实验三 控制系统频率特性测试.docx
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1、实验三 控制系统频率特性测试实验目的1、掌握测量系统(或环节)频率特性的方法和技能,进一步理解频率特性的物 理意义。2、学习根据频率特性的实验曲线求取传递函数的方法。实验设备PC机一台,TD-ACC+实验系统一套实验内容测量如图3-3所示模拟系统的闭环频率特性和开环频率特性曲线(对数函数 曲线和相频曲线)。实验原理对于线性定常系统,在正弦输入作用下,输出量的稳态分量和复向量Y与输 入正弦信号的复向量R之比,定义为系统的频率特性,记为G(j3)。G (加)=L = Z!Zi = L j (烦脂r g RY幅频特性:A(3)=G(j3)=-R相频特性:中的)=/G j)=中中21上式表明,在正弦输
2、入作用下,线性定常系统的稳态输出的正弦信号的幅值, 与输入正弦信号的幅值之比,就是系统的幅频特性;稳态输出的正弦信号的相角, 与输入正弦信号的相角之差,就是系统的相频特性。对于稳定的线性系统,可以 用实验的方法测量系统或环节的频率特性,根据实验得到的频率特性曲线确定系 统或环节的传递函数。具体实验方法,在被测系统输入端加频率可调的正弦信号,测量系统输入与 输出端的幅值和相角,在感兴趣的频率范围内,改变正弦输入信号的频率,得到 一系列的实验数据,由实验数据算出测量系统稳态输出与输入的幅值比和相角 差,并绘制波特图,就可得到系统的幅频特性和相频特性曲线。本实验应用系统自带的模拟频率特性示波器进行测
3、量。模拟频率示波器中提 供了两种实验测量模式:直接测量和间接测量。直接测量:用来直接测量对象的输出频率特性,适用于时域响应曲线收敛的 对象(如:惯性环节)。该方法在时域曲线窗口将信号源和被测系统的响应曲线显示出来,直接测量对象输出与信号源信号的相位和值,就可得到对象的频率特 性。被测系统方框图如图3-1。图3-1被测系统方框图一C (js)系统频率特性为R( js)LC( js) -ZR( js)间接测量:用来测量闭环系统的开环特性或系统中某个环节的特性。因为对 于不稳定系统或环节输出的暂态分量是发散的(如积分环节),不能直接对系统 或环节的频率特性进行的测量,可将其构成闭环负反馈形成一个稳定
4、系统后,通 过测量位于该稳定系统中的被测系统或环节的输入和输出端的信号间接进行。这 时正弦输入信号施加于闭环系统的输入端,被测系统或环节的输入和输出端可视 为闭环系统误差信号和反馈信号端。被测系统方框图如图3-2.此时被测系统或环 节的传递函数为系统的开环传递函数G(s)。其频率特性为R( js)庇(js) -4 (js)图3-2被测系统方框图二根据实验对数幅频特性曲线,画出对数幅频特性曲线渐近线,再根据渐近线的斜率和 转折频率确定传递函数。所确定的传递函数的正确性可以由相频特性曲线来检验,对最小相 位系统而言,实际测量所得到的相频特性曲线必须由确定的频率特性所画出来的理论相频特性曲线在一定程
5、度上相符。如果测量得到的相位在高频趋于-(n m) 90 (式中n和m分别表示传递函数分母和分子的最高阶次),那么,传递函数是一个最小相位系统的传递函数。 被测系统的模拟电路图如图3-3所示。图3-3被测系统模拟电路图实验采用直接测量法测量系统的闭环频率特性,用间接测量法测量系统的开环频率特 性。实验步骤测量系统的闭环频率特性1. 按图3-3所示的电路接线,将各环节串接成闭环模拟系统,检查无误后开 启设备电源。2. 将信号源单元的插针“ST”与“S”断开。3. 将示波器单元的“SIN”接至图3-3中的r(t)端,“CH1”路表笔插至图3-3 中的c(t)端。4. 双击打开“ TD-OSC ”集
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