安全人机工程学课程设计.docx

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1、课程设计课程安全人机工程学题 目学生公寓卫生间的人机工程学改进设计院 系安全与环境工程系专业班级安全技术管理1000班学生姓名学 号指导老师学生公寓卫生间的人机工程学改进设计安全技术管理1002班 朱永祥摘要当今中国高校的学生公寓已经公寓化，服务性设施也在改进。根据需求 对现在的学生公寓卫生间进行改进设计，充分考虑人的因素，对其做一些“人性 化”的改善，以求在我们学习效率的同时，也能有一个舒适的生活环境。本设计 通过对学生公寓卫生间的主要人机关系进行实测和整改设计。运用了安全人机工 程学的基本原理和方法，全面考虑人的生理、心理因素，考虑其型式及居住的空 间能适合人的生活方式，人与卫生间系统综合

2、的宜人性，借鉴一般卫生间的设计 的情况，取长补短，使之达到安全、舒适、合理的效果。关键词人性化；安全性；舒适性【ABSTRACT 】: In todays Chinese college student apartment has Residence form service facilities in improving also. According to the needs of students apartments toilet now improved design, full consideration of factors, some of the human nature i

3、s changed improvement, in order to study in our efficiency at the same time, also can have a comfortable life environment. The design of toilet to students through the apartment main man-machine relationship was measured and repair design. Using a safe man-machine engineering the basic principle and

4、 method, the comprehensive consideration of physiological, psychological factors, consider its type and living space can be suitable for peoples way of life, and man and toilet system comprehensive agreeableness, using the general the design of toilet, learn from each other, so as to meet the safety

5、, comfort, reasonable effect.key words : Humanization； safety； comfort目录1、前言12、人与浴室的人机关系22.1人与浴室的关系22.2国家标准的相关人体参数33、窗，门，地板的设计63.1窗的设计63.2门的设计63.2.1夕卜门63.3.2 内门63.3地板的设计64、花洒，花洒座的设计74.1花洒座得高度74.2花洒的高度设计74.3花洒的握手形状设计74.4花洒旋转度设计85、洗漱台设计105.1洗漱台的高度设计105.2毛巾架的高度设计105.3镜子106、厕所设计116.1厕所116.2淋浴空间126.3浴室色彩

6、设计127、总结13参考文献141、前言学生卫生间在学生宿舍中的是必不可少的，卫生间设计得是否合理，同样对 大学生活质量有着重要影响。学生卫生间设计，应实用与美观相结合，但首先要 考虑功能使用，然后才是装饰效果。具体原则有以下几点：1. 使用要方便、舒适。卫生间的主要功能是洗漱、沐浴、便溺。2. 要保证安全。主要体现在几个方面：地面应选用防水、防滑材料，以免沐 浴后地面有水而滑倒。3. 通风采光效果要好。卫生间的一切设计都不能影响通风和采光。4. 要干净美观。由于学生公寓卫生间面积都不大，室内装饰材料质地细腻易 清洗、防腐、防潮要求也较高，所以要保持卫生间的干净。2、人与浴室的人机关系封闭式玻

7、璃阳台洗漱台，镜子（高度）毛巾架改进浴室设计平面效果图图12.1人与浴室的关系就浴室的功能，是为人提供一个沐浴和清洁空间，人在进入浴室时与浴室形 成一个人机系统，就与浴室有了一个整体的人机关系网。主要是与人的身高，手 上举高等人体参数有关。1、人在进门时人的身高与门的高度有一个人机结合面，门和门上把手的高度都 与人体参数都关，门把手的旋转方向及旋转角度都会影响到人的行为是否舒 适、安全。2、毛巾架的位置及高度与人的摸高有关。图23、洗漱台的高度与人体侧向弯曲与侧向伸展有关.图34、花洒的高度与人的身高有关，手提式花洒的手柄的倾斜度，形状有与人 体受的参数有关。2.2国家标准的相关人体参数立姿人

8、体尺寸（单位：mm） 表1常敝男Q860岁）女（18*-55 岁，151050&0959&151050 如 9599加1眼高1436 1474 14551643 1664 17051337 1371 1388 14S4 1522 1.541 1S?$2- 2肩高1244 12B1 1299 1367 1435 1455 149411G6 1195 1211 1271 1333 1350 13852.3肘高954 巽8 1024 1079 1096 1J28873 8 散 913 9&O 100S 1023 1睫。2.4手功能商6S& 680 633 741 787 B01 8ZS35 650

