习作一：介绍自己的家乡.ppt

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1、,习作一：介绍家乡的景物,写作五部曲,审题 作文类型，题目要求，写作范围中心 明确中心，积极乐观选材 围绕中心，新素材，新角度提纲 简洁直观 层次分明联想 联想画面，描写细节，发散思维,介绍家乡的景物一、审题：写景作文，“家乡的”二、写作中心：通过描绘景物的特征，表现家乡的美。,介绍家乡的景物三、选材：家乡的公园、景区、广场、草地、小河、树林、果园等。,四、提纲：开头：总体印象，说说喜欢的理由。中间：分段介绍景色，挑一个标志 性的景点详细描述。结尾：赞美，抒发感情,五、综合的联想1、景区最大的特色？2、最美的一处？3、修辞手法：比喻、拟人4、词汇联想：风和日丽、莺歌燕舞、鸟语花香、百花齐放,六

2、：动静结合自然风景：花草树木、小溪、草地人文环境：桥、亭子、楼台动态环境：风、雨、小动物（蝴蝶歌唱，小鸟打招呼）,五、小学写景的作文的方法：1、按游览的顺序：移步换景法2、按景物分类：并列法3、按季节变换：分季节描写4、按景区介绍：详略分明5、善用修辞手法,常用开头1、简介式开头：森林公园是我县备受欢迎的休闲胜地，这是一个树木繁盛、鸟语花香的地方。,常用开头2、以事引入法：清晨，我去公园玩，一进门就闻到清香，我赶紧往荷花池边跑去。,常用开头3、类比法：在忻城，有许多风景优美的地方，例如：热闹非凡的大广场，树木繁盛的森林公园，但我最喜欢的还是鸟语花香的土司后花园。,常用抒情式结尾1、()真美啊！

3、2、啊！这儿的景色可真美！3、春天的（）真美呀，美丽的（）像一幅完美的画卷，让我流连忘返,家乡的一角翠屏山 今天早上，吃过早饭后，我和爸爸妈妈去翠屏山玩。我们骑车进入了翠屏山公园，把车锁好以后，我们开始登山了。首先映入眼帘的是一排陡峭的石阶，我快速地跑上去。刚走几步，我就看到了地震监测台，这是一座小房子，我看不出它有什么特别之处。我们继续往上爬。我发现路边的树叶开始抽出嫩芽，那些嫩芽在微风中向我们点头。我们放慢了爬山的速度，爸爸把这初春的美景拍入了相机里。妈妈说：“这春天啊，像一个刚刚睡醒的小孩，在打哈欠呢。我们得轻轻地走，别吓着她。”我们爬到了半山腰，看见了“一线天”。“为什么叫一线天呢？”

4、我问妈妈。妈妈说：“孩子，你仔细观察一下就会明白的。”我仔细地观察着。哦，这条大约有十几米长的石阶路既狭窄又陡峭，两边是石壁，仅容纳一个人走上去。走在石阶上往天上望，头上的天不是圆的了，而是狭得像一条线。顾名思义，“一线天”形容这个地方是再恰当不过的了。我感叹大自然真神奇啊！走过一线天，我们继续往上爬，爬到了山顶，看见整个翠屏山树木郁郁葱葱，远远望去春天已经吹绿了整个大自然。春天景色真好啊！我们爱春天！更爱春天里的翠屏山。,我家乡的生态公园 我的家乡是个风景优美的地方。这里有很多旅游景点，就如：翠屏山公园、森林公园、生态公园其中我最喜欢生态公园了。今天我就来介绍我家乡的生态公园吧。生态公园就在泮水的民兴山庄旁边。沿着弯弯曲曲的小路，就走到了“铜鼓园”，为什么要取这个名字呢？应该是因为四周有许多鼓吧。听大人说这还是一个壮族的特色呢！再沿着用石板铺成的小路，就来到了一个小广场，那里有许许多多的石像，有的像青蛙，有的像多啦A梦，还有的像一位老奶奶背着孙子在磨豆浆呢！再走下去就到了一个操场，操场下是一片“桃林”桃花蕾在含苞待放呢。最后就到了一片山茶花林，有许许多多的石像在采花呢，山茶花更是美不胜收，红彤彤的山茶花都在竟相开放，好一番生机勃勃的景色呀！生态公园多美呀，美丽的生态公园就像一幅完美的画卷让我流连忘,