迎接元宵节活动策划方案.doc
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1、迎接元宵节活动策划方案 迎接元宵节活动策划方案一元宵节是中国传统节日之一,为丰富大学生文化生活,活跃节日气氛,展现读者风采,以增强图书馆与读者的凝聚力,营造良好的文化氛围,让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,经研究,决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动,拟订活动方案如下:一、活动主题:闹元宵猜谜语二、活动时间:20_年_月_日(农历正月十五)上午09:3010:30三、活动地点:图书馆二楼阅览部四、活动准备:1、_月14日前,办公室负责收集各种灯谜,准备奖励读者的图书,读者通知。2、场地布置:_月13日,办公室协助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染
2、气氛。3、_月14日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。五、活动规则:1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。3、每张赠书卡赠书一册。4、请读者文明猜谜,遵守规则。六、活动注意事项:1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。迎
3、接元宵节活动策划方案二一、活动目的为弘扬民族文化,引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围,了解多姿多彩的节日文化,学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动,营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围,培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。二、活动主题:金猪迎春到,欢乐闹元宵二、活动时间20_年寒假以及2月19日下午,12:15开始三、活动内容和具体安排(一)前期准备(寒假)开展“巧手做花灯,创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动,培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。班主任负责(二)主题活动(元宵节当天)1、营造浓郁的活动氛围(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等,营造节日氛
4、围。_负责宣传语金猴迎春到,欢乐闹元宵。欢乐闹元宵,你我齐欢笑。体验元宵民俗,弘扬中华文明。承载年节传统,建设校园文化。感受风俗习惯,向往美好生活。赏花灯,营造佳节氛围;猜谜语,感悟乡风民情;做汤圆,体验节日生活闹元宵童谣正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,庆贺一年春来到。校园花灯挂树梢,教室摆满原材料,你搓我按做元宵,乐得伙伴拍手笑。(2)当天早晨(升旗仪式之前),各班在学校统一安排下,择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域,营造浓郁的传统节日氛围。_负责(3)大队部组织大队集会(升旗仪式),作关于国旗下的主题讲话,宣传传统节日文化,让学生了解元宵节的由来
5、、习俗和一些有趣的传说等。_负责(4)当天早晨(或提前至2。19下午),各班根据活动内容,做好班级环境的布置,南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜),教室里挂上灯笼等。正副班主任负责2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级:午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级:品尝完汤圆至放学之前,约2:00-3:00)在班主任的带领下,各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。正副班主任负责3、“巧手做元宵”活动(12:1513:15)在正副班主任、家长志愿者的组织下,学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12:15各班派代表去食堂领取食材)。食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具,由各班自备。_班
6、主任负责4、“开心尝元宵”活动(一三年级:约1:30开始;二四五年级:约2:00开始)每人一份点心(两个元宵,六个小汤圆),使孩子们在品尝自己劳动成果的同时,感受浓浓的闹元宵气氛,体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。_负责5、后续活动:各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。四、摄影摄像:_五、通讯报道:_备注:2.19当天提早至11:00用午餐。迎接元宵节活动策划方案三一、活动时间:_年2月26-28日二、活动内容:1、购物赠汤圆:2月26日至28日一次性购物满68元(莒县、莒南店58元)即赠价值5元的思念汤圆1袋(500克),单张小票限赠
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