9、662 704 ?46 75? 7782.5舞明高701 728 74L 790 840 956 8B7673 6B6 7S2 779 792 8192.S胫骨点高394 409 41? 444 i?2 481 498对 3 37? 3 剽 410 4 藉7 444 459常用人体功能尺寸测量区域（单位：mm）表2测项目男（186。岁）女（1855岁）也&1珏为&立姿双手上潍高21楠2245184519682089立姿双手功能上举高18592003213S1741I8601976立瞽双手左右平展宽157&16911302145715591659立畚双臂功能平.畏竟1374盛】593124813

10、44143S立赛取.肘平展宽816&75螂湿811869坐耍前臂手前伸长141&4474网明3413442整塔俞育手助能前伸长31034337677306333坐姿肢前伸长777既 712764813坐姿上坡功能前伸长m?30?89做制707坐霎双手上举高1249133914261173125 LI獭跪姿体长5926266615535B7624随夜体高11901260133。1137ll&fi1258俯卧长200（12127225718671J022102帽卧体高3阳372383院36?38412471315138411831细1296761798836694738783人体尺寸：表3咯*男（

11、阡6。岁）女（18-55 岁）,15 10 50 90 95 盼15 1。50 明 95 99L身t1543 1583 m 1678 1754 1775 18141449 1484 1503 1570 1640 1659 1697L2林直也44 48 50 59 70 75 8339 42 44 52 63&6?1U上皆长279 289 294 313 333 338 349252 262 267 2U 303 302 3191.4枇206 216 22。237 253 湖 268比5 193 198 213 22& 234 2421.5划i长113 428 蛾 465 496 505 523

12、387 402 410 438 457 杵6 4941.小腿长324 338 獭 369 396 403 41930D 313 渺 344 370 捋5 3卯人体活动区域：表四设备和用具的高度与身高的关系代号定义设备高与身高之比1举手达到的高度4/3可随意取放东西的搁板高度（上限值）堆3倾斜地面的顶栅高度（密小值，地面侦斜度瀚&十必）如4楼梯顶棚后度【最生慎，地囱倾斜度为如3521/1、遮挡住立婆视魅的隔板高度（W值）-3/34&直立婆契眼高H/121抽屉曷度（上限值）10/11芯；桌椅高差3/179工作用椅子的椅面至靠背点的距菖:|始.加10能爰挥最大拉力的高度3/5115/912坐高（坐姿

13、）6/1113聚取直立姿势珂工作面的高度翳14:睇翅手昌匿万1315洗脸盆.局度4/916亦公桌鬲度（不包括鞋）打1字人体水平尺寸：表54.1 Aft4.2胸厚男 1S6O)151050909599242253259葬0307315331176楚 619112237245261女(18-55 岁151&5090955S219233239260289299319159170176399230239604.3肩宽330 344 351 375 397 403 415304 320 鸵 8 351 371 377 3874,4最大肩宽4.5臀宽38339840543146。4694昉273弟2883

14、。63273343463473633713974284384582752 网296317S403463604.6坐染馨宽4.7坐姿两肘间竟284网 E；300321347355369353371331422473489518Z953103LBS44374382400326348360404460378509土&脚囤L9腰囤7627918。68679449701018630650665735359$9S71774=576082591994910065336&964JO77290495010354-10臂国1?80 805 820 875 948 &70 1009795 SS4 S40 90。37

15、5 1000 10443、窗，门，地板的设计3.1窗的设计位置如一图所示在浴室的外侧，与室外相连，以便保证浴室内空气流通。窗 体的高度参照一般大学生的受上举高为准（表 2）。再加上人穿鞋的修正量 200mm。对于窗户的高，依据表3学生的第五十百分位身高1678mm设计时考 虑鞋的修正量30mm。窗高/人高=4/3、依据表3学生的第五十百分位身高 1678mm，因此窗高为1678*4/3=2237mm考虑鞋的修正量30mm ；所以设计 时窗高为S min =七+ f =2267+30=2297mm。设计窗还应该考虑其面积，方便能 整体保证通风，达到空气流通，不留异味。3.2门的设计3.2.1外门

