义务教育课程标准实验教科书浙教版数学八年级下册.ppt

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义务教育课程标准实验教科书 浙教版数学八年级下册,平行四边形分类讨论问题(1),AB,在边长为1的正方形网格中有A，B，C三点，请你画出以A，B，C为其中三个顶点的平行四边形.,画一画,BC,AC,A,B,C,D,D,D,想一想,1.已知平行四边形的三个顶点，求第四个顶点，常以什么为分类标准？,2.这些平行四边形的面积之间有什么关系？,AB,BC,AC,A,B,C,D2,D3,D1,算一算,在平面直角坐标系中，若以点A(2，1)，B(5，1)，D四点为顶点的四边形是平行四边形，请你写出点D的坐标.,C(3，3),C(a，b),(a，b),练一练,若点C在过点A（2，1）的直线y=2x-3上，点B的坐标为（5，1），且以A，B，C为其中三个顶点的平行四边形的面积为6，求平行四边形第四个顶点D的坐标.,A,B,1,2,3,4,5,6,7,8,x,y,O,-1,1,2,3,4,5,6,-1,y=2x-3,理一理,1.已知平行四边形的三个顶点，求第四个顶点，常以什么为分类标准？2.在本节课的学习中，主要运用了哪些数学思想？,变一变,在平面直角坐标系中，点A（2,1），B（5,1），点C在直线y=2x3上运动.问：在直线y=0.5x上是否存在一点D，使得以A，B，C，D为顶点的四边形是平行四边形？若存在，求出点D的坐标；若不存在，请说明理由.,以线段AB作为分类标准,