中考小说专题复习考点.ppt

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1、现代文阅读24字要点：,词句理解文意把握思路分析要点概括内容分析作品感受,2018届语文总复习,小说阅读复习专题,石阡二中语文学科组,【文体知识点】,概述：小说是一种与诗歌、散文、戏剧并列的文学体裁，小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境描写反映社会生活的一种文学体裁。小说三要素：人物形象、故事情节、环境描写（人物是小说的核心；情节是小说的骨架；环境是小说的依托）,三要素解析：,（1）人物形象的塑造：从描写角度可分正面描写：外貌（肖像）、语言、动作、心理、神态细节描写：即对人物的性格、语言、行动、肖像以及周围环境，自然景物等等的具体描写侧面描写：通过对周围人物或环境的描绘来表现所

2、要描写的对象(2)故事情节可分为：开端、发展、高潮、结局(3)环境描写可分为：自然环境，社会环境,【阅读考点】,1.整体感知小说的主要内容.2.梳理故事情节.认识人物形象.3.体会细节描写、环境描写的作用。4.理解文章标题、内容和主题.5.品味作品中富有表现力的语言.6.对小说的艺术技巧，如构思、结构的布局、情节的设置等加以评价。7.对作品中的思想感情倾向做出自己的评价。谈谈从小说中获得的感悟等。,考点一：梳理小说情节,1、用一句话（或简明的语言）概况小说的故事情节,【答题思路】通读全文，找出主要的人物和主要的事件，然后用“人+事件”的格式进行概括。,2、文中共写了哪几件事？请依次加以概括？,

3、【答题思路】明确概括范围，明确概括对象；依据时间或者空间的转换；如果题目提供了概括的样式，就应该与样式在结构上保持一致。,3、某一情节在小说中有什么作用？,【答题思路】（1）对表现主题的作用：点题或突出主题（2）对塑造人物形象的作用：发展了人物性格，或是表现了人物性（3）对整个故事情节的作用：埋下伏笔，做铺垫或者推动了情节的发展。,铺垫和伏笔的区别：铺垫是前面有所交代，打好基础，以便后面的高潮。而伏笔则是埋下关子，设下包袱，到后面得打开包袱。,答题模式：情节在文中有作用，突出了，表现了（内容）。,记叙的顺序有几种？有何作用？,顺叙、倒叙、插叙、补叙等,作用：,顺叙：叙事有头有尾，条理清晰，读起

4、来脉络清楚、印象深刻。,倒叙：设置悬念、吸引读者，为下文铺垫，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。,什么是插叙？,插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。,插叙的作用：,1、对情节起补充、衬托作用；,2、丰富人物形象，充实文章内容，突出文章中心。,注意插叙的提示语（过渡句）,答题思路：,内容+作用：插叙了什么内容，作用是什么？,考点二：分析人物形象,1、如何把握人物形象？【答题思路】（1）把人物放在具体故事情节中，结合时代背景分析；（2）从人物的五种方法（肖像、动作、语言、心理、神态）和细节描写入手

5、；（3）从侧面描写入手，就是通过其他人物的言行，间接写主人公。（4）从分析人物与人物之间的关系入手，抓住人物之间的矛盾冲突；（6）从典型事例入手，典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点。（5）从作者的评价入手。作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点。,考点三：环境描写的作用,小说中的环境描写：社会环境描写自然环境描写,社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境：自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。,自然环境描写（景物描写）的作用：

6、,1、交代故事发生的时间、地点及人物 活动的空间；,2、渲染的气氛，烘托人物心情；衬托人物性格；,、暗示人物的命运；,4、推动故事情节的发展；,5、揭示或深化文章的主题；,故乡开头景物描写：“时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这段景物描写是渐近故乡时“我”在船上所见，活画的是一幅死寂的故乡冬景图。作者用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。,“中秋过后，秋风一天凉比一天”（孔乙己）景物描写的作用：渲染了一种悲凉的氛围，为孔乙己的出场作铺垫，预示着孔乙己的悲惨结局。,社会环境描写：故事

7、发生的时代背景。,、交代人物活动及成长的时代背景，揭示 各种复杂的社会关系.,、交代人物身份，表现人物性格,、揭示社会本质特征，揭示主题。,鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，-这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，-靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。,孔乙己开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局，特别

8、是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异 揭示了清末社会阶级对立、贫富悬殊等情况，交代了故事发生的社会背景。,环境描写作用的答题指导,答此类题我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用三个方面进行分析，综合考虑。,社会环境答题时必须结合时代背景，指出相关语句揭示了什么样的社会现实。,第一步：分析环境本身的特点,第二步：分析环境描写与人物的关系,分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体如下：烘托人物心情表现人物性格交代人物身份（社会环境描写）,故乡的开头“故乡冬景图”，作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，正烘托出“我”当时的悲凉的心境，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一