16、1、位置:略靠外的一侧，符合大多数人的心理习惯，也便于浴室内部的布置。2、宽度:门的高度参照一般学生第95百分位的肩宽为准（表5）。再加上人 穿衣服的修正量15mm。加上人的心理修正量300*2mm，依据表3学生第95百 分位肩宽 403mm，所以设计时窗高为 Sopm=Sa+ f + p=403+300*2+15=1018mm。 3高度门的高度参照一般学生第95百分位的身高为准（表3）。再加上人穿鞋的 修正量30mm加上人的心理修正量300mm。依据表3学生第95百分位身高1775mm， 所以设计时门高为Sopm=Sa+ f + p=1775+300+30=2105mm。3.3.2内门内门设

17、计位置如图所示，形势为手推式的，占浴室空间的一半。宽为1.515m，高为浴室的高。3.3地板的设计地板的设计主要考虑到防滑，保证安全。第一穿防滑的拖鞋，第二选择质地防滑的地板。4、花洒，花洒座的设计4.1花洒座得高度花洒座的高度取第五百分位的学生肩高（表1）1238mm，加上鞋子的修正 高度30mm。所以设计时花洒座高为：S min = Sa +气=1238+30=1268mm。4.2花洒的高度设计花洒的高度参照一般学生第95百分位的身高为准（表3）。再加上人穿鞋 的修正量30mm。依据表3学生第95百分位身高1678mm、花洒座高/人高=4/3、考虑鞋的 修正量30mm ；所以设计时花洒高为

18、S min =七+气=2307.5+30=2337.5mm。4.3花洒的握手形状设计花洒的形状应该切合受形状，现在花洒的把手很多都是片状的，为一张拨片 通过左右旋转控制温度，上下拨动控制大小，其实这并不符合人机工程学原理， 因为当手握把手时,手的屈肌和伸肌共同完成握把。图4手柄的设计应该与手形相吻合，带一定的孤度，以减少压力和摩擦力这样使 用者就比较容易控制手柄，更好的调节水温和水的温度，当然可以在外形上再加 修饰。手柄的大小，手柄太小，则扭矩随之减小；若太大，则会减小握力，降低灵 活性与作业速度，并使指端骨弯曲增加，使用起来不够舒适、灵活。比较合适的 大小为35cm，因此可把把手的定为大端4

19、 cm左右，小端3 cm左右。把手的 长度主要取决于手掌宽度，掌宽一般为7.19.7 cm。4.4花洒旋转度设计图5花洒的旋转度大小也要适度，大致范围为60度，最好把握和控制。做边为冷， 右边为热。（龙头的旋转方向应该为往右，符合人的习惯。5、洗漱台设计5.1洗漱台的高度设计依据理论依据洗漱台的高为：洗漱台高/人身高=4/9。依表1学生95百分位 数的身高为1678mm，因此洗漱台高为：1678*4/9=737mm。考虑鞋衣服的修正 量15mm，所以设计时洗漱台高为740+15=755mm。设计洗漱台时还应该考虑其面积，方便人们放置洗漱用品和其他所需放置的 物品。5.2毛巾架的高度设计对于毛巾

20、架的高，依据表3学生的第五百分位身高1484mm设计时考虑鞋的 修正量30mm。毛巾架高/人高=7/6、依据表3学生的第五百分位身高1484mm， 因此毛巾架高为：1484*7/6=1731.3mm考虑鞋的修正量30mm。所以设计时毛 巾架高为 S min =七 + 气=1731.3+30=2031.3mm。5.3镜子镜子的位置位于洗漱台的正上方50mm以上的位置，以上洗漱台的高度设计 为755mm，故镜子的高度为805mm.长度大小比洗漱台长50*2mm，上线高度的 设计，取学生的第九十五百分位的身高1775mm，外加鞋子的修正高度30mm. 故镜子的上线高度为：S min = % +气=1

21、775+30=2075mm。6、厕所设计6.1厕所参照一般卫生间的便池尺寸，本文设计的公寓卫生间的便池尺寸为：500mm X300mm。人在厕所的蹲姿，与这类姿势相关的人体尺寸，在国家标准等资料无 记录，就蹲姿的数据取人体在保持蹲姿是的人体各个部分所占空间的最大尺寸。 蹲姿的长度尺寸取学生95百分位数“臀膝距” 610，加穿衣修正量15,再加大 半个手长（大约120），这就是725左右。蹲姿的宽度尺寸取学生95百分位数的 “肩宽” 385，加穿衣修正量15，再加大半个上臂长（大约200），这就是600左 右。表4-2卫生间的数据说明:标号名称尺寸取值/mm说明A蹲姿前后距离660因以身材高大的

