《记一次活动》作文课件.ppt
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1、写作指导,点面结合记一次活动,写清楚活动的过程时间、地点、参加人有“点”,有“面”“点”是对某一人或几人进行细致的描写。“面”指活动的整个场面。人员、活动情形有活动目的意义教育、启示、锻炼、体验等式。,写“活动”的要求:,阅读一场拔河比赛,根据写活动类文章的要求思考以下问题,并用笔圈划批注下来。,1、有没有对活动进行场面描写?2、有没有对某一个或几个人在活动中言谈举止的细致描写?3、是否写出活动过程,有没有写出活动目的意义?4、是否是在面的整体中描写点,在点的基础上描写面?,我校一年一度的拔河比赛开始了。当老师领我们到篮球场时,球场上已经有很多同学了。该我们上场了,我们个个怀着紧张的心情走上赛
2、场,拿着麻绳,做好了准备,只听老师“开始”的一声,比赛开始了。我们班的同学扯者绳子,拼命往后拉,因此,第一局我们赢了。第二局也许我们太骄傲了,有所松懈,不到几分钟就让对方赢了。决定胜负的一局开始了,我们班的同学使劲全力,拼命往后拉,只见绳子一会儿向左,一会儿向右,胜负未分,看着这情况我特别紧张。老师和拉拉队们在旁边呐喊助威:“加油!加油!”这声音使同学们信心百倍。只听老师“停”的一声,我们便停下来,大声呼喊:“我们赢啦!我们赢啦!”大家都很高兴。这次比赛让我很难忘。,结合一场拔河比赛出现的问题归纳总结本次写活动类文章存在的问题:,4、点和面都写得不具体,2、只有点,没有面,3、只有面,没有点,
3、1、有过程,有点有面,但未 扣住活动目的意义,一场拔河比赛有如下的“面”可以采写;比赛场地的情况(设施,布置,环境);双方拉拉队的情况;场上观众的气氛(紧张的,欢乐的双方运动员的整体情况(身材,着装,斗志)。还可以抓住如下的“点”作细致描写:裁判员不偏不倚的表情;观众中个别同学的动作、神情、语言;参加拔河比赛的个别运动员的动作、表情;“我”的表现(“我”是观众中一员时,则写心情、语言为主;若“我”是运动员之一,以写自己拔河的动作和心情感受为主)。,归纳总结点面二者之间的关系:,要在面的整体中描写点,在点的基础上描写面,使二者溶为一体,以“点”显“面”,以“面”衬“点”,切不可“点”“面”游离,
4、各不关联。,欣赏佳作秋季运动会 探求刻画点、面的方法:,金色的季节,金黄的落叶。在这个秋天里,到处都洋溢着欢乐的气氛。美丽的季节,当然也有美丽的一天,那就是盛大的秋季运动会!那个体力与激情碰撞的赛场,那个充满热情与荣誉 的向往。今天,一年一度的秋季运动会召开了。平常安静的操场顿时变得吵杂起来,空气中充满了让人说不出的喜悦。当运动员出场时,全场的人便安静下来,静静注视着整个仪式,运动员们昂 首挺胸,气势勃勃的走入了操场中央进行升旗仪式。,仪式结束后,运动员们便纷纷回到自己班级去了。他们准备着,准备着完成一场又一场的比赛,迎接一次又一次的挑战。我作为一名通讯员,本职就是时时刻刻记录运动员的比赛状况
5、,并给予鼓励,然后写成稿子让广播播放出来。我的任务就是代表全班人的心声为运动员加油喝彩!天公作美,天气并不炎热,所以不管是运动员还是我们这些观众,都会感到舒服惬意。可空气里还是弥漫着一股刺鼻的火药味。,这场运动会最有看点的就是800米的赛跑了。如果说100米是追求速度与爆发力的相互结合,那么800米就是追求体力与耐力的相互支撑。我们班各有两名运动员报了800米,这也是我们看 比赛的最后一个压轴戏了。看了几轮比赛我们也都看累了,可一到800米我们班便人声鼎沸,先不说实力,一看我们班的气势就知道我们是来拿第一的。先出场的是男子800米的刘蛟龙。之前的比赛,他人如其名,如一条蛟龙,腾飞在赛场上,让人
6、叹为观止,也让其他运动员有了不少压力。当枪声响起,刘蛟龙便,一个箭步冲了出去,奋力 追赶着对手。我们也在心里默默数着圈数,1圈、2圈咦?怎么越来越慢,好像受了伤,只见他一只手扶着腿,头上的汗大滴的往下流。老师赶紧派了两名同学把他扶下了赛场,虽然没有 拿第一,可大家还是不停的安慰他,比赛的同时,也充满了集体的友爱。虽然开场不利,可也丝毫没有影响到我们拿冠军的决心,我们班的一匹黑马黄佳琪,这可是拿冠军的最后筹码了,也是我们班的一张王牌。比赛准备时,每个人都绷紧了神经,眼神紧 紧注视着她,那真,是惊心动魄的时刻,班里的同学都站在了板凳上,全然不顾自己会不会摔下去。老师挥舞着手臂大喊加油,1圈、2圈、
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