中考复习交流材料.ppt

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1、中考复习交流材料,通榆县包拉温都学校 通榆县智淑芹,一、九年级教师复习准备,二、九年级教师复习 程序、原则、建议,三、九年级教师复习方法,题源,教材改编题目（题在书外，根在书内）,改编,原创题目,命题的艰难,教师能力：解题、组题、编题、研题、评题,求实求新 稳中发展,活而不难 巧而不偏,立足基础 注重能力,强调应用 学以致用,积极探索 努力创新,(一)继承与发展1保持考查知识的全面性，突出对重点知识的考查2保持考查难度的适当性，突出对学业的考查功能3保持命制试题的新颖性，突出与实际生活的联系 4.保持考查比例的合理性，突出对数学能力的考查(二)强化与创新1强化图形变换，将图形变换作为问题的呈现

2、方式2强化几何推理，将几何推理作为解决问题的手段3强化数学思考，将数学思考与模型思想相互融合4强化数学探究，将数学探究作为选拔的主要标准,2015年中考命题的展望,二、初三毕业班复习程序、原则、建议,三轮复习,第一轮,基础专题训练,数与式(1、7、9、11、15),四边形（2、4、25）,方程(组)与不等式(组)（6、8、16）,三角形（5、18）,函数（12、22、24、26）,统计与概率（10、17、20）,圆（13、14、19、23）,解直角三角形（21）,相似形（24、25）,相交线与平行线（3）,注重基础、理解本质、知识网络,复习备考-悉心设计,应用问题,数学思想与方法应用示例(数形

3、结合、整体思想、配方法、割补法，),开放与探究性问题,阅读理解问题,运动变化问题,填空题与选择题解法示例,分类讨论问题,注重联系、关注热点、培养能力,三轮复习,综合专题训练,第二轮,三轮复习,模拟训练,第三轮,解答3-5套模拟训练题,心理调试与临场经验,规范书写格式，找准采分点,综合能力、查漏补缺、考前热身,复习中应遵循的几个原则(1-6-),1.基础性原则（“四基”）,既重技能，又重方法；既重解题，又重思想,基本知识、基本技能，基本思想方法、基本数学活动经验,切忌偏、难、怪,复习中应遵循的几个原则（1-6）,2.系统性原则,知识系统化，结构化，网络化,记忆，理解，检索，应用,系统复习，注意联

4、系,复习中应遵循的几个原则（1-6）,3.综合性原则,培养学生综合运用知识的能力,将各部分知识纳人知识的整体结构之中,综合运用各部分模型解决各种问题,复习中应遵循的几个原则（1-6）,4.针对性原则,了解学生，因材施教，有的放矢,抓薄弱环节,要抓重点，难点,狠抓基础，注重过程，渗透思想突出能力，强调应用，注重创新,复习中应遵循的几个原则（1-6）,5.指导性原则,学法指导，个别指导,指导学生进行知识内在联系的总结、知识网络结构的建立,指导学生进行解题规律的提炼、反思，并形成能力,复习中应遵循的几个原则（1-6）,6.主体性原则,学生是主体：在教师指导下，学生自主探究学习-最有效的学习,学生活动

5、：观察、实验、分析、归纳、抽象、概括、猜想、推理与交流-掌握知识,学生自主探究学习的知识，理解最深刻，掌握最牢固，也最具有价值,复习备考的几点建议（1-4）,1.改进教学方法，转变教学方式,坚持启发式和讨论式，不包办代替,复习不是课本知识的简单再现，经历“再发现”“再创造”的过程,充分展现思维过程，揭示解题方法和规律的概括过程,复习备考的几点建议（1-4）,课本是新题型的直接来源，课本是解题能力的生长点,2.依“标”扣“本”、落实“四基”,课本中重要的例题和习题，反映相关数学理论的本质属性，蕴含着数学的重要思维方法和思想精髓，类比、延伸、迁移、拓广 新题目，新题型,教师下海捞题，学生跳出题海,

6、复习备考的几点建议（1-4）,3.重视思想方法，发展学生能力,数学思想方法：函数与方程思想，分类讨论，数形结合，转化化归，建模等数学模型：方程（组）、不等式（组）、函数、几何图形、概率统计模型等,一题多解、多题一解、一题多变“一题多解”：发散思维，拓宽思维，克服呆板，优化解题能力；“多题一解”：触类旁通，会一题会一类；“一题多变”：把握本质，变中求同，培养应变能力和创新思维能力,重视“通法”淡化“特技”，切忌偏、难、怪,复习备考的几点建议（1-4）,4.加强学法指导，提高学生能力,阅读、理解、表达能力（规范、简洁、踩点）,审题能力 提取有效信息，分清已知和未知，联想与对比，寻找解题思路,解题能力 有图必画，数形结合威力大；答题要快，运算要准（会算-少算巧算），验算要勤,细审题 快答题 勤验算,提倡五个“一”学法：,听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩.,解题后三个反思:,“一思”解决“对”,“二思”解决“优”,“三思”解决“通”,书写规范，稳操胜券,版面布局要合理答题位置须准确书写工具不乱用步步为营要仔细,精神上 调适心理，增强信心知识上 悉心准备，不紊不乱考场上*掌握节奏，快慢有序*分清主次，详略得当*先易后难，确保准确,应考策略,很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。罗伯特,谢 谢！,