临床生物化学实验室基本知识.ppt

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1、临床生物化学实验室基本知识,教学内容与教学要求,专业技术基本知识常用玻璃仪器常用基本仪器设备常用试剂及纯水临床生化检验样品临床生化检验实验方法临床生化检验质量控制实验数据的有效使用行政管理基本知识,实验用纯水,天然水含有许多杂质点,悬浮物泥沙、藻类、植物遗体等胶体物质粘土胶粒、溶胶等溶解物质Na+/K+/Cl+/Ca+HCO3-/NH3有机物微生物,天然水的处理,天然水简单的物理、化学方法处理，除去悬浮物和部分无机盐。自来水蒸馏、电渗析等处理，除去杂质。实验用纯水,纯水的制备方法,蒸馏法：经典方法。理论上为“纯水”，但难除去挥发性物质和微滴。离子交换法：除去水中的阴、阳离子杂质。电渗透析法：除

2、去水中的阴、阳离子杂质。炭吸附法：除去水中的有机物。超滤膜法：除去水中的悬浮物。混合纯水系统,纯水的纯度检查指标,电导率或电阻率用电导仪或欧姆表测定；电导单位为西门子（S），电导是电阻的倒数；1S=1-1每cm长的电导为电导率（S.CM-1）可溶性硅检验细菌菌落计数,美国NCCLS等级纯水的规定,级别 级 级 级微生物含量（最大菌落/ml）10 103 未定电阻率（M/cm,25）10 2.0 1.0硅（mgSiO2,最大量）0.05 0.1 1.0 微粒（m微孔膜滤过）0.2 未定 未定有机物 活性炭过滤 未定 未定,NCCLS、CAP规定的等级纯水用途,级别 用途NCCLS 原子吸收、火焰

3、光度、电解质、荧光、酶、高灵敏度层析、电泳、参比液、缓冲液 一般实验检验、玻璃器皿冲洗 玻璃器皿洗涤、要求不高的定性试验 CAP 原子吸收、火焰光度、电解质、血气、酶、无机元素、参比液、缓冲液 一般实验检验、血液学、血清学、微生物学 普通定性、尿液检验、组织切片、寄生虫、器皿洗涤,影响实验用纯水质量的环节,制备贮存运输使用所有环节均应避免污染。,临床生物化学实验方法的选择与评价,教学内容与教学安排,实验方法选择与评价的流程实验方法的选择实验方法的评价,实验方法选择与评价的流程,方法选择 方法评价方法发展 常规分析前的准备 预防措施 常规分析后的补充 诊断性能常规分析统计质控结果报告,临床生化实

4、验方法的选择,教学内容与教学要求,实验方法选择的目的实验方法的分级标准品的分级实验方法选择的原则实验方法选择步骤,实验方法选择的目的,结合自身的条件，确定合适的、某项目的检测方法；保证拟使用的方法在正式使用前，已了解方法分析性能及可能引入的误差。,实验方法的分级,决定性方法（definitive method)：准确度最高，系统误差最小，用于评价参考方法和一级标准品。参考方法（reference method）：准确度与精密度已充分证实的分析方法，干扰，系统误差小，用于鉴定常规方法和二级标准品。常规方法（routine method）：性能指标符合临床需要，有适当分析范围，经济实用，用于临床常

5、规标本的检测。,三级实验方法的关系图,临床生化部分项目的三级方法,决定性方法 参考方法 常规方法钾 ID-MS 火焰光度法 离子选择电极钠 中子活化法 火焰光度法 离子选择电极总蛋白 凯氏定氮法 双缩脲法肌酐 ID-MS 离子交换层析 苦味酸比色法葡萄糖 ID-MS 己糖激酶法 G氧化酶法AST MDH-NADH法 赖氏法ALT LDH-NADH法 赖氏法,用什么来评价和校正以上方法,方法是干什么的？标准物质,标准试剂,又称标准品，参考物（reference material）它是一种或几种物理或化学性质已经充分确定，可用以校正仪器和某种测定方法的物质。用途是进行方法学评价、仪器校正、常规分析

6、的质量控制等不可缺少的物质。,标准试剂的分级,一级标准品（原级参考物）：由决定性方法或高度准确的若干方法定值。杂质含量确定，有证书；用于校正决定性方法，评价及校正参考方法，为二级标准品定值。二级标准品（次级参考物）：由实验室自配或商品，以参考方法用一级标准品定值。用于常规方法的标化或控制物定值。控制物：以参考方法用一级或二级标准品定值，用于常规质量控制，不用于标定仪器或方法。,各级分析方法和标准品的关系,决定性方法 一级标准品参考方法 二级标准品常规方法 控制物,选择什么样的方法好？,最好？较好？好？一般？差？,实验方法选择的原则,一切从实际出发，确定适当的方法。选择常规方法时，尽量选择国内外

