中职班主任工作规范及职业素养.ppt

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1、中职班主任工作规范及职业素养,职校班主任应该要做的工作,班主任工作的好坏影响学校工作的质量，影响着未来人才的培养，简单地说直接影响青少年的健康成长。,中职的学生特点：起点低、差异大，很多学生表现为认识上模糊，行为上盲目，心理上脆弱，学习上缺少压力与动力，法律意识上淡薄、组织纪律性缺失等。,以就业为导向，以教会学生“会做人（首位）、会学习、会做事、会发展”为目标,以塑造职业人形象，培养学生职业意识、职业习惯、职业技能为核心,以构建班级建设管理与学生德育工作新模式为手段,德,能,仁,正,德,“德”即班主任要有高尚的师德和良好的习惯，堪称学生表率，要突出对学生热爱的情感和思想，用轻松的心态来做好繁杂

2、的班级工作。,“能”即班主任要素质全面，才华出众，特别是在素质教育的新时期，中职学生大多是初中毕业生，正处于成年阶段，他们的政治信仰、理想信念、价值取向、诚信意识、社会责任感等基本在这一阶段确立，班主任要始终树立培养学生积极向上的心理个性，用个人的人格魅力影响和潜移默化学生形成正确的世界观、人生观和价值观。,能,“仁”即以人为本。在爱的熏陶下，学生纯洁的心灵会变得更美好，亲密的师生感情有着不可替代的作用，无形中规范了学生的言行、培养了学生健康的心理、丰富了学生的情感。,仁,“正”即敬业爱岗，尊重学生，正直无私地换位去理解学生，分析他们心中的矛盾、痛苦、失落，用“心察心、心贴心、心唤心”及时化解

3、学生的迷茫，让他们破浪前行，在心灵的海洋畅游。,正,（一）思想政治工作,1全面贯彻党的教育方针，教书育人，了解学生思想状况，主动、热情、耐心、平等、诚恳地对学生进行有目的思想教育。2贯彻学校行政、党委、各部门布置的各项工作，教育学生自觉遵守“中专生守则”“学生日常行为规范”“学生在校一日常规”以及学校其他规章制度，帮助学生克服各种不良行为习惯，培养良好的班风。3对学生进行法制、国防、安全以及心理健康等教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。4领导和组织学生学习政治理论，积极组织参加班级、学校各项活动。5培养和指导班团干部的工作，充分发挥其作用，定期召开班、团会议，每周（月）要总结本班工

4、作，各项会议要有记载，期末对干部进行民主评估、考核，积极做好入团、入党积极分子的培养与发展工作。,（一）思想政治工作,6上好每周班会课，做到有计划，有教案，每月举行主题班会一次。7以“行为规范”为中心，加强德育工作，对违反“守则”、“规范”以及其他校纪校规的学生要批评、教育；处理学生之间的纠纷要公正、合理、恰当；坚持对学生进行正面教育，对后进生要严格要求，加强思想教育，说服疏导，以情感人，促其转化；对犯错误的学生不歧视，不挖苦，不打击，不体罚，满腔热情地帮助他们改正错误。8做好（电话）家访、信访和家长来校接待工作，并作好记载，认真撰写工作日志，加强学校与家庭的联系。9每学期认真公正地写出学生品

5、德评语，客观评定学生操行等第，做好学生综合素质的测评及其评优工作。10加强学生的职业道德教育，做好学生毕业前就业指导工作。,（二）教育工作,1教育学生明确专业目标、学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率，遵守课堂纪律，培养学生良好的学风。2加强对学生的专业引导，协调班级的提优、补差工作。3定期召开班级任课教师碰头会议，加强与任课教师的沟通。及时向任课老师或教务科反映学生对各科教学情况的意见和建议，及时向任课老师了解该班学生学习情况。4每月要到深入本班课堂听课，了解学生上课的情况。5积极组织课外兴趣小组，开展有益于学生身心健康的素质教育活动。,（三）日常管理工作,1领导、组织和指导学

