中考诗歌鉴赏专题复习课件.ppt

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1、诗海拾贝,中考诗歌鉴赏专题复习,复 习 目 标,1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧,直击中考、考点寻踪一、诗歌鉴赏(4 分)（2009成都）阅读下面诗歌,按要求回答问题。(4 分)天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.这首小令表达了怎样的情感?(2 分)2.这首小令在写法上有什么特点?试举出其中一点简要分析。(2 分),直击中考、考点寻踪诗歌鉴赏（4分）（2010成都）阅读下面诗歌，完成12题。（4分）春 雪 韩 愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1、诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）答：

2、2简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）答：,直击中考、考点寻踪一、诗歌鉴赏（2011成都)菊 郑谷来源:Z*xx*k.Com王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。注一瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。1“露湿秋香满池岸”描写菊花在秋天早晨开放的景象，请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。2结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分),考点寻踪,常考考点：1、把握诗歌蕴含的感情 2、赏析诗歌语言分析写作（修辞）手法的妙处,一、品味情感,常考题型：表达了诗人什么样的感情？,解法指导,体会情感

3、类题型的解答答题点拨：1、可以从抓标题入手，体会情感。如闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 归园田居 闻官军收河南河北 春夜喜雨,解法指导,体会情感类题型的解答答题点拨：2、可以从知作者入手，了解作者经历（时代背景），即知人论诗。考试时还要关注注解，揣度诗人在此背景下会是什么情感。,饮酒陶渊明,生活经历,表达了诗人远离世俗，过着从容闲适生活的乐趣。,过零丁洋文天祥,生活经历（时代背景）,表现了诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节。,解法指导,体会情感类题型的解答答题点拨：3、可以从看诗歌抒情方式入手。诗歌的抒情方式有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景）。,（06 成都）过零丁洋 2、“人生自古谁无死，留取丹心照

4、汗青”这一名句从抒情方法上作简要分析。答案：这一句采用直抒胸臆的方式(1 分),表明了自己以死明志的决心(1 分),充分体现了他的民族气节(1 分)。,天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。这首小令表达了怎样的情感？运用了寓情于景的手法。作者选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物,将“断肠人”的情感寓于其中,充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。,品味诗歌情感的三法,一看标题二知作者三看抒情方式,练一练 谢亭送别 许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。诗歌最后一句表达了诗人怎样的情感。

5、答案：借景抒情，描写满天风雨，是烘托黯然神伤的离别之情。,二、赏析诗歌语言,常考题型：分析诗句写作（修辞）手法的妙处如：简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处（2010）结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析（2011）,赏析诗句时选准角度,【解读】古典诗歌十分讲究表达技巧。它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。常见的表达技巧有：,（1）表现手法：寓情于景，化虚为实，虚实结合，以动写静，多角度描写（视、听、嗅），运用典故，对比，衬托等。（2）修辞手法：如比喻、拟人、夸张、对偶等,真题示范：（广州市）阅读下面的宋词，然后回答问题。武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休

6、，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”,解法指导：赏析诗句类题型的解答,1、从表现手法入手（选准角度）2、指出诗句描写的内容。3、谈谈作者的情感。答题模式：手法（表现手法，修辞手法）+特点（描绘的内容）+表达作用（情感）,参考答案：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”化虚为实，把抽象的“愁”比作具体的有重量的实物，（1分）表现凄苦忧愁重得连船都载不动，（1分）形象可感地突出了“愁”之深重（1分）。,诗歌鉴赏（4分）（2010成都）春 雪 韩 愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。2简要赏析三、四

7、句运用修辞手法的妙处。答：三、四句运用拟人的修辞手法，白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，把白雪描绘得美好而有灵性，富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。,一、诗歌鉴赏（2011成都)菊 郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析参考示例l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。参考示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。,练一练夜 雪 白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：作于诗人在九江任职时1.此诗新颖别致，立意不俗。运用了什么表现手法来写夜雪？通过侧面描写来烘托夜雪。冷从触觉、明从视觉、闻折竹声从听觉，多角度描写烘托。,回顾归纳本节课学习的技巧内容,情感：一看标题 二知作者 三看抒情方式 赏析诗句：常用的表达技巧术语 从三个层次答题,儿时背下的诗词像一个大冰山，入了肚子，随年龄的增大，它会慢慢融化。一融化，可就是大财富.郭沫若语,