7、通用方法或推荐方法。重点考虑的性能指标：实用性：微量快速、方法简便、安全可靠、经济实惠。可靠性：精密性准确度高，灵敏度高，线性好，干扰少。CV5%，CB5%。,实验方法选择的步骤,广泛查阅文献：对各种方法进行优、缺点比较论证。选定候选方法：符合实用性、可靠性要求。进行初步试验：精密度、准确性、线性范围、仪器与试剂要求、操作难易等进行试验。,临床生化方法的建立,临床生化方法的建立,方法原理确定：根据不同类型的方法有不同的原理光谱法、层析法、电泳法、酶法等实验条件选择：合适的吸收光谱、PH、杂质干扰、反应的温度和时间、稳定性试验。,临床生化实验方法学的评价,教学内容与教学要求,实验方法学评价目的评

8、价的基本内容实验误差评价的基本步骤方法评价指标评价实验方法性能判断,实验方法学评价目的,通过对实验误差的测定，决定侯选方法是否可以被接受。,方法评价的基本内容,通过实验途径，测定并评价方法的准确度和精密性。不论精密度还是准确度强调的都是对误差的测定。,方法评价的基本步骤,评价前阶段评价前实验：最适条件的研究评价阶段初步评价：批内重复、干扰、回收试验最后评价：批间重复、比较方法对比、总体判断评价后阶段评价后实验：临床相关研究方法应用：建立质控系统，引入常规工作等。,实验误差,实验误差的类型系统误差（systematic error,SE）随机误差（random error,RE）实验误差的表示方

9、法平均误差标准偏差绝对或相对误差和偏差变异系数,方法评价指标,精密度（precision）准确度（accuracy）特异度（specificity）干扰（interference）检测能力（detection limit）,评价实验,重复性试验回收试验干扰试验方法对比试验,分析误差类型与评价实验的关系,分析误差 评价实验 的类型 初步试验 最后试验偶然误差 批内重复 批间重复恒定误差 干扰 与比较方法对比比例误差 回收,重复性试验（1）,目的：考察候选方法的随机（偶然）误差。衡量精密度。方法：对同一材料分成数份试验样品进行多次（n=20）测定，计算X、S、CV。,重复性试验（2）,形式：批内重

10、复性试验，天内重复性试验，天间重复性试验，病人标本的平行双份测定。注意问题：分析样品的选择：标准液、质控液、病人标本均可。分析物浓度的选择：医学决定水平,回收试验（1）,目的：测定候选方法的比例系统误差，衡量准确度。方法：将被测标准液加入常规分析物（病人标本）中，成为分析标本，测定计算回收率。回收率=回收浓度/加入浓度100%，理想回收率100%，一般要求为95%105%,回收试验（2）,注意事项：吸量准确；加入标准液后，其实验样品的被子测浓度最好达到医学决定水平；总浓度必须在方法分析范围内；需加入高中低不同浓度回收试验，计算平均回收率；加入标准液的体积一般在10%内；重复2-3次。,干扰试验

11、（1）,目的评价候选方法准确度，发现恒定系统误差。方法：与回收试验相似，但加入的是干扰物质。干扰值分析标本测得值基础标本测得值,干扰试验（2）,注意事项被试验的物质：胆红素、溶血、防腐剂、抗凝剂、药物等可疑干扰物的浓度：干扰物浓度有可能达到病理标本最高浓度值。消除干扰常用方法空白对照，物理、化学方法分离干扰物双波长微量样本（标本与试剂比例加大）,对比试验（1）,目的用于评价候选方法的系统分析误差分析误差的性质，包括比例和恒定两种系统误差。方法：对同一组病人标本用候选方法和对比方法同时进行分析测定；分析二者差异。,对比试验（2）,注意事项：比较方法的选择：最好为参考方法标本数：一般为40100，

12、分析物浓度：最好包括各种情况重复分析：最好分批测定2次时间间隔：每天2-5个标本，20天图示结果统计处理,方法学评价实验小结,重复性试验：测定候选方法的偶然误差，衡量精密度。回收试验：测定比例系统误差，衡量准确度。干扰试验：测定恒定系统误差，衡量准确度。方法对比试验：检测候选方法的系统分析误差。,方法学性能判断原则,候选方法接受与否，根据实验误差结果进行归纳，作出判断。依据Westgard制定的“可允许误差的95%限度”，计算各项误差与其比较，任何一项大于可允许误差（标准限）都不能被接受。,方法学性能标准,性能标准（Performance Standards，PS)，也称分析目标，由允许分析误

