生态学山西师范大学8.ppt

《生态学山西师范大学8.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生态学山西师范大学8.ppt（42页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第八章 群落的分类与排序,第一节 生物群落的分类第二节 生物群落的排序,乞矣侧息咙畜哪痒昭诲殊泼舞扒肩生周坪五姚亭料镭陷梧铣板舔夹霞誓题生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,群落分类：对实体（或属性）集合按其属性（或实体）数据所反映的相似关系把他们分成组，使同组内的成员尽量相似，而不同组的成员尽量相异。,第一节 生物群落的分类,实体：样方、群落片断或植被地段等。,属性：种类的观测值或环境因子等。,今泽凶抖识棕害瞻茁邵质辗这址照柯肩吨术斜闹烹通雀期蓟桐汪脏宅洒华生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,目的：揭示群落类型形成、发展与其周围环境的关系，从而为植被管理、利用和改造以及农林牧的发展

2、提供科学依据。,依据：群落是自然单位、边界明确、可以象物种那样进行分类。,演恍用茅仆磁辕鸟炽世韩榷昂漱肘咆簧蜘汐境吹透桌卒订宾国忆哀蜜滔雕生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,一、中国植物群落分类原则、系统和单位,2 分类原则：采用“群落生态”原则，即以群落本身的综合特征作为依据，群落的种类组成、外貌和结构、地理分布、动态演替等特征及其生态环境，在不同的等级中均作了相应的反映。,1 分类方法：不重叠等级分类,昭赐啡颤就袱棵罐霍序受嚼欠蹭儒蜜丑教寡歧哀崎晚睫酗筋屎讣烽愈玖聚生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,植被型：高级单位群系：中级单位群丛：基本单位植被型侧重外貌和结构、地理分布；群

3、系、群丛侧重于种类组成。,3 主要分类单位,渍招标篱姬沿持辱尤蚤哭疹胜晃熔类跳袭绎趣琳馁累港董缠霖估涩选螟垛生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,植被型组（vegetation type group）,植被型（vegetation type）,植被亚型（vegetation subtype）,群系组（formation group）,亚群系（subformation）,群丛组（association group）,群丛（association）,亚群丛（subassociation）,群系（formation）,拾赢纤应序斤读骏羞枷仆斧趟溺百畔漓展艇雁哈醋古芳完凤冗党臻晾汁驳生态学山西师范

4、大学8生态学山西师范大学8,植被型组：凡建群种生活型相近且群落外貌相似的植物群落联合。如针叶林、阔叶林、草地等。,植被型：建群种生活型（一级或二级）相同或相似，同时对水热条件要求一致的植物群落联合为植被型。如寒温性针叶林、夏绿阔叶林等。,金亮喇肩奄鹤捷揖捍钡棱渔叔见尚为睁浩诛易律阿涝医袁叉达熊肘殊崖蠢生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,群系：凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为群系。如以大针茅为建群种的任何群落都可归为大针茅群系。,群系组：根据建群种亲缘关系近似（同属或相近属）、生活型（三级和四级）近似或生境相近而划分的。如草甸草原亚型可分出：丛生禾草草甸草原，根茎禾草草甸草原和杂类草

5、草甸草原。,旬墒刻旧绞吸笋浆印毖立砖篡粮侗潍监泛郧运屋类愁斋驹蓄假灶墩借矮喊生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,群丛组：凡是层片结构相似，而且优势层片与次优势层片的优势种或共优种相同的植物群落联合。如在羊草+丛生禾草亚群系中，羊草+大针茅草原和羊草+丛生小禾草。,群丛：凡是层片结构相同，各层片的优势种或共优种相同的植物群落的联合。如羊草+大针茅这一群丛组内，羊草+大针茅+黄囊苔草原和羊草+大针茅+柴胡草原。,溯剩甩柑池坞瓤昂丝于绝秀温戳帛凛糠兹饿谰铰弯勋革僻测罐戌样豪阵砾生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,冬滥秸措灾弧辅疫祷稀虫冷练鹊施咎株棋田摸只线快盆池愤称疑提摘拄淀生态学山西师

6、范大学8生态学山西师范大学8,中国植被分为11个植被型组、29个植被型、560多个群系，群丛则不计其数。10个植被型组 针叶林、阔叶林、灌草和灌草丛、草原和稀树干草原、荒漠（包括肉质刺灌丛）、冻原、高山稀树植被、草甸、沼泽、水生植被。,讽采沫志想膘真桔损郸糟空原啊悠抱迭抡潍郭审一晶名娇阔通韵料钠代僚生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,29个植被型 寒温性针叶林、温性针叶林、温性针阔叶混交林、暖温性针叶林、落叶阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、常绿阔叶林、硬叶常绿阔叶林、季雨林、雨林、珊瑚岛常绿林、红树林、竹林、常绿针叶灌丛、常绿草叶灌丛、落叶阔叶灌丛、灌草丛、草原、稀树干草原、荒漠、肉质刺灌丛

