中学微型课题研究及论文写作.ppt

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1、中学微型课题研究及论文写作,雷 鸣,一、中学微型课题研究1.什么是中学微型课题 2.研究的基本过程3.研究的基本方法 4.研究的开展形式5.研究的视角和方向二、地理教研论文写作1.什么是中学教研论文 2.教研论文的类别3.教研论文评价指标 4.教研论文写作步骤5.如何确定选题 6.如何构思提纲7.如何撰写内容 8.写作要点和常见问题,提纲：,1.什么是中学微型课题（1）概念和内涵课题是指学术领域要研究、解决的问题。中学课题是指将中学教育、教学的理论或实践问题作为研究对象的课题。中学微型课题是指研究中学教学中较小的实际问题，并提出解决办法的课题。,一、中学微型课题研究,（2）区别和特点,2.微型

2、课题研究的基本过程,（1）提出问题、确定选题提出工作、学习中的问题，确定研究的选题。在地理教学的理论、实践、成果、兴趣和困惑中寻找研究对象。举例案例1-1要提出现实存在问题，而不能是伪问题。案例2-1、2-2,（2）开展调查、获取信息选择技术手段开展调查，获取相关的数据。注意不同类型数据的特性。（3）分析研究、得出结论选择研究开展形式，用系统、科学的方法，分析、研究获得的信息。总结并得出观点和结论。定论或非定论。案例3,（1）实验观察法 研究和学习活动最直观的方法，获得第一手资料。新课标明确要求课堂课外实验。自然观察法 设计观察法 案例4掩饰观察法机器观察法,3.微型课题研究的基本方法,（2）

3、野外调查法科学研究的原创方式，获取第一手资料；课堂的延伸，课后活动。野外实习、地理奥赛。案例5野外调查过程：,野外调查方法：,（3）文献分析法研究活动最常用的一种方法，通过对文献的搜集、整理、鉴别，分析研究，形成对事件正确认识的方法。案例6广泛搜集：官方数据、书刊资料、网上信息。整理鉴别：选择有效信息，注意可信度。分析研究：比对分析，寻找问题，得出结论。,（4）检测评价法研究活动中针对性最强的一种方法。直接对反馈的问题进行剖析，提出解决方法。结果检验考试测评总结反思 案例7（5）团队协作法有些研究需要多人完成。分解任务、成果汇总、共同结论,4.微型课题研究的开展形式,5.微型课题研究的视角和方

4、向,（1）宏观视角 注重思维的宽度，从面上思考研究的问题。关注学科、行业的研究前沿、新思想、新理念。举例：4个关注 关注现代意识（案例11-1）关注人文情怀（案例11-2）关注学科素养（案例11-3）关注现实问题,（2）微观视角 注重思维的深度，从点上思考研究的问题。探究学科、行业中具体的理论、实践、教学等问题。举例：5个探究 探究某个学科理论（案例12-1）探究某个教学实践（案例12-2）探究某个课堂环节（案例12-3）探究某个评价检测（案例12-4）探究某个成长拓展（案例12-5）,（3）选定自己的研究方向 地理学是一门综合性强、容量巨大的学科。地理微课题同样是一个很大的研究领域，只有选定

5、了自己的研究方向，才能做高质量的研究。研究方向取决个人兴趣和资源优势。中学教师的资源优势：课堂实践、教材使用、教法探索、备考试题、学生反馈、课外活动。学科专家都有自己的研究方向。,二、地理教研论文写作,1.什么是中学教研论文是论证和阐述中学教学中的行为、观点而撰写的文章，它是中学教研活动的成果反映。具有权威性，注重实用和推广。纸质媒体和电子媒体发表、交流。,2.中学教研论文的类别,观点类论文：论证、阐述和介绍作者的观点。方法类论文：论证和阐述、说明和阐述地理事件的发生过程和使用方法。实录类论文：叙述为主，完整记录一节课或一个案例的设计实施过程，反映作者的设计思想、实践效果。随笔评论类论文：杂谈

6、和反思为主，记述作者对某地理事件的思想、情感，以及由此及彼的联想。知识类论文：介绍和论述地理事物的知识背景、特点个性，反映作者对地理事物的态度。,3.中学教研论文的评价指标,（1）科学性（2）针对性（3）思想性（4）创新性 案例13（5）实践性（6）表述性,4.中学教研论文的写作步骤,5.如何确定教研论文的选题,（1）理论思考：近期行业内的理论动向。如新课改、学生自主学习、个性培养、社会热点、高考模式等理论动向。（2）经验成果：对自己或他人有借鉴意义的教研方法、经验等。例如同课多构、特色教学。（3）实践困惑：教学中的疑惑、难于解决的问题。（4）课题招标：面向公众征集的教学研究项目。（5）个人兴

7、趣：个人在学科和行业领域的喜好。,6如何构思教研论文提纲（1）并列式提纲：论述内容同级并列，各自分述，一个大场景下的多个小画面。（2）流水式提纲：论述内容按时间进度排列。（3）递进式提纲：从易到难，像过关游戏，一步步完成。（4）发散式提纲：一点扩散，多点延伸。从点到线、面、体。多角度论述。（5）汇聚式提纲：外围、多点铺垫，中心重点论述。,7如何撰写教研论文内容（1）根据资料，设计提纲（2）选择程式，提出观点（3）分析依据，归纳整理（4）得出结论，指出对策 时效、典型、鲜明 案例14,8教研论文写作要点和常见问题,（1）标题要简明、准确、个性化；常见问题（意思含混、空洞、口语化，文不对题）案例1

8、5（2）前言要简练、新颖；常见问题（冗长、俗套）（3）论述要条理分明、论据充分；常见问题（内容空泛、语言繁琐、材料陈旧）（4）图表要简洁、幅面适中、画面清晰；常见问题（幅面大小和位置不当、图像模糊）,（5）结构要层次清楚；常见问题（序号混乱）（6）结论部分要简短、客观、明确；常见问题（结论冗长、观点含混）（7）数量单位要规范、统一；常见问题（单位混用，与课标、教材用法不一致）（8）引文注释要恰当、精练；常见问题（选择随意，不分主次；大量引文，不注出处）；注意关联性、抄袭嫌疑（认定标准、中国知网学术行为不端检测）,结束语,有些成功，需要漫长的跋涉和积累，而非一日之功可以做到。只要选定了正确的方向，迈出了坚定的脚步，成功就在前方等着你。,不当之处，请批评指正，谢谢大家！,