13、差和医学决定水平这两项内容决定。允许分析误差（EA）：表示95%的样本允许误差限度。医学决定水平（Xc）：具有临床意义的分析物浓度。EA 和Xc两项是一个测定方法的性能指标。,文献报道的性能指标,测定项目 医学决定水平 允许误差（barneff）钾 3.0mmol/L 0.5 6.0mmol/L 0.5钙 11mgl/dL 0.5葡萄糖 11mgl/dL 10.0 100mg/dL 10.0 120mg/dL 10.0总蛋白 7.0g/dL 0.6,方法学性能标准制定原则,制定性能标准，要反映临床应用与解释结果的要求（医学效用限度），又要基本符合实验室所能做到的技能状态。,目前常用的性能判断指

14、标,单值判断指标可信区间判断指标较复杂，客观，起最后判断作用,单值判断指标,误差类别 判断指标 备注随机误差（RE）1.96STMEA STM=重复试验的 标准差比例误差（PE）(|R-100|)(XC/100)EA R=平均回收率恒定误差(CE)|偏差|EA 由干扰试验测出系统误差(SE)|(a+bXc)-Xc|EA 对比试验回归 方程总误差(TE)RE+SEEA 包括偶然及系统 误差结果判断:试验样品较小,其分析误差可靠性差,只有假设实验结果正确的前提下才能按上表计算,可信区间判断指标,误差类别 实验 接受指标EUEA随机误差 重复性 1.96STMUEA比例误差 回收|RU或L-100|

15、U(XC/100)EA*恒定误差 干扰|d|+t(sd)/NUEA*系统误差 对比|(a+bXcW)-XC|UEA*总误差 重复(1.96STMU)2+W2(1.96STML)2+W2 对比+|a+bXc)-XC|EA#*特例:当RU100RL,PEL=0*特例:当t(sd)/NL/偏差/,CEL=0*特例:当(a+bXc+W)XC(a+bXc-W),CEL=0#特例:当SEL=0,TEL=REL,评价实验书面报告,内容原理、试剂配制、所用器材、操作步骤等结论可接受或不被接受后期工作评价后实验和应用阶段。,常规分析前的准备,教学内容与教学要求,制定参考值临床病例观察质量控制观察,制定参考值,参

16、考个体（预定标准个体）参考人群 参考标本 参考值（X）将病人 标本 参考分布（正态或偏态）的结果 与之 参考限（计算S）对照 参考区间（X2S）,临床病例观察（1）,常规标本的测定特殊标本的测定高低值溶血药物干扰,临床病例观察（2）,观察指标诊断特异性、灵敏度和准确度与疾病发生概率有关预示值一项诊断试验确定或排除某些疾病存在与否的诊断概率。表示诊断与排除把握程度多少,质量控制观察,质控物与日常工作测定，连续测定一个月。观察常规实验中的准确性和精密性。,诊断试验的诊断性能评价,诊断性能评价与技术性能评估,采样 检测 机体标本信息（状态）（指标）（数据）判断、推断指标能否反映状态？数据是否真实？诊

17、断准确性？检测准确性？疾病 样本临床试验 实验室实验流行病学调查 统计学分析,检验诊断性能评价两个层次,非量化的临床意义解释（判断疾病及程度）内容：参考值（健康状态健康或疾病）医学决定水平（状态与要求程度与措施）基础：病理生理、生化知识等医学知识量化的诊断性能评估（判断的可信度）内容：诊断灵敏度、诊断特异性、诊断正确率 阳性预示值、阴性预示值、实验有效率 阳性似然比、阴性似然比基础：遵循EBM原则的临床随机对照试验,检验项目临床意义的解释,（判断有无疾病以及疾病的程度）,参考值,1969年，Grasbeck首先提出，经IFCC认可，“参考值”与“参考范围”概念：规定人群中抽样进行测定，由此得到

18、的均数及分布范围，作为代表人群的判断参考参考个体指选择用于决定界点的个体，参考总体指所有参加抽样的参考个体，参考值指反映总体的观察值，参考值分布指参考样本观察值的分布，参考限指参考分布值上、下限,参考值确定,确定参考值：将参考总体的结果，经统计学处理求出X和S，通常参考值定为X2S，非正态分布用百分位数表示参考值应着重考虑样本代表性和可用性,正常人与病人的分布曲线图,建立、引用参考值注意事项,正确选择受检对象，以受检对象的确对所反映的总体具有代表性为原则；合理规定参考人群的条件，如年龄、性别、民族，以及标本采集的时间和地区因素等；保证一定数量的受检人数，一般应有100例以上，若指标分布呈偏态时