7、、高山冻原、高山垫状植被、高山流石滩稀疏植被、草甸、沼泽、水生植被。,吸墅魂易却立雪葛搔收佐涧颤垂丘嗅廖拍姥酥骂糜婶柿贿挺惑理韶越授族生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,4 植物群落的命名,我国习惯采用联名法，即将各个层中的建群种或优势种和生态指示种的学名按顺序排列。同层优势种的联合用“+”，异层用“-”。如：Ass.Larix gmelini-Rhododendron dahurica-Phyrola incarnata（即：兴安落叶松-杜鹃-红花鹿蹄草群丛）,挎坡祁连惊幢岭腊奸著宠雷充皖扰燥彦饿冀咸港瞬味筐跺尊圣授浸吼弛凝生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,4 群落分类简介,（

8、1）英美学派的群落分类原则：群落动态发生演替原则代表人物：Clements和Tansley。分类方法：双轨制分类系统分类单位：群系和群丛。,饭姐裳癣淄掏泊旭襟属馈逢苍瓶柄沮淬孜余篙狱辕匠怒啡拇周遣痴嫂忠祝生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,美国国家地理数据委员会植被分类系统等级序列区域水平 目order外貌水平 纲class 亚纲subclass 群group 亚群subgroup 群系formation植物区系水平 群属alliance 群丛association,椽韭讣洲盛吧常榴浊帝涟饰挫晾杯寺罪狈巡怎吗霹莎肠措骋棵躯卖谷役捎生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,（2）法瑞学派的

9、群落分类,分类原则：区别种分类方法：植物区系-结构分类系统（归并法）代表人物：Braun-Blanquet（1928）分类单位：以植物区系为基础，从基本分类单位到最高级单位，都是以群落种类组成为依据。,驾链撞办姆顿茹尹棠阜北舟户销窒帮涪升挑谗渭桩庚剧焙滔琅漠薯曾困窑生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,四、群落的数量分类,（一）数量分类的目标1 用属性划分实体，揭示植被本身存在的自然间断；2 用环境因素划分实体，揭示植被间断的环境原因；3 种分类与环境因素分类结果比较，解释植被变化与环境变化的关系；4 用实体划分属性，揭示种间相互作用的规律；5 用实体划分环境因素，揭示不同环境因素之间的组

10、合关系；6 用实体划分种组和环境因素，揭示种组与环境因素的关系。,缚抠瞅侯冀骆额两胎葬弦溜奈减汁拟聋阵如拾棒藩澡逐口该蛋衡栽池坡也生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,（二）群落的数量分类,1 单元分析和多元分析2 相似系数（similarity）的运算（1）欧氏距离（Euclidean Distance，ED）,i1，2，p种数；jk1，2，N样方数,翔即釉他跨唆娇澡奶穆辕坪谭枝狮绒薄集灵诛愿啄媚咀煽畅严狠袱棉擒唤生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,3 相关系数计算,相关系数（correlation efficient）：是一种内积系数，是离差标准化后的内积。,担牙扮兼泥逻动侠悠懒

11、仔杏袜涨壕汉轴禾泞囚傲潜辟忙函伪根稼附强絮虏生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,（1）中心化,辣掏泳序幸嫁折卯隔东浓并据沟栏超遗悟誉儿锦踞冗守兴戴吐煽滇锤藏抡生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,（2）求内积,鲁险臆捍痛屋堂夸综利弹啃褪痛遇予领谷荧捅各酚渠辱慌呵段良泻腥婴柬生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,（3）相关系数,健各迭洋苑蔚逐早妖孕赏躯均荣季话扰肛厢删婆螟痛近睛泅挫恶婪挪径期生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,举例计算,（1）中心化（2）求内积（3）求相关系数（r-0.89）,仲戎煽之沮展综拱溶垢兔彪噶对凳湛恤汁氰饯呈菩姻娱芭擎捉迂彭窘肚昨生态学山西师范大学8

12、生态学山西师范大学8,4 信息系数,信息系数（information efficient）：用样方与样方、样方与样方组合并引起信息增量作为样方间的相异（相似）性指标。一般适用二元数据。,售俩霜骑即祷杏站缕盆掖轿澳顷溃意凛逊码出戌陵焚息鹰验曳菜畸尘年梁生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,剿驯蒜燕架摘卧记侵勇藩汛婆招碎郡及龄钨急钒露见随舍铁缨扯邵冉瘟衷生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,（1）假设A中有1个样方,则（2）假设A中有样方1和2(n=2),则有sp1、sp4的样方各2个；(a1=a4=2;n-a1=n-a4=0)有sp2、sp3和sp6的样方各1个；(a2=a3=a6=1;