9、体。孔乙己的社会背景为孔乙己这个人物搭就了合适的社会舞台，写出了孔乙己的特殊身份穿长衫而站着喝酒的唯一人。,第三步：分析环境描写对情节的作用,环境描写推动着故事情节的发展，为下文埋伏笔，作铺垫（要结合文章内容具体化）,故乡开头“没有一些活气”的萧索荒村的描写，与“我”悲凉的心境相融合，一开始就为全篇定下了抑郁深沉的抒情基调。这“眼前的故乡”和“回忆中的故乡”形成对比，从而充分表现了小说主题。孔乙己社会背景的描写为我们展现了孔乙己活动的舞台，注定下文中他不被人同情，而被冷漠社会吞噬的悲剧命运。,第四步：深化文章中心（主题）,叙事类文章中的景物描写最终都是为了深化文章的主题，答题时必须要结合文章中

10、心（主题）来答。,第一步：分析环境本身的特点自然环境描写：表现了地域风格 提示了时间、季节 渲染营造了氛围社会环境:指出相关语句揭示了社会现实第二步：分析环境描写与人物的关系1、烘托人物心情 2、表现人物性格3、交代人物身份第三步：分析环境描写对情节的作用 推动故事情节的发展，为下文内容埋伏笔，作铺垫。第四步：结合文章中心作答深化了文章主题（中心）,第一步：分析环境本身的特点自然环境描写：表现了地域风格提示了时间、季节渲染营造了氛围社会环境:指出相关语句揭示了社会现实第二步：分析环境描写与人物的关系衬托人物心理交代人物身份表现人物性格第三步：分析环境描写对情节的作用 推动着故事情节的发展，为下

11、文内容埋伏笔，作铺垫。第四步：结合文章中心作答深化了文章主题（中心）,答题时要结合具体内容作答结合文章中心作答,考点三：环境描写的作用,注意:1、抓住相关景致的总体特征，把他与人物刻画、气氛渲染联系起来。2、位于文首的景物描写，常用于渲染气氛，创设典型环境，为下文情节的发展做铺垫；文尾的景物描写，更多的是渲染气氛，展示特定情形之下人物的特定心理。,考点四：把握小说主题,一是从小说的情节和人物形象入手；二是联系小说的时代背景及典型环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握人物形象折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的；三是从小说的精巧构思中把握作品的主题；四是小说的标题有的可能会

12、直接点明主题，有的标题可能会一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用，要善于从标题中提取小说主题。,在中考阅读测试中，常见的题型找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）。读了全文后，文章让你明白什么道理（本文对你有什么启迪，谈谈你的一点体会）；结合全文的主题，谈谈你对某一句话的理解或看法。,小说标题的作用,1、交代主要的人物形象,2、概括小说主要事件,3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围,4、贯穿全文，起线索作用,5、具有象征意义,孔乙己,小圣施威降大圣,爸爸的花儿落了,变色龙,故乡,小说标题的作用,6、揭示小说主旨，点明主题。,7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。,8、展

13、开情节，前后呼应。,9、对比讽刺，强化效果。,10、设置悬念，激发读者兴趣，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。引发读者思考。,分析小说标题含义的方法：,（1）指出修辞（常用修辞：象征、双关、比喻、拟人），抓住特征，说明作用。（2）联系中心，需要结合文章的主旨来分析。（3）挖掘表层、深层含义。,考点五：赏析小说的语言,1、联系具体语境理解词句含义：词不离句，句不离段，段不离篇。2、结合文章主旨和背景理解词句含义；3、联系人物形象理解词语在文中的含义。即该词表达了人物的什么感情，刻画了什么心理，突出了人物什么形象。4、结合句式特点（反问句、双重否定句等）和修辞手法理

14、解词义：比喻义、双关义、象征义、反语义、色彩义、仿词义。,赏析句子的方法：,1.从修辞手法的角度赏析2.从用词的角度赏析3.从表达方式的角度赏析4.从写作手法（表现手法）的角度赏析答题格式：本句用了手法（或分析关键的词语），写出了，表现了某物（或某人）的特点（品质）或表达了作者的情感。注意：答题要往中心靠。,考点六：鉴赏小说的表达技巧,体会谋篇布局方面的特点：1、从表现手法角度入手。看是否运用了对比、衬托、先抑后扬等手法，以及用它们塑造形象所起的作用。2、从结构安排角度入手。看开头结尾是否有特色；全文是否结构严谨、完整匀称；看是否烘托铺垫、前后照应；看是否做到设置悬念、制造波澜、曲折有致等。3、从选材角度入手，看材料和中心的关系，主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、有力。,答题技巧：这篇小说运用了方法（修辞或表现手法），表达了内容，具有效果。,考点六：鉴赏小说的表达技巧,运用三种人称叙述的作用：1、第一人称：叙述亲切自然，能自由表达思想感情，给读者以真实生动之感。2、第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。3、第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反应现实比较灵活自由。,