19、应在120例以上，特殊情况至少也应30例以上；测定方法标准化，保证结果的可靠性和可比性。根据专业知识确定单、双侧位界，严格按照统计要求进行测定结果的处理。,医学决定水平,医学决定水平指临床按照不同病情给予不同处理的指标阈值一个诊断试验一般确定三个决定水平：提示需要进一步检查的阈值 提示需要治疗措施的界点 提出预后或要紧急处理的界值,医学决定水平实例分析,血清cTnI浓度 0.1g/L 0.8g/L 正常 可疑 AMI,诊断试验诊断价值评估,评估指标与患病情况的关系,诊断试验准确性,准确性（accuracy，AC）又称真实性（validity），是诊断试验测量值与实际值的符合程度，即判断受试者有

20、病与无病的能力。常见指标灵敏度、特异性；漏诊率、误诊率一致性：诊断准确度、Kappa指数,灵敏度,灵敏度（sensitivity,Sen）又称敏感性、真阳性率（True positive rate，TPR），指在患病者中，应用该诊断试验检查得到阳性结果的百分比。灵敏度反映诊断试验正确地识别患病者的能力,该值愈大愈好。真阳性灵敏度-100%真阳性假阴性,特异度,特异度(specificity,Spe)又称特异性、真阴性率（True negative rate，TNR），指在非某病者中，应用该试验获得阴性结果的百分比。特异度反映诊断试验正确地鉴别非患者的能力，该值愈大愈好。真阴性特异度-100%假

21、阳性真阴性,漏诊率和误诊率,漏诊率（），又称假阴性率（False negative rate，FNR）。反映将患者诊断错误的概率，该值愈小愈好。与灵敏度互补的指标,漏诊率（）1Sen误诊率（），又称假阳性率（False positive rate，FPR）。反映将非患者诊断错误的概率，该值愈小愈好。与特异度互补的指标,误诊率（）1Spe,预测值,预测值（predictive value,PV）也称预告值或诊断价值，包括阳性预测值和阴性预测值，分别表示诊断试验结果确定或排除某种疾病存在与否的诊断概率。预测值受流行率的影响。,阳性预测值,阳性预测值(positive predictive valu

22、e，PPV或PV)表示在诊断试验结果为阳性的人数中，真正患病者所占的百分率，即试验结果阳性者属于真病例的概率。也叫患病的试验后可能性。真阳性阳性预测值-100%真阳性假阳性,阴性预测值,阴性预测值(negative predictive value，NPV或PV)表示在诊断试验结果为阴性的人中，非患病者所占的百分率，即试验结果阴性者属于非病例的概率。也叫非患病的试验后可能性。真阴性阴性预测值-100%真阴性假阴性,诊断试验的选择原则,临床灵敏度指诊断试验检出阳性病人的百分率（TP率）临床特异性指诊断试验检出阴性百分率（TN）选择原则灵敏度高，漏诊率低，误诊率高；特异性高，漏诊率高，误诊率低临床

23、多采用灵敏度与特异性相结合的方法,受试者工作特征曲线,ROC曲线的概念,受试者工作特征曲线（receiver operator characteristic curve,ROC曲线），是根据一系列不同的二分类方式（分界值或决定阈），以真阳性率（灵敏度）为纵坐标，假阳性率（1特异度）为横坐标绘制的曲线。,ROC曲线的主要作用,ROC曲线能很容易地查出任意界限值时的对疾病的识别能力。选择最佳的诊断界限值。两种或两种以上不同诊断试验对疾病识别能力的比较。,受试工作曲线（ROC）,不同分界值的阳性率、阴性率和假阳性率（CK为例）分界值，血清CK水平（U/L）百分率（%）280 80 40 1 TP 42 93 99 100 TN 99 88 68 0 FP 1 12 32 100将上表数据，以TP率对FP率作图，并将对于每对TP率和FP率的点（代表不同分界值）连接起来就得一条ROC曲线,阴性率,假阳性率,ROC曲线,ROC曲线值得注意的性质,如图左上角代表一个完美的诊断试验TP=1.00,FP=0.00,最靠近左上角的ROC曲线上的点是犯错最少的最好分界值,在这点,假阳性和假阴性最低ROC曲线除了选择适合的分界值外,也可用于比较诊断同种疾病的两个不同诊断试验。这时最靠近左上角的一条ROC曲线所代表的诊断试验最准确,THE END,