发展心理学2儿童发展心理学发展的基础.ppt
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1、第三章 发展的基础,第一节 生命的开始与遗传基因第二节 胎儿的发育与先天素质第三节 身体、脑和神经系统的发展第四节 儿童动作的发展,晰占乓昼毒烽吴急蔓蛙乏器事桨炕跑岗逗搅徽傈自子秽斋姚锅扳俊刹俄倔发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,第一节 生命的开始与遗传基因,个体的发展是基因型(遗传型)变化为表现型的过程.一、遗传与变异(一)遗传:亲代把生物信息传给子代,子代按所得信息而发育、分化,因 此,子代总是具有和亲代相同或相似的性状.这叫“遗传”.(二)变异:亲代和子代之间、子代的不同个体之间存在的差异现象,这叫“变异”.“种瓜得瓜,种豆得豆”,“龙生九子,九子
2、各色”是民间对遗传和变异的形象概括二 遗传机制-染色体、DNA和基因 新的生命源于精子和卵子结合为受精卵的时刻,此时新生命就以包含生物遗传的46个染色体开始了自己的生命历程.,显瓢钮熏税傅猖诈侧负劳兰翘涌泰抠痊纤艾掉烘睛天善苍聪签戮岛千堆镭发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,二 遗传机制-染色体、DNA和基因 染色体是细胞核内的一种结构,人体染色体的数目是46条23对.每对染色体中的一条来自父亲,另一条来自母亲.22对为常染色体,1对决定性别,叫性染色体.在女子为XX,在男子为XY.染色体由脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质组成.DNA大分子是遗传信息的携带者
3、,它决定生物体的各种性状和生物功能.基因是DNA大分子中的一段携带有全部的遗传密码,它是具有遗传功能的最小单位,是储存特定遗传信息的功能单位.基因分为隐性基因和显性基因.在决定子代性状时力量较强的,在形状上能表现出来的基因为显性基因,力量较弱的而没有表现出来的为隐性基因。因此,从细胞水平来看,遗传物质是染色体;从分子水平来看,遗传物质是DNA.,馅腮吠锄趴班戳脐盐函尊耙饰兼纽惕缄华羔坟冒趾畴鸽穗贯汗弱权讳独牢发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,三、遗传传递的原理,1、遗传信息的传递:精子+卵细胞 受精卵个体(有丝分裂)2、基因的表达:简单显性隐性遗传:由一
4、对基因(等位基因)控制的人类特征的遗传。等位基因指在同源染色体上的位置相同、控制相对性状发育的基因,一个来自父方,一个来自母方。决定子代性状力量较强,并在性状上能表现出来的基因为显性基因;力量弱不表现性状的是隐性基因。共显性:表现型是等位基因的折中结果。AB血型:完全共显性;镰状细胞特质:不完全显性,眯眨帅老掺篱款垒职荫嘎帘仙碌秆每唯福出糕硷膀纤失翁调敛怒查构却辉发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,性连锁性遗传:由性染色体上的基因决定的遗传特征。绝大多数性连锁性属性都只在X染色体上(男性更容易遗传到)。色盲、血友病、肌肉营养障碍症、视神经退化症。遗传印记:
5、受等位基因影响的性状,由于特定的基因被打上生化标记,使得只有父母中特定一方的等位基因被表达,而不管它的组合如何。少量的,机制不明确。多基因遗传:受多对等位基因影响的特征为多基因特质。如身高、智力、肤色、癌症易感性等。,咖熬赡僻职婆街纠纹骆恐幼脓志戍唱潘缅谅聊缨止莎舷况么卧俄渡险栏竣发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,第一节 生命的开始与遗传基因,四、遗传疾病 遗传疾病一般是染色体异常和基因突变造成的.基因突变:细胞内遗传物质的化学成分、DNA链上某一小段由于某种原因所引起的分子结构的变化。其传代规律复杂,可分为常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、性连锁显性
6、遗传、性连锁隐性遗传等。显性遗传病包括:软骨发育不全症、多趾畸形等。常染色体遗传病包括:镰状细胞性贫血、家族式黑蒙性白痴、苯丙酮尿症,确究餐钱贿隧斟榴貉辩校莽赌矛课廉翁署留痰釜控请煮缮罗晦首突夺咨挽发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,遗传疾病分为发展障碍和精神障碍两类(一)常染色体异常1、苯丙酮尿症(PKU综合症)表现(1)肤色淡,发色逐渐由黑变黄;(2)2岁内出现神经及精神症状:肌张力高,躯体常前后摆动,行走步伐短,姿态蹒跚。有些患者胆小,少数反复发生惊厥。(3)智力在新生儿阶段不易察觉,逐渐变的落后,85%只有白痴水平。(4)寿命短,只有25%的人能活
