中考说明文阅读.ppt
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1、现代文阅读之 说明文阅读,中考说明文考察能力及相应题型一览表,1.整体感知,概括内容,概括说明对象、说明对象特征、文章内容,2.写法辨析,分析作用,辨析说明方法及分析作用,3.局部探究,品味语言,揣摩说明语言(准确性、生动性),开放性题目,4.表述感受,能力迁移,复习目标:,1、能准确把握说明方法,并归纳其作用;2、学会品味说明语言,体会其科学准确性。,说明文有关知识回顾,1、说明文按说明对象可分为_说明文和_说明文。2、常用的说明顺序是:_。3、常用的说明方法有:4、说明文语言特点是:,举例子、分类别、作比较、下定义、作诠释、画图表、列数字、打比方、摹状貌、引资料,准确性、严密性、生动性、形
2、象性,常见的说明方法:,举例子、分类别、作比较、下定义、作诠释、画图表、列数字、打比方、摹状貌、引资料,、太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分,有的尖锐如刺、在建筑技术上,有好多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,列数字,打比方,举例子,分类别,作比较,下定义,举例子:例如、比如、据说、譬如列数据:数词(大写也是)确数、约数;小数、分数、百
3、分数、度数、倍数(与年代区别)分类别:一类(种)一类(种)作比较:也、而、相对于、较下定义:是、这就是、叫(判断句)打比方:像、如、仿佛作诠释:因为、由于、这是由造成的引资料:引用言论、资料、传说、民谣画图表:表格、插图、图片、照片摹状貌:对事物进行细致的描摹,掌握说明方法(语言标志),判断下列句子的说明方法,并试着说说其作用.,(1)我国的建筑,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的.(2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量.(3)导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按
4、射程可分为近程、中程、远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.,作比较 突出强调了苏州园林不讲究对称的艺术特色.,打比方 生动形象地说明了桥的形状和结构.,分类别 条理清楚地说明了导弹的种类.,举例子 真实有力地说明了我国是荔枝的原产地.,方法归纳:,答题样式:说明方法+规范性词语+说明了X事物的X特征+效果,分析下列句子所用的说明方法,并说出其作用,1、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书,那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了三千片竹简。2、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要
5、有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。,金题演练,3、我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。4、统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。5、激光是一种颜色单纯的光。6、万人大礼堂里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米。,金题演练,1、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书,那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了三千片竹简。2、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触
6、动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。,这里用了举例子的说明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例,具体、真切地说明了简书的笨重和不方便,给读者留下鲜明、深刻印象。,这里用了作比较的说明方法,作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较,突出强调地说明了松鼠是十分警觉的特征,给读者留下深刻的印象。,3、我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。4、统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。,这里用了打比方的说明方法,作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人,生动形象地说明了人民英雄纪念
7、碑巍峨、雄伟、庄严的特征,给读者留下生动、形象的印象。,这里运用了下定义的说明方法。准确简明地说明了科学统筹方法的本质特征,使读者对这一概念有了确切的了解。,5、激光是一种颜色单纯的光。6、万人大礼堂里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米。,运用了作诠释的说明方法,具体解释了激光颜色单纯的特点,使说明更通俗易懂。,这里用了列数字的说明方法。科学准确地说明万人大礼堂“雄伟”的特征,使说明更准确更直观更有说服力。,品味说明语言 体会语言特点,命题方式:(1)找出体现语言(准确、严密、生动、形象)的词语或分析该词语的表达作用。(2)加点词语能否去掉,为什么?(3)加点词语能否
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