹子小狗质感如何？像棉花一样，毛茸茸的。摸上去，一定很柔软。,形状像什么？冰激凌蘑菇质感如何？垂涎三尺，想咬上一口。,形状像什么？人观音菩萨。神态怎样？双手，眼神，嘴角这幅画使你想到了什么？观音的品格救世济民，普渡众生。,什么样？想到什么？,什么样？想到什么？,云的絮语,云，谜一样的面容，诗一样的意境。清晨，轻柔的面纱给云笼罩上了一层神秘感，它轻盈地飘在宝石蓝色的天空中，就像一叶洁白的小舟荡漾在清澈见底的河水里。它像一团雪白柔软的棉花，它像在浪尖绽放盛开的浪花，迎着微风，拌着朝阳，有节

3、奏地慢慢漂移着。它远在遥不可及的蓝天，我们虽不能和它一起欢乐，一起歌唱，可我们能和它可爱的纯洁的心一起玩耍，我们能感受到它的心意，我们能陪伴着它，和它一起倾谈，一起诉说，一起快乐，一起悲伤。,千变万化的云诗那么纯洁，那么雪白，那么可爱，那么得瞬息万变。下午，原本平静的天空，风小弟一来就变得热闹起来了。风像诗大自然这个魔术师手里得一块手帕，只要再云前一掠，美丽的云就变了身。原本一只活泼的小乖熊，刹那间就变成了一位美丽端庄的少女；之前一串香味有诱人的烤羊肉串，一转眼变成了憨态可掬的大熊猫云真是个善变的孩子。,傍晚，夕阳西下，那灿烂的光辉仿佛给云镀上了一层闪光的金边。太阳的光芒给每一朵云都染上了颜色

4、：鲜红的火烧云，橙黄的鱼麟云，金色的流云 天上的云，似乎在对我轻轻地讲述着它的心事，那细细的声音，仿佛是在唱着大自然的赞歌。,春天,春 雨,描写一种自然现象,习作要求：,观察一种自然现象，然后把它的变化特点写下来，题目由自己定。,先看看雨的形态，像什么？,不知什么时候，“滴答滴答”，又下起了春雨，虽已是春天，但仍寒意很浓，我躲进屋里，透过窗户往外瞧，只见天气之间完全被雨雾笼罩，雨点落在屋顶上，顺着屋檐往下流，轻轻地，密密地，宛如春姑娘的纱巾。（孙雨航）,雨下在哪儿，什么样？,雨从哪儿下来，什么样？,雨珠欢快地跳着，跳到大地上，溅起了一朵朵水花，跳到窗户上，留下了一道道清晰的水痕，装点了那平凡的

5、窗户；雨占落到地面上，地面上形成了一个个水坑；雨点跳到水坑里，水面泛起了涟漪；雨点儿落到花花绿绿的雨伞上，发出了“噼啪噼啪”的响声，清脆而悦耳。（刘添旖）,再看看雨中景物的形态，什么样？,春雨过后的新芽嫩叶,春雨过后的新芽嫩叶,春雨过后大地恢复了生机,雨的诉说,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜来风雨声，花落知多少。,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,海棠不惜胭脂色，独立濛濛细雨中。,小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花,雨的功劳,春雨贵如油,看!那春天派来天使又在辛勤的劳动啦！它先来到柳树旁，滋润着棵棵柳树，柳树经不住被挠痒痒，于是就弯下了腰笑了。它又来到花园里，亲吻着朵朵鲜花，鲜花经不住甜言蜜语

6、，激动得流出了泪水；它最侯去了河边，抚摸着条条小河，小河忍不住诱惑，跳起了肚皮舞。(郭天敏),雨渐渐地大了，河面上升起了水花，灿然一现，那是一片无色的芬芳。（肖晓柯）雨点落在小河里，小河一笑一个酒窝。,雨，滴在柳树上，柳树抽出了青翠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美的花瓣雨；雨，滴在泥土里，泥土里长出了一碧千里的草。（高璐瑶）,可以加入适当的想象,雨 的 过 失,优美片断欣赏,雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小 草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。选自春（朱自清）,春雨缠绵,夏雨惬意,秋雨潇洒,冬雨沉重,2.对雨直接进行描写，穿插讲述一个和雨有关的故事。3.以拟人的手法写雨，用雨的口吻，说出我们心中想说的话。,1、按照顺序2、抓住特点3、运用修辞4、情景交融,习作要求：,1、观察一种自然现象，然后把它的变化特点写下来，题目由自己定。2、尽量不写错别字。3、适当使用修辞手法 4、字数不少于500字。,再见！,