关于水滴石穿的演讲稿范文.doc
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1、关于水滴石穿的演讲稿范文 关于水滴石穿的演讲稿范文1敬爱的教师,亲爱的同学:大家好:华罗庚说过这样的一句名言:聪明在于勤奋,天才在于积累。毫无疑问就是做人要勤奋,积累知识,听起来简单,不就是多记一点书嘛!但有几个能坚持下来成为人们口中的天才或聪明的呢答案是没几个,那是极少数人才能完成的。若叫你每一天写一篇*的话,第一天,你会认为这有意思,用笔在纸上耐心的写完,第二天,第三天过去后,便会厌恶写*,甚至一个月过后,你看到*就头晕,你还有什么心境写*啊!整天都会无所事事,更别说成为聪明的人了。聪明是天才的基础,想聪明就必须勤奋,人生下来就是一个脑子,两只手,两只脚,没有谁比谁好,然而聪明不聪明就在于
2、这个人是否勤奋,在伤仲永中方仲永虽然有天赋,但没有勤奋学习,最终成为普通人。想成为天才,勤奋是必须的,积累才是最重要的,就算你勤奋,每一天读十本书,但这还只记住一本书的大概资料,还不如认真的积累一本书呢!一天一本,十天就十本了,随着年龄的增长,知识也越来越多,成为天才就不是难事了。聪明的关键在于勤奋,天才的关键在于积累。以前的我,做事讲究速度,效率。从不懂得“日积月累”四字的含义。使我吃了很多苦头。在上初一时。全新的环境,新的同学,并且有很多尖子生。使我恨不得能立刻把初一的知识立刻学完。来超过所有的学生。那时候的我,学习不求质量,只求速度。因为那时候老觉得一些尖子生的学_度快。我急于求成就聊无
3、目的的学习,并且做题都是做难题,从不做基础的,为了只是能跟尖子生一较高下。在平时的测试考中,分数都是一般,使我有点受打击,到期中考时,我懵了。因为很填空题,应用题,我都不会做,直到考试结束。我身心疲惫的回到家,等待成绩。第二天,我进入教室里,一片乱哄哄的,应当是试卷发了。我走到自我的坐位前,拿起一张张试卷查阅分数,仅有一科及格!我当时感到很迷茫,为何我努力了,却是这样的结果,而那写尖子生的成绩仍是那么的高。我十分无助,感到很大的压力。那天午时放学后,教师找我谈话说:“你很努力,但你学习方法是错的,不能急于求成,要打好基础才行。你想想,一棵大树没有数十年的坚持,能换来今日的高大,茂盛吗”听了教师
4、的话后,我想了很多。觉得做任何事情都应是脚踏实地,用一点一点的时间积累起来的,包括学校。从那天起,我从基础做起,改变学习方法,重新努力半学期,不急于求成,虽然期末考成绩不是很好。但在初一第二学期还是取得了较好的成绩。这使我明白了做事不能急于求成,要用时间来慢慢积累经验,以取得成功。关于水滴石穿的演讲稿范文2亲爱的老师、同学们:这学期,我们学了很多优美的课文,其中有一篇课文使我久久不能忘怀。这篇课文叫滴水穿石的启示,其中有一句话对我的影响很大:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。这一句普普通通的话,竟让我有所感悟。那么,先让我讲讲课文说了些什么吧?古人云:“
5、滴水穿石,非为使然,恒也。”这句话说明了“滴水穿石”并不是一时的结果,而是恒久的结果。这句话不正与文中的爱迪生、李时珍、齐白石所相对应吗?晋朝书法家王羲之,从小勤奋好学,练习书法。他曾坐在池边专心致志地练字,练完后,他就在池子里洗笔。日复一日,年复一年,池水都成了墨色。后来,王派书法也因日日夜夜的不懈练习,别具一格,饮誉天下。这篇课文先后讲述了坚持不懈的李时珍,持之以恒的爱迪生,锲而不舍的齐白石,古今中外成就事业的人所坚持的信念和支持。李时珍为了后代不用冒险采摘草药,不会中毒,写出了药学巨著本草纲目,爱迪生为了让人们远离黑暗发明了白炽灯,齐白石为了画出美丽的画,每天坚持作画三幅。读完了这篇课文
6、之后,我突然开始检讨自己以前因为困难而半途而废的事情:一日,我向妈妈提出要学小提琴,因为我看到我的同学会拉,非常羡慕,所以我也想当一名“小提琴家”。等我把所有的准备做好了,才开始学了四五次的时候,我开始有点儿后悔了,我没想到学拉小提琴会这么累。看着别人在台上很轻松呀!为什么我却这么难呢?想完,我便开始打起了退堂鼓。我想让妈妈停课,不要学了。妈妈一向支持我的意见,这次却非常反常,“不是你自己要学的吗?怎么现在开始后悔啦?你还是不是小男子汉啦?”她这样教训我道。此时,我突然明白了妈妈话中的含义,慢慢地坚持练习,还取得了进步。现在,我也是一名“小提琴新星”了。如今我才知道,当我看到别人精彩的表演时,
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