6、生参加学校、班级安排的各种活动。2关心学生生活与健康，深入学生中去，检查学生早操/读、正课、自习、读报、就餐、就寝纪律等，组织、指导课外文体素质教育活动。3随时检查班级教室、宿舍、公共区域卫生以及公物爱护、安全保卫工作，检查督促值日生工作，督查班级日志及时记载，管理学生请假事宜，积极配合各部门对班级工作日常管理情况的检查考核，保障学生权益，正确妥善处理偶发事件。4搞好教室、宿舍的环境布置，桌椅、洁具摆放定位有序。5组织好周讲评和班会活动、团日活动。6协助总务科做好学费收缴工作。,第一学期,班级建设步骤（1）确定班委会及其职责；（2）建立班级学生个人档案，班主任了解学生基本情况，做到学生基本情况

7、“一口清”；（3）带学生学习学生手册和学生在校一日常规，熟悉学校管理的各项规章制度和日常行为规范；（4）制定班级班训、发展目标和班规；（5）做好入学教育，使学生了解所学专业和今后将从事职业；（6）使学生熟悉本专业的职业礼仪规范和技能要求；（7）让学生了解学校的有关设施设备、学校活动。,第一学期,班级教育活动（1）开学前给每位新生写一封欢迎信。（2）注意第一次见面。（3）精心设计第一次演讲。（4）上好第一堂课。（5）设计好第一份问卷。（6）开好第一次主题班会。,第二学期,班级建设步骤（1）修订班级目标（每学期目标应有所不同）；（2）调整班委会成员；（3）让学生了解本职业和道德、习惯要求；（4）让

8、学生了解必要的安全知识与法律常识。,班级教育活动（1）开好第一次家长会。（2）培养优秀生，关注中等生，转化潜力生。（3）开展相应的技能比赛、文娱才艺比赛。（4）开展优点“狂轰滥炸”评说活动,第二学期,第三学期,班级建设步骤（1）总结班级目标实现情况及重新修订；（2）了解就业应聘知识；（3）参与学校有关活动。,班级教育活动（1）开展“精彩人生路”的设计活动。（2）开展“让中职生有大作为”主题教育活动。（3）开展“搞好人际关系，是走向社会的第一步台阶”主题教育活动。（4）开展各种锻炼学生心理素质的实践活动。（5）结合专业，开展各种技能比赛。,第三学期,第四学期,班级建设步骤（1）班级目标修订；（2

9、）制作个人简历；（3）进行创业设计；（4）参与学校管理活动。,班级教育活动（1）开展参加各种社会公益劳动的活动。（2）珍惜校园生活，珍视同学友谊。（3）开展班会活动。（4）开展专业综合技能大比舞活动。（5）开展就业教育。（6）组织学生进行社会调查。,第四学期,【职校班主任做好工作的方法和具备的基本素质】,一、树立责任意识是做好班主任工作的前提,1、班主任要具备强烈的事业心和责任感；2、班主任要增强学生的责任意识。,二、关爱每位学生是做好班主任工作的法宝,1、班主任要真心地关爱每一位学生；2、班主任要平等地尊重每一位学生。,三、采取适当的方法是做好班主任工作的关键,1、冷热的艺术；2、攻守的艺术；3、宽严的艺术。,四、班主任要具备的六种基本素质,1、要具备良好的思想政治素质；2、要有良好的道德素质；3、应有广博得相关学科的文化素质；5、班主任应有健康的心理素质6、班主任应有健康的身体素质,五、做好班主任工作还应注意的几点：,1、要养成把所做的工作及时做好记录的习惯；2、要在领导面前觉得你能做成事；3、要有大局观念；4、要有高度的政治敏感性；5、不要轻易打断别人讲话。,【困扰学生管理工作的几个问题探讨】,如何调动班主任工作的积极性,【困扰学生管理工作的几个问题探讨】,如何增强德育工作队伍和实效,人人都是德育工作者！德育是快乐的！,