三年级作文人物动作描写.ppt

《三年级作文人物动作描写.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级作文人物动作描写.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、翰林作文！,门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八咕嘎咕嘎真呀真多鸭数不清到底多少鸭数不清到底多少鸭赶鸭老爷爷胡子白花花唱呀唱着家乡戏还会说笑话小孩小孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家别考个鸭蛋抱回家,第二讲 写好人物的动作，表现人物的品质,描写人物的方法,肖像描写,动作描写,语言描写,神态描写,心理描写,动作是怎么样做的？人物的动作写清楚了，文章的语气就通畅了。如果能仔细观察动作是怎样做的，并把它准确地描写下来，动作描写就会变得更加生动有趣，文章就会变得更加具体。,一、看同学做一串动作，说说连续动作,比较下面的两段话，想想哪一段好，好在哪里,1、王刚站在白线的后面，眼睛注视前方，蹲下腿，摆动

2、双手，向前一跳，跳了两米。真远啊！2、王刚站在白线后面，眼睛紧紧地注视着前方，稍稍蹲下腿，用力摆动双手，使劲地向前一跳，跳了两米。真远！,写人物要多行动少说话。高尔基,只有描写行动，人物才能站起来。老舍,让人物鲜活起来,动 作 描 写,用动词把人物富有特征的动作形象地描绘下来，这就是动作描写。动作描写是刻画人物的重要方法之一，作品中的人物是靠动作描写活起来的。,这段话中的动词有何作用？,老王用右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手，摊开手掌，在下巴处接着；待一个烧饼吃完，那纷纷而落的芝麻也就铺满了一手掌。老王不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，忽地往张开的大

3、嘴巴里一拍，便香香地细嚼起来。小说老王,揭示人物的性格特征。,表现人物的内心世界。,动作描写的作用,妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。我的妈妈,动作描写可以很细致地揭示人物的性格和人物的内心世界，全面准确地表现人物的形象特征。,由此可见：,说说下列两个片段哪些词句写得好,在你眼前出现了三个人：一是我一边看书，一边听音乐；二是老爸，一边喝着咖啡，一边上网；还有一个人，满头是汗，头发粘在脸上，

4、正拖着地老妈。颠倒世界我家,说说下列片段哪些词句写得好,在你眼前出现了三个人：一是我，跷着二郎腿，一边看书，一边跟着音乐的旋律点着头；二是老爸，正悠闲地喝着咖啡，网上冲浪；还有一个人，满头是汗，头发粘在脸上，长袖已被卷成短袖，正弓着腰挥汗如雨拖着地老妈。颠倒世界我家,猪八戒吃西瓜,起因：找吃的,经过：,发现,犹豫,吃光,结果：吃完了,馋？,发现时的神态:抓住猪八戒的动作写一两句话来表现他的馋相。,眼睛发亮 垂涎欲滴 眉飞色舞 手舞足蹈 欣喜若狂 洋洋自得,犹豫,猪八戒拿起九齿钉耙把西瓜劈成了四块。,一块请师父吃，一块请猴哥吃，还有两块是我和沙和尚的。,谁能把这块西瓜写得让我们留口水呢？,把西瓜

5、切开了，瓜瓤红红的。瓜籽像水晶一样在闪着。,猪八戒拿起西瓜,闻口水直流砸挑狼吞虎咽大口大口挂满西瓜汁扔,猪八戒吃西瓜,一天，贪吃好睡的猪八戒被师傅打发出来找吃的。他提着九齿钉耙，走了一段路，却什么也没有发现，累得他干脆把耙子一扔，找了一块大石头，躺了下来。刚准备闭起眼，打个盹儿，忽然看见草丛里，有个绿油油的东西，阳光照得闪闪发光。他仔细一瞧，原来是个大西瓜。八戒心里高兴极了。八戒骨碌一下，站了起来，挽起大袖子，抱起大西瓜。看着又大又圆的西瓜，馋得八戒直流口水。他把鼻子贴着西瓜使劲地一嗅，仿佛闻到了又香又甜的西瓜汁。八戒再也忍不住了，他自言自语地说：“师傅，我又饥又渴，就先尝了啪”话还没有说完，大西瓜就砸了个地上开花。八戒挑了个最大的，狼吞虎咽地啃了起来。只几口，就把一片西瓜啃光了。八戒抬起头，咂咂嘴，满脸的西瓜汁也顾不得擦，就又捧起一片西瓜啃了起来。西瓜吃完了，八戒摸了摸滚圆的肚皮，这才想起了师傅和师兄。他连忙把西瓜皮仍得远远的，用袖口擦了擦嘴，提起九齿钉耙原路返回了。,