主题班会行为篇《自由与规则》PPT课件.ppt

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1、自由在规则中拥有,2016年7月23日下午，在位于延庆的北京八达岭野生动物园内，两名自驾游女游客在猛兽区下车后被老虎袭击，造成1死1伤。老虎扑女游客母亲施救被咬死。游客同事曝女子下车原因：涉事游客亲友表示，事发时，游客并非因口角下车，只是自己误认为已经出了虎园，下车后才出了意外。,新闻事件回顾,北京八达岭野生动物园老虎袭人事件引发关注，事发车辆内有四位乘客，包括一家三口和孩子的姥姥。年轻女子违反安全须知下车后，巡逻车及时发现，用高音喇叭警示游客迅速回到车内，并向现场赶来，但为时已晚。监控视频显示，年轻女子被老虎拖走后，年轻男子先下车，年老女士随后下车。据相关部门介绍，在视频监控看不到的地方，另

2、外一只老虎将年老女士咬伤，该女士当场死亡。,规则是人们享有自由的前提和保障,渴望自由,王潇是某校九年级学生，他觉得自己已经长大了，应该有一个自己的自由空间。可是在家里要受父母的管束，在学校又要受老师的管束，怎么办呢？于是他每天都在想办法要得到自由。,案例,终于他想到办法了，开始在学校里“自由”起来。迟到、早退成了“家常便饭”。他甚至开始光着膀子、脱了鞋子上课。,面对他这样，你有什么看法？,他很快就认识了社会上的一些小混混，开始了“无拘无束”的生活。一会儿就沾染上了抽烟、酗酒等坏毛病。为了生存，在社会上的“朋友”的怂恿下参与了偷窃,王潇真的自由了吗？为什么？,在一天的放学后，他背着书包出走了,王

3、潇结果被公安局拘留了。王潇的父母把他领了回来。他也好像知道错了，有悔改之心。可是，一天，他为了向同学炫耀他的车技，在路上双手拖把骑着自行车。没想到前方真好有一个老奶奶要过马路，王潇为了躲避这个老奶奶，就往外一侧，结果重心不稳，跌跌撞撞往马路当中行去。,没想到，后面一辆汽车为了躲避他，一头栽进了旁边的草地上。再后面的车子虽然紧急刹车，可是由于车子较多，车速较快，发生了追尾事件。一时间，这条路上交通堵塞，幸好没有发生人员伤亡。,你是王潇的话，这时最想和大家说什么？,学习交通规则的本质是懂得怎样和别人分享道路,一旦发生交通事故轻则损物受伤，重则残废、家破人亡，甚至数十人一起遭殃，会对亲人带来撕心裂肺

4、的痛苦，造成永远无法弥补的损失，故有“交通事故猛于虎”、“是一场没有硝烟的战争”之说。,2015年全国交通事故统计：10597358起死亡大约68432人。事实上交通事故发生很多的无法详细记载。所占总死亡人数的百分比为15。国外的交通事故致死率大大低于我国。,分析交通事故的原因，绝大多数都是由当事人的违法行为造成的，诸如疲劳驾驶、酒后驾驶、超速驾驶、超载、超限、超员行驶、违法超车，还有不按规定会车、避让、占道、抢道等都是发生交通事故的“罪魁祸首”。意识中缺少“规则”两字,规则限制人的自由，但只有掌握规则，才能拥有自由,短文赏析：,规则与自由 最近读到一篇短文，是嘲笑循规蹈矩的德国人的：中国的留

5、德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人到底会怎么做。结果他们发现，所有到电话亭打电话的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间，“女亭”这边电话闲置，“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边运动。我们的大学生惊讶极了，不晓得德国人何以“呆”到了这个分上!面对大学生们的疑问，德国人平静地耸耸肩说：规则嘛，不就是让人来遵守的吗？,短文赏析：,规则与自由 德国人的刻板可以让我们开心地一连笑上3天，但是，在开心之余，嘲笑之后，我们是否也该静下心

6、来想一想我们漠视规则已经多久了？我们总是聪明地以为：规则是死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住？我想，世界上如果真有所谓天堂和地狱，那么，天堂的规则应该比地狱的规则更详细，天堂的人应该个个堪称遵守规则的模范。甘愿接受规则约束的心灵是真正自由的心灵，相反，无视规则、对抗规则的心灵才是被魔鬼钳制着的不自由的心灵。在规则面前低头，是人类崇高精神的最佳体现。规则看守的世界才是高贵生命的圣洁花园。,自由与规则的关系,不存在不受任何约束和限制的自由规则虽然在某些方面束缚、限制人们的行为，但只要理解、掌握了规则，人们也能在规则规定的范围内实现最大限度的自由。,学生,学校各项规章制度,享受校园生活，接受教育的自由,行人,交通规则,安全行走，文明乘车的自由,乘客,乘客须知，勿带易燃易爆物品上车,安全旅行的自由,游客,游园须知，保护名胜古迹,观赏祖国名胜大川美景的自由,顾客,爱护图书，不折，不撕,阅读，购买自己喜爱的书籍的自由,你身边有没有发生不遵守规则而影响到自由的事例？,谈谈你身边的故事,遵守规则是为了获得自由，要获得自由，就必须遵守规则；只有每个人都遵守了规则，我们才能获得更多的自由；自由要在规则中拥有。,课堂小结,自由与规则,