一年级上《认识半时》公开课.ppt

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1、（2）太阳公公当空照，大地一片金灿灿，时针、分针叠一起，请问这时几时整？,猜谜语！,（1）公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，时针、分针成一线，请问这时几时整？,6时,12时,1时,4时,6时,看整时：分针指着12，时针指着几就是几时。,1:00,4:00,6:00,8 时,8:00,12,3,6,9,1,2,4,5,11,10,8,7,8时半,8：30,认识钟表-半时,学习目标:1、在观察与对比中会认、读、写半时。2、联系生活，感受时间的宝贵，要珍惜时间、按时作息。,1,1,认识半时,认识半时,7时半,7:30,7时30分,汉字形式：电子表形式：,8时半,5时半,3时半,半时：分针指向6，时针过

2、几，就是几时半。,8：30,5：30,3：30,认识半时,2时半,2:30,8时半,8:30,10时半,10:30,一、说一说，写一写,巩固练习,2时30分,8时30分,10时30分,6时,二、判断,9时半,4时半,三、连一连,1时 9时半 3:00 11:30 5时30分,1,1,四、小明的一天,你能按分针的位置将这几个钟表分成两类吗？,1,3,3,2,5,6,7,8,五、能力拓展,你能按分针的位置将这几个钟表分成两类吗？,1,3,3,2,5,6,7,8,整时,半时,课堂小结 这节课你学会了么？还有什么想知道的？,亲爱的孩子们:时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。,1、合理安排时间，就等于节约时间。培根2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。歌德,读一读,一、填空1、分针指向12，时针指向3是（)时。2、分针指向6，时针指过8，是（）时半。3、分针和时针成一条直线，是（）时。4、分针和时针重合，是（）时。二、画一画（1）画一个3时的钟表（2）画一个2时半的钟表,课堂作业,下,课,