22、学生为考虑的依据。此姿 势的尺寸可取学生95百分位数的“臀膝 距” 610，加穿衣修正量15,再加大半个 手长（大约120），这就是725左右B厕所的进深1200A加上人前和人后的余裕量。这里取前后 余裕量之和为170230，其中包括安全的 需要和消除压抑感的心理需要C蹲姿左右宽度780以大个子学生为分析依据。此姿势的尺寸 可取学生95百分位数的“肩宽” 385，加 穿衣修正量15,再加大半个上臂长（大约 200），这就是600左右D卫生间的长度2730A+B+HE一侧的余裕量100参考数据，一般情况F另一侧的余裕量250这一侧应留有挂包、挂外衣的空间G卫生间的宽度1200F+C+EH淋浴活动

23、范围870依据人的最大活动立姿双臂垂直活动范围来确定宽与长，再依据人的身高和人的心理修正量确定高除蹲姿的长、宽，还应考虑空间余裕量（心理修正量）。由上分析，便池将 设计离外墙430mm，离两侧墙分别为270mm、840mm。6.2淋浴空间淋浴的空间，应以人淋浴活动范围的数据来取，可作为人淋浴是活动范围的 最大尺寸，人的水平范围是在立姿双臂垂直活动时最大，对学生95百分位数一 般取520mm，再考虑衣服修正量及心理修正量，浴室的宽可取800900mm，对于 浴室的高，依据表1学生95百分位数高为1678mm，立姿双臂举高学生95百分 位数高为2115mm,设计时考虑心理修正量300mm,所以浴室

24、高可取 23902900mm.6.3浴室色彩设计色彩其一可以通过通过灯光的效果，其二是地板颜色的映衬。色彩的选择应 符合室内环境的特性。值得注意得是，各种室内视觉环境有一个基本相同的要求， 就是上部应该比下部明亮。这样，人在空间里有一个空间的层次感，不会压抑。 综上考虑，在浴室的色彩搭配中将采取以下的设计：洗漱间与浴室隔开，在洗漱间一侧的色彩将采用冷色基调，灯光用比较亮的 白色。由于的空间有限，四面的墙将采用高明度的淡色一白色，以达到扩大空间 的效果。里侧的淋浴间采用灯光暖色调色彩，暖黄色。采用此色可是整个室内空 间显得温暖，缓解疲劳，放松心情，在洗浴的时候打打一个全身心的放松。墙的 下部分可

25、以采用米白色的墙砖。地板采用蓝色、白色相间地板砖，使整个室内的 色调协调，美感。使气氛中跳跃着生动活泼的青春气息。7、在这个课程设计上，我针对的对象主要是学生公寓的卫浴的设计，因为在宿 舍使用的卫生间存在这样的一些不合理的方面：一、洗漱间在宿舍中的位置不合理，是直接和外界相连，而是在阳台，如果 在冬天的时候，我们洗漱就会比较冷。如上设计，把阳台改成封闭式、把洗漱间 设在室内。二、浴室里用到的最多的人体参数就是人的身高，但很多的设计在高度上存 在不合理的地方，使用起来不是很习惯，在上面的设计中，符合安全人机的原则， 使用起来会更加舒适，安全。三、在这个设计中，关于空间布置和色彩的部分加入我自己的

26、想法，在有限 的空间里，享受一个舒适的淋浴空间。课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同 时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的 空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。课程设计 是每一个合格的大学生的必经过程，也是一个重要的实践性教学环节。本次课程 设计，不仅培养了我正确的设计思想；同时也锻炼了我综合运用知识的能力。在 本次设计中，能一丝不苟地对研究对象进行具体，深刻的认识，充分地利用人机 学的知识、按特定的功能与尺寸要求来进行设计，使我能更为全面深刻的认识和 系统的掌握安全人机工程学的原理和内容，尤其是对现行的

27、评价分析和设计改进 提高了我对人机工程学知识的动手能力，培养了我对人机实际问题的独立思考和 解决的能力，形成了较为系统和科学的思维体系，为以后的专业工作和设计打下 了良好的基础。这次课程设计也使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有 理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得 出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。 在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，不会画图，不会处理一些数据。参考文献1.安全人机工程学/张力，廖可兵主编一北京：中国劳动社会保障出版社，2007 全国高校安全工程专业本科规划教材.欧阳文昭，廖可兵.安全人机工程学.北京：煤炭工业出版社.20023 .张为诚，沐小虎编著.建筑色彩设计.上海：同济大学出版社.20004 .曹琦等编.人机工程设计.四川：西南交通大学出版社.1988