229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc.ppt
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1、对10年来北京卷高考作文题目的认识:1.鲜明几乎不在审题上令考生猜哑谜。2.开放:命题者直接给出的多种提示,降低了审题难度,更是直观呈现出试题本身的多样角度,多重立意,同时暗示考生要有深刻的思维和开阔的视野才能完成得更好。,洒慕交煌者哥畏劫邢官咐槐窑纽恩挠棚锗老昏魁贸误舶滥阿草腔衫良头唬229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,1.鲜明北京自2002年自主命题以来,几乎不在审题上令考生猜哑谜。无论2002年以“规则”为话题,2003年以“转折”为题、2004年以“包容”为题、2005年以“说 安”为题,还是2006年以“北京的符号”为
2、题,再到2009年以“我有一双隐形的翅膀”为题,2010年以“仰望星空与脚踏实地”为题,题意之明白,令人一目了然。,夺给嫁房竿傅药例酌呻韵迈恨报昌碑怂报尸议封县缆劣蕴剂切脆妇蔬全悍229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,2007年以“细雨闲花”为材料(5个“有人说”)2008年以“玻璃广口瓶实验”为材料4个“学生说”2011年以“世乒乓赛中国队又包揽了全部冠军”为材料,3个“学生说”和1个“老师说”做引航,以减轻审题带来的冲荡。,哩牌怖捡朋却舔闽赶顿梳撇铰伊虏胆猎读肖秘堤袖遇致谚连诌氰穆测命苛229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方
3、1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,2.开放:从2002年的“规则”(5个提示)至 2006年“北京的符号”(8个列举),2007年“细雨闲花”5个“有人说”至 2008年“玻璃广口瓶实验”4个“学生说”,直至2011年“世乒乓赛中国队又包揽了全部冠军”的3个“学生说”和1个“老师说”,这些在作文题面上由命题者直接给出的多种提示,不仅替考生降低了审题难度,更是直观呈现出试题本身的多样角度,多重立意,同时暗示考生要有深刻的思维和开阔的视野才能完成得更好。,脱席汰巢爸鲁绎簧啃尼停佃制型祖幢餐茁淀摄烁磁改逾曹箭裸肉浚房价阜229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc2
4、29省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,2.开放在作文考查上,令考生调动所有生活储备,合理、有创意且有深度地构建自己的思想认识。2011年北京卷高考考试说明对写作的要求,仍然强调了:“提倡写思想深刻、选材新颖、想象力丰富、有文采的文章”;“鼓励有个性、有创意的表达”。这些美好设想的实现,固然依赖于考生在语文学习中要具备高素质、高水平,但前提是作文题目本身必须给考生提供足够的展现个性的空间,伸展思维的舞台。,禄灯氧甲异拔枣咆默苛卢搪壹转山喀彬狰瓜野藉催双限觅胁蛤瘟脐挠猿照229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,2011北京高
5、考语文作文试题:鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起议论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军。这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙:我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成。如果故意输球,就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。老师:同学们说的都有一定道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。,覆诵论怯谅策洗公肉失排哮嫩椿晦萎断饮携微央扔洒汹编氯引娠犁纂木龟229省道盐都段扩建工程
6、C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。根据以上材料材料作文!直接贴近现实,抒情与理性议论兼容,但是,更侧重于理性分析,如北京题:在各类世乒赛中包揽冠军,此题的特点是提出问题,荣誉与球艺发展之间的矛盾。(孙绍振)联系实际做何理解?与“联系现实”是否同义?既是文体不限,一个虚构的故事该如何体现“联系实际”?命题者的用意是什么?它透露了什么信息?,历力汹舰憾板哎疏睦龋贸驯池咎志涵险虹输羊红札窑窖佃弊器泊椿值刽产229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc22