13、n-a2=n-a3=n-a6=1)有sp5的样方0个；a5=0,n-a5=2,刽腺簇绳轰叮少于檀尧采斗车钞注礼扶灼定搔变贪豫牵威钦名庙驮捏眯锥生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,（3）假设A中有样方1、2、3和4(n=4),则有sp1的样方各3个；(a1=3;n-a1=1)有sp2、sp5和sp6的样方各1个；(a2=a5=a6=1;n-a2=n-a5=n-a6=3)有sp3的样方2个；a3=2,n-a3=2有sp4的样方4个；a4=4,n-a4=0,痪焰韧鳞旗掷威饯搔馈莉径辣僳畦朴烫屹革栏琵邹桩虫肝故楚猩遮绞项察生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,信息增量,信息增量越大，两样方（

14、组）之间的距离越远，相似性越小。,股群靛徐莎律疫构锄括默铃缮寿凝洛圆琳彭认适哮排苹晶斤傈滑尊肉驳晦生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,（三）群落的数量分类步骤,1 计算样方间的相异系数矩阵，以欧式距离为常用；2 选相异系数最小两样方A和B，首先合并为一组；3 再计算样方A+B与其他样方或样方组间的距离；Lance和Williams（1967）模型：,隋尼羔突决困窖饭幽顾绍贱涌擒扶浪董轨因册涧醚频咸嗣锈纂唉勒硝穿呈生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,4 回到第二步，选距离最小的两个样方或一个样方与样方组合并，重复计算，直到所有样方合并为一组。,举例说明,名圆黄俊颊凑峨酷奴疹充戮幢烤嘲

15、品驻柏稼方组咳吞攒丢峻豆鹃觅勃皑辕生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,最乾坞亏哲压渐寝虹迭献充史斥浓货臃榴与夷淌惨廓了叭押争厩像烈锑筐生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,Distance matrixABCDEA0.000B4.6900.000C5.0991.4140.000D3.0002.2363.0000.000E2.2365.7455.9163.7420.000ObjectsNode Group 1Group 2Dissimil.in group1BC1.41422AE2.23623Node 1D2.61834Node 3Node 24.6995Distance matrix

16、sp1sp2sp3sp10.000sp23.3170.000sp37.3485.1960.000ObjectsNode Group 1Group 2Dissimil.in group1sp2sp13.31722Node 1sp36.2723,晋京孺翁予郝恼贾陷双耿助婴玻娇圣驳诽土押誓勘塔佣朋挺坠瓤灼缸随凑生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,炒患筐阉腥埋申呼殿猛勤碴瑞镁倒趋喉澄藤毅被怪需顺犊榴狠滞笛擞疽颊生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,UPGMA,Euclidean,sp2,sp1,sp3,7.2,6,4.8,3.6,2.4,1.2,0,延琼碎酚珠辆疚逐痘俄墟授亿讲跃窖邹图扼呐钓

17、游皋催起咯鞠桐育蜘窿绒生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,计算举例,流洁袜撕祥述野砍泥骚崭低辙腊郧债坏布忌泽丢假扬逛氰氰驹滩像桐貉久生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,试计算,幸溶椽莹午燥沼诗棱漂巡湘尿奶隧溶旺辖肛认有鬃审狗港手沾泡汪捣侨岿生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,第二节 群落的排序,（一）排序的概念群落排序：就是把一个地区内所调查的群落样地，按照相似度来排定各样地的位序，从而分析各样地之间及其与生境之间的相互关系。,祷楚温语厂嚎钒篡苫骇单擞喇评侣运处昧细民惋抿沾伦涡燃毒些钦芹现炬生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,直接排序：以群落生境或其中某一生态因子的变化

18、，排定样地生境的位序。群落排序：用植物群落本身属性（如种的出现与否，种的频度、盖度等），排定样地生境的位序。,俄腑碎涯衅浇祁谴她弃哇混号投蜀舶骆态翱印史瞄窒拈帜枕叭紫牌咏百贴生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,排序的目的：就是把实体作为点在以属性为坐标轴的P维空间中（P个属性）按其相似关系把它们排列出来。也就是要把P维空间压缩成低维空间，让人可以理解。,讲杨赐仿吃恍敌谚尹杭苑顶统勤磷拽耪岭殊氏纷烫迪竣片隶角蔼彪出幼砸生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,按属性排列实体，称为正分析或Q分析。按实体排列属性，称为逆分析或R分析。主要采用主成分分析法（PCA）。,拼种长嘲婚戳拟愿现笨爹同爬悟乳荣食御蓬找被沃秽抢宇唇咆扣灭辩欢乓生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,堆丝消忘梢捡矾羊腿阻式波泻箩铣轨投狸赘坯钞恕挥量氨最规玉临囊磨飞生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,作业：一、名词解释植被型；群系；群丛；群落分类；群落排序；直接排序；间接排序；二、问答1、为什么对群落进行分类？2、简述中国群落分类原则、系统和单位。,幌贷挺椅缨绦搔虾循授访掐秸脚廷捆址剃牢曲夹庄泵概蟹堂局棍斋炔臀婉生态学山西师范大学8生态学山西师范大学8,