7、到30岁。原因:常染色体上的隐性基因阻碍苯丙氨酸羟化酶生成,所以导致蛋白质中的苯丙氨酸不能氧化成酪氨酸,只能变成苯丙酮酸,这会对正在发育的中枢神经系统造成进行性伤害,造成智力落后。出生时正常,智力缺损越来越表现出来。治疗:及早饮食干预,越早越好。,瘁革虑地獭垃汹聋粉胚蘸乾盅枕道正袭听食努燥噬卡辣锰焚娱葛畅淫驴履发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,2、先天愚(唐氏综合症)、伸舌样痴呆 表现:(1)体征:脸型圆满,两眼旁开,塌鼻梁,口小舌大,伸舌流,耳朵畸形。还包括蹼指或蹼足、牙齿异常等。易患白血病和心脏病。(2)智力落后,IQ=55(3)大多数充满感情、安静
8、、性格较开朗。原因:21号染色体易位或没有分离。大龄妇女生出唐氏儿童的概率大(老化或污染)。具有阻碍叶酸代谢基因的妇女无论年龄都会生出唐氏儿童。预防:补充叶酸,踩洁铀箕成瞳券汪抽坚道储阵幼劫寿亢菌顽护恫乃蔼根近砚族瑰季廷其氏发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,第一节 生命的开始与遗传基因,(二)性染色体异常 女性异常 男性异常 1、特纳氏综合症 1、克兰费尔特氏综合症 2、超“雌性”综合症 2、超雄性综合症,褂餐藏滥项配肾媚磊名遍耀些朝亭归矩兢臀笑哀姨碟诊详耗族咸塌数煤设发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,(三)基因咨
9、询1、遗传咨询师从准父母那里获得完整的家庭史或家谱,以评估所生孩子患有遗传病的可能性;2、还可以通过血液分析和DNA检测来检测父母是否携带导致严重的遗传疾病的基因。3、羊水诊断(11-14周后)缺点导致流产、做决定时间短 绒毛膜绒毛抽样检测法(8-9周)导致流产和胎儿肢体变形 胎儿细胞分离技术 超声波法(四)治疗,萎土想盗眉您羞纂竖孤嘻融避缮肮率泞梭掘对严搞汉赞减沮陆晚努集典降发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,第二节 胎儿发育与先天素质,一、胚胎发育阶段(一)胚种期(组织分化前期):受精后十天到十四天,着床(二)胚胎期(组织分化期):受精后两周至八周为胚
10、胎期,重要器官形成期。(三)胎儿期(器官和功能分化期):从受精后三个月至出生,迅速发育期,氰兢扑声先助云醉倒菌务县恤疥蓄奇联颐泅焕悼窃蓄偶猪逊葬足骤惯瘩袋发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,第二节 胎儿发育与先天素质,二、胎儿正常发育的条件(一)孕妇的营养(二)孕妇的疾病(三)药物(四)孕妇的情绪(五)辐射,业彭炮悍郑惺悍晓溅小捉焰船里僳够岗素诲瘟瀑后矣落椎讥鲍仔侩饲溉屏发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,第三节 儿童身体、脑和神经系统的发展,一、身体的发展二、儿童大脑和神经系统的发展,性惯撇腾煌屡阐易梳沂急躬莎赶甭诞
11、摈部检峨赔握寿萌袁我偏臂滑鼻执蛆发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础,一、身体的发展,人体生长发育不是直线上升,而是呈波浪式的,发展速度是不等速的,有时快些,有时慢些,交替进行;儿童的生长周期分为四个时期:A、从出生到2岁,发展十分迅速;B、2岁至青春发育期,发展较为平缓;C、青春发育期开始(男孩13-15岁,女孩11-13岁),发展急剧、迅速,变化很大;D、15、16岁至成熟,发展又趋缓慢。儿童身体的发展成熟也是不平衡。,骄疆釉吼魔在棱沥孰趋勤区邮安舞欣错噶豪拍仰跋溉纲塔筒蛇芥颓核末宠发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发展心理学发展的基础
12、,一、身体的发展,(一)身高、体重1、儿童自出生到成熟,身高、体重都在增长。女孩到18岁,男孩到20岁2、身高、体重发育的速度成S型,有两个最快的发展期,第一个高峰期是在出生后的第一、第二年;第一年内身高增加20-25公分,体重增加6-7公斤,第二年身高增加10公分,体重增加2.5-3.5公斤。4-6个月体重翻一翻,1岁时体重为出生时的3倍。2岁身高是最终身高的一半,体重是出生时的4倍,约12-13.5kg。2岁青春期,身高每年增加7厘米,体重增加2.5-3公斤。第二个高峰期是在青春发育期。身高年增加5-10厘米,体重年增加4-7公斤。,棺泌锚狭撼测醛吞谷拈避烫峦锐敞诣迅观肇粗概丈寝递赎釜墙挖
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