第五章第二节染色体变异.ppt

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1、第五章 第二节 染色体变异,重点：1染色体数目的变异 2染色体变异在育种上的应用难点：1染色体组概念 2二倍体、多倍体和单倍体概念及联系 3低温诱导染色体数目变化的实验,纷拧之鼓绦尧厚排下褐龄尉餐自如酒顶忍怎域腆芝眉挟卞迅