中考复习-病句辨析及修改分析.ppt
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1、病句辨析及修改,中考复习,黄忠,(一)用词不当(二)搭配不当(三)语序不当(四)成分残缺(五)重复罗嗦(六)表意不明(七)不合逻辑,中考常见病句类型,2、“我们只有刻苦学习,就能取得好成绩。,(一)用词不当,句子中用词有不符合语境的现象,如词语感情色彩与句意不合或关联词误用等。,1、他办事总是犹豫不决,一点儿也不武断。,3、如此优美的景色,真是令人心惊肉跳啊!4、一摊摊积雪反射着阳光,一片晶莹,目不暇接。,6、对他的错误,不但不应该袒护,而应该提出批评。,(这句关联词搭配不当,应改成“不但不应该袒护,而且还应该”),5、只有按时完成作业,好好听课,学习成绩就能大幅度提高。,(二)搭配不当,1、
2、春季的永兴是美丽的季节。,2、熊猫是一种极为稀奇的动物。,句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,修饰语(定、状、补)与中心语搭配不当。,3、滔滔的浪声和波光闪闪的湖面构成一幅多么美丽的画面。,4、李太白的一生,创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。5、今年春天的北京,是一个多风沙的季节,多次出现沙尘暴天气。,如:他那锐利的眼睛投向了人群。,(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”),如:这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写,充分揭露了主人公的心灵美。,(把“揭露”改为“表现”),如:只要稍微深思熟虑一下,这个道理是不难领会的。,(“深思熟虑”是需要时间的,是反复思考的
3、过程,“稍微”是不可能做到深思熟虑的,所以用在这里修饰不当,应该删去。),(三)语序不当,1、全校学生认真讨论和学习了中学生守则的内容。,2、你们不怕困难,勇往直前,今后希望你们要继续努力,不断前进。3、语文对我不感兴趣。,语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。,(“烧毁并洗劫”这样表达不合事理,应对调。),又如:我们看见火车,轮船在水上,陆地上行驶着。,(语序的排列不仅要符合事理,而且还要在行文上前后照应,连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。),如:我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。,修饰语语序不当,成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有 的文化内涵是分不开的。,象形
4、、形声、会意、指事是四种汉字的造字 方法。,定语位置不当,状语位置不当,关联词语使用不当,不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小、成本低。,(如只有一个主语,关联词应放主语后面),成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。,(四)成分残缺,1、通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。2、这次学术会议,时间并不长,收获很大。3、校委会讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。4、当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。5、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。6、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。,主语残缺,1、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大
5、悲的千手观音。2、1980年建成的图书馆,现在几乎危房。3、随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的 文明程度和综合素质。,谓语残缺,宾语残缺,(五)重复罗嗦,句子成分赘余,句子中出现了表达相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分。,1、莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。2、为了精简字数,对于这篇文章,我们不得不 略加删减一些。3、张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个 首创者。4、足球场上队员正在激烈的打比赛。,如:李大爷老了,头上的头发全白了。(“头上的”和“头发”重复。),如:老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。,
6、(“多次”和“反复”是一个意思,不必要重复使用,应删去其中一个。),(六)表意不明,1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。,2、前面走过来两个学校的老师。3、动手术的是他父亲。4、他看见父亲在和他的同学说话。,包括指代不明,有歧义等,1、那晚星光灿烂,皓月当空,我们在原野上围着篝火跳起了舞蹈。,(七)不合逻辑事理,2、具备良好的心理素质,是我们中考能否取得好成绩的条件之一.,不合逻辑事理,是指句子所表达的意思,不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。,我国有世界上都没有的万里长城。,病因:自相矛盾“世界上都没有”,“我国”怎能有呢?,在会上,大家谈了自己对学校的看法,看来大家的希望不一致。
7、,病因:偷换概念前边用了“看法”,后边换成了“希望”,更换了概念。,1、我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥 一号”卫星。,2、我们今天晚上吃了梨和水果。,3、他是多少个死难者中幸免的一个。,4、这样悲壮的事情,怎能不使我们感动得不流下 热泪呢?,5、做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。,二面对一面,概念混淆,不合事理,否定不当,前后矛盾,前后表达不一致或矛盾。,如:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。,(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致,应改为“是队员们能否齐心协力”),又如:王芳同学到现在还没有来,大家断定她大概是生病了。,(“断定”和“大概”矛盾,
8、去掉“大概”或去掉“断定”。),概念混淆。,如:张敏同学的书柜里整齐地摆放着西游记、水浒、新华字典等几十本文学书。,(新华字典不属于文学书,应去掉。),滥用副词,介词以及否定词的混乱使用。,如:这将保证了粮食的大面积丰收。,(“将”和“了”时态不同,去掉副词“将”。),再如:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。,(“忌”就是“不能”,后三句中的“不可”应该去掉,否则意思完全相反。),又如:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。,(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。),又如:对于这篇作文,我写了整整一小时。,(介
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