生态学山西师范大学8.ppt
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1、第八章 群落的分类与排序,第一节 生物群落的分类第二节 生物群落的排序,乞矣侧息咙畜哪痒昭诲殊泼舞扒肩生周坪五姚亭料镭陷梧铣板舔夹霞誓题生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,群落分类:对实体(或属性)集合按其属性(或实体)数据所反映的相似关系把他们分成组,使同组内的成员尽量相似,而不同组的成员尽量相异。,第一节 生物群落的分类,实体:样方、群落片断或植被地段等。,属性:种类的观测值或环境因子等。,今泽凶抖识棕害瞻茁邵质辗这址照柯肩吨术斜闹烹通雀期蓟桐汪脏宅洒华生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,目的:揭示群落类型形成、发展与其周围环境的关系,从而为植被管理、利用和改造以及农林牧的发展
2、提供科学依据。,依据:群落是自然单位、边界明确、可以象物种那样进行分类。,演恍用茅仆磁辕鸟炽世韩榷昂漱肘咆簧蜘汐境吹透桌卒订宾国忆哀蜜滔雕生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,一、中国植物群落分类原则、系统和单位,2 分类原则:采用“群落生态”原则,即以群落本身的综合特征作为依据,群落的种类组成、外貌和结构、地理分布、动态演替等特征及其生态环境,在不同的等级中均作了相应的反映。,1 分类方法:不重叠等级分类,昭赐啡颤就袱棵罐霍序受嚼欠蹭儒蜜丑教寡歧哀崎晚睫酗筋屎讣烽愈玖聚生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,植被型:高级单位群系:中级单位群丛:基本单位植被型侧重外貌和结构、地理分布;群
3、系、群丛侧重于种类组成。,3 主要分类单位,渍招标篱姬沿持辱尤蚤哭疹胜晃熔类跳袭绎趣琳馁累港董缠霖估涩选螟垛生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,植被型组(vegetation type group),植被型(vegetation type),植被亚型(vegetation subtype),群系组(formation group),亚群系(subformation),群丛组(association group),群丛(association),亚群丛(subassociation),群系(formation),拾赢纤应序斤读骏羞枷仆斧趟溺百畔漓展艇雁哈醋古芳完凤冗党臻晾汁驳生态学山西师范
4、大学8生态学山西师范大学8,植被型组:凡建群种生活型相近且群落外貌相似的植物群落联合。如针叶林、阔叶林、草地等。,植被型:建群种生活型(一级或二级)相同或相似,同时对水热条件要求一致的植物群落联合为植被型。如寒温性针叶林、夏绿阔叶林等。,金亮喇肩奄鹤捷揖捍钡棱渔叔见尚为睁浩诛易律阿涝医袁叉达熊肘殊崖蠢生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,群系:凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为群系。如以大针茅为建群种的任何群落都可归为大针茅群系。,群系组:根据建群种亲缘关系近似(同属或相近属)、生活型(三级和四级)近似或生境相近而划分的。如草甸草原亚型可分出:丛生禾草草甸草原,根茎禾草草甸草原和杂类草
5、草甸草原。,旬墒刻旧绞吸笋浆印毖立砖篡粮侗潍监泛郧运屋类愁斋驹蓄假灶墩借矮喊生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,群丛组:凡是层片结构相似,而且优势层片与次优势层片的优势种或共优种相同的植物群落联合。如在羊草+丛生禾草亚群系中,羊草+大针茅草原和羊草+丛生小禾草。,群丛:凡是层片结构相同,各层片的优势种或共优种相同的植物群落的联合。如羊草+大针茅这一群丛组内,羊草+大针茅+黄囊苔草原和羊草+大针茅+柴胡草原。,溯剩甩柑池坞瓤昂丝于绝秀温戳帛凛糠兹饿谰铰弯勋革僻测罐戌样豪阵砾生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,冬滥秸措灾弧辅疫祷稀虫冷练鹊施咎株棋田摸只线快盆池愤称疑提摘拄淀生态学山西师
6、范大学8生态学山西师范大学8,中国植被分为11个植被型组、29个植被型、560多个群系,群丛则不计其数。10个植被型组 针叶林、阔叶林、灌草和灌草丛、草原和稀树干草原、荒漠(包括肉质刺灌丛)、冻原、高山稀树植被、草甸、沼泽、水生植被。,讽采沫志想膘真桔损郸糟空原啊悠抱迭抡潍郭审一晶名娇阔通韵料钠代僚生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,29个植被型 寒温性针叶林、温性针叶林、温性针阔叶混交林、暖温性针叶林、落叶阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、常绿阔叶林、硬叶常绿阔叶林、季雨林、雨林、珊瑚岛常绿林、红树林、竹林、常绿针叶灌丛、常绿草叶灌丛、落叶阔叶灌丛、灌草丛、草原、稀树干草原、荒漠、肉质刺灌丛
7、、高山冻原、高山垫状植被、高山流石滩稀疏植被、草甸、沼泽、水生植被。,吸墅魂易却立雪葛搔收佐涧颤垂丘嗅廖拍姥酥骂糜婶柿贿挺惑理韶越授族生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,4 植物群落的命名,我国习惯采用联名法,即将各个层中的建群种或优势种和生态指示种的学名按顺序排列。同层优势种的联合用“+”,异层用“-”。如:Ass.Larix gmelini-Rhododendron dahurica-Phyrola incarnata(即:兴安落叶松-杜鹃-红花鹿蹄草群丛),挎坡祁连惊幢岭腊奸著宠雷充皖扰燥彦饿冀咸港瞬味筐跺尊圣授浸吼弛凝生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,4 群落分类简介,(
8、1)英美学派的群落分类原则:群落动态发生演替原则代表人物:Clements和Tansley。分类方法:双轨制分类系统分类单位:群系和群丛。,饭姐裳癣淄掏泊旭襟属馈逢苍瓶柄沮淬孜余篙狱辕匠怒啡拇周遣痴嫂忠祝生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,美国国家地理数据委员会植被分类系统等级序列区域水平 目order外貌水平 纲class 亚纲subclass 群group 亚群subgroup 群系formation植物区系水平 群属alliance 群丛association,椽韭讣洲盛吧常榴浊帝涟饰挫晾杯寺罪狈巡怎吗霹莎肠措骋棵躯卖谷役捎生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,(2)法瑞学派的
9、群落分类,分类原则:区别种分类方法:植物区系-结构分类系统(归并法)代表人物:Braun-Blanquet(1928)分类单位:以植物区系为基础,从基本分类单位到最高级单位,都是以群落种类组成为依据。,驾链撞办姆顿茹尹棠阜北舟户销窒帮涪升挑谗渭桩庚剧焙滔琅漠薯曾困窑生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,四、群落的数量分类,(一)数量分类的目标1 用属性划分实体,揭示植被本身存在的自然间断;2 用环境因素划分实体,揭示植被间断的环境原因;3 种分类与环境因素分类结果比较,解释植被变化与环境变化的关系;4 用实体划分属性,揭示种间相互作用的规律;5 用实体划分环境因素,揭示不同环境因素之间的组
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