中职学校学前专业《幼儿文学-儿歌》课件.ppt

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1、学前教育 幼儿文学,第二章 儿歌,本溪商贸服务学校,复习提问,1.什么是幼儿文学？怎样理解幼儿文学的概念？2.幼儿文学的主要体裁有哪些？3.什么是儿歌？儿歌的主要特征有哪些？,我来回答,1.什么是幼儿文学？怎样理解这一概念？2.幼儿文学的主要体裁有哪些？,0-6岁 必须是文学是“幼儿”的文学,儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿生活故事、幼儿散文、图文并茂的图画故事,3、什么是儿歌？儿歌是适合婴幼儿听赏念唱 的简短的歌谣体诗歌。,1）语言浅显，音韵和谐，节奏鲜明 小耗子辣椒矮矮的鸭子2)形式活泼，歌戏结合，富有情趣 手拉手3)内容浅显，篇幅短小，主题单一吃豆豆,答疑,儿歌的主要特征有哪些？P19-21

2、,三、儿歌的形式,1.摇篮曲 2.问答歌 3.连锁歌 4.颠倒歌 5.数数歌 6.绕口令7.时序歌8.谜语歌9.字头歌,学习新课,摇 篮黄庆云蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝。风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。,1、摇篮曲（催眠曲、摇篮歌）,节奏舒缓柔美，音韵和谐抒情。它是婴幼儿最早接触的歌谣，主要作用在于催眠，用词浅显简单。,2.问答歌,小树叶什么树叶像颗枣？什么树叶像只桃？什么树叶像小手？什么树叶像眉毛？槐树叶儿像颗枣；杨树叶儿像只桃；枫树叶儿像小手；柳树叶

3、儿像眉毛。什么树长什么叶儿，只要留神就看到。,设问,孙悟空打妖怪唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面来个老妖婆。老妖婆,心最毒，骗过唐僧和老猪。唐僧老猪真糊涂，是人是妖分不出。分不出，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。,3.连锁歌,顶真,（错了歌、古怪歌、滑稽歌）有意颠倒事物真相，有意扭曲会产生离奇、诙谐的效果，荒唐可笑，让孩子们觉得很开心。,4.颠倒歌,稀奇真稀奇 稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡。蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头儿，坐在摇篮里。,是将数字

4、与歌谣形式结合起来的一种游戏儿歌。能帮助幼儿理解数的概念，训练幼儿物抽象思维能力，丰富知识，拓展视野。七个阿姨来摘果 一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样；苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。,5.数数歌,P37 我给小鸡取名字P53 数数歌七个阿姨来摘果 P53,6.绕口令,拗口令、急口令。它是利用一些读音相近的字词 造成语音拗口的儿歌。可以训练婴幼儿口齿清楚、吐字辨音正确，提高口语能力，既是一种巧妙的语言游戏，是促进婴幼儿思维敏捷的有效手段。书P24醋和布,绕口令,墙上一面鼓，鼓上画老虎，老虎抓破鼓，买块布来补，不知是布补鼓，还是布补虎？,7.

5、时序歌,引导幼儿根据时序的变化去初步认识、了解自然现象的传统儿歌,(也叫时令歌）,四季儿歌P54春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑；夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑；秋风凉，雁儿中，颗颗棉桃咧嘴笑；冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑；过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑,一种语言游戏，也是一种智力竞赛游戏,8.谜语歌,四四方方一间房，房里到处冰冰凉，打开房门瞧一瞧，鸡鸭鱼肉里面藏。(打一家用电器）,谜面,谜目,谜底,每句最后一字词完全相同的儿歌一韵到底 如：谁在水里穿裙子，金鱼在水里穿裙子。谁在天上推剪子，小燕在天上推剪子。谁在草丛拉锯子？螳螂在草丛拉锯子。谁在屋角织网子？蜘蛛在屋角织网子。,9.字头歌,1.

6、摇篮曲2.问答歌3.连锁歌4.颠倒歌5.数数歌6.绕口令7.时序歌8.谜语歌9.字头歌,总结知识,.从理论上掌握儿歌的九种表现形式；.欣赏分析儿歌作品：感受评价应用的能力；3.除了自己能欣赏外，还能表现作品的情感，把优秀儿歌作品的美传达给孩子；,教学效果,对于学前教育初等教育（文）专业的学生来说，儿童文学是必修课，且和他们以后的工作有着密切的联系，所以绝大部分学生对此课程较感兴趣，学习态度认真，课堂气氛活跃，教学效果明显。但部分学生对此课程不够重视，学习态度有待提高。但总体来说学生对教师的教学还是很配合的，教学效果良好。与其他专业课程相比，课外实践环节不够完善。除课外书面作业外，学生的个体阅读，个体教案设计小组合作学习等还缺乏完善的监督机制；另外，课件制作的内容和形式还有待完善。,课堂练习题：.我们学习了哪九种儿歌的表现形式？.辩别P51-55页的第1830首儿歌分别属于哪种儿歌的表现形式？3.结合具体语境运用儿歌：新来的小朋友们正在哭 P5；领小朋友们一起做游戏(手拉手做早操）；遇到不爱理发的幼儿P35；吃苹果P7；4.诵读优秀儿歌,知识迁移,布置作业,1.背诵本课中引用的儿歌，同时体会儿歌的特点，分析儿歌的形式。2.预习第二节幼儿诗。,