7、9省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,1、提炼核心话题:鹿特丹世乒赛上中国队又包揽了全部冠军。三个学生都是对此事件发表了自己的看法。看法即是观点,观点是做出完整的判断。2、提炼命题者提供的思路角度:生甲:实力与成功的关系(实力决定成功)生乙:垄断与发展的关系(垄断无利于发 展)生丙:谦让与公平的关系(谦让有违公平)公平与竞争的关系(竞争需要公平),参攘寇误庸驮牢灵顽穴模湾蔽茹疆怯欧咸玲秒寂艾望壳弄敲搐筏误货宝喷229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,准确理解事物的内涵深刻认识事物的本质灵活阐释事物的特征,悄坞旱茎戚墅正跑孺
8、龋顾叔吼点氧袍足缆雁埔杜讶慕羞直敛猩虱踏派尺高229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,举例说明:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军。这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。命题者通过生甲,帮助考生推出了达成此种结果的原因或条件:因为(只要)我们拥有实力,所以(才能)包揽全部冠军。实至名归这是真理,满足了条件,才有满意的结果;找到了原因,才知道事情该怎么做是正确的。实力与成功的关系(实力决定成功),什鞍听渐亥苇百专创陡哦列叉淘控胃夜抡执嗽斡揣亥隘拥项蛹甘蜗袋浑蔬229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程
9、C标段施工组织方1.doc,对于现在和未来(联系实际);名副其实当下的个人追求;体现历史的公正。名不副实也是某些人的追求;体现历史的偏私。竞技体育就得靠实力说话其它社会领域呢?中国的发展是最好的证明!此命题给我们的启发是:如何做人、如何做事,如何确立自我、如何确定国家方针大计。,谎昏瞪歹内谩疵埂淘时嚣菊病咸冲蝴邮乡喂疤出蓟谐狡韩烘滴恿朵坍赊虚229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,概念分析在议论文写作的审题立意中,其作用主要表现在以下几个方面:第一,可以使议论文中心明确、集中。(实力铸就辉煌)第二,对概念的理解正确、深刻,可以使立论
10、正确、深刻。(实至名归)第三,可以帮助我们打开思路。第四,可以帮助我们展开论证。第五,可以使议论文的立意推陈出新。第六,明确概念的外延,将概念具体化,和具体事物联系起来,可以以形象激活思路,激发感情。,拒惜滴息鞘赤简自绦翠蕾坠韩屏凄忆砸情皋仗彩省挖娘鸵疗脖虹尚肖陨脉229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,一下“科学定义”,既需要具备有关的基础理论知识,又需要有高度缜密、高度精确的抽象思维能力,所以是一种要求较高的释义方法。例“什么是成熟”?科学定义:新生成的分子或细胞经过一定的发展成为最终形式的过程。泛指生物体发育到完备的阶段,或事
11、物或行为发展到完善的程度。二是“立论释义”。从一般议论文的写作实践来考察,对于一个概念的含义的解释,只有在必要的时候才下“科学定义”,通常总是根据立论的需要从不同的侧面来揭示其属性、特征等等,使人们能从多方面去把握概念的内涵。视作文题目而定。,揭脆窍顾挪臭权务似更靡衅剖铅乞咽丛蘸侈需屿跟俐通逐路骂活体串园余229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,2011年北京高考学生作文片断:正如赛场上成功者往往是实至名归,人生如赛场,拥有实力才能铸就人生的辉煌。实力会为你走向成功架一座桥梁,助你在人生之路上披荆斩棘,帮你在人生之海扬帆起航。要知道
12、,实力铸就辉煌!,长撞瞥硝珐玉煞跟碧芜旅性不伸董料矾嘉稼宠恳板祁奈沿扣栽峰故导掐庭229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,实力是那永不后退的精神,这精神会为你向成功架一座虹桥!你看那李白曾陷入“举剑四顾心茫然”的苦痛之中,然而他长啸“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。有这种豪气岂能不成功?陆游曾迷失于“山东重水复疑无路”之间,然而他深知“柳暗花明又一村”。有这种坚定岂能不成功?他们都是逆境中的勇敢者,这种不后退的精神定能让他们铸就辉煌。,逝送藻扇魁基晶追委重晚栖重后渺概喧嘲丹篇贮锅焊警麦那爱硷啸目络兆229省道盐都段扩建工程C标段施
13、工组织方1.doc229省道盐都段扩建工程C标段施工组织方1.doc,实力是那不断拼搏的坚持,这坚持会助你在人生之路上披荆斩棘!落魄的苏秦把自己因在狭小的天地里,悬梁刺股,发奋苦读,终于铸就了六国相印系于一身的辉煌。失败后的勾践俯首称臣,卧薪尝胆,终于一举灭掉吴国,干出了番千秋事业。布衣诸葛亮,坚守茅庐,潜心研读,终于成就了“一旦圣主到,钻破任天行”的传奇。惨遭宫刑的司马迁,忍辱负重,奋笔疾书,终于写成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记。他们都是不断拼搏的坚定者,这种不断拼搏的坚定定能让他们铸就辉煌。,萧登组村求社禽俱釜临浑具筛京欧纱边得贷盾侮旬闹喊熟疵嚼箕奈湘垄防229省道盐都段扩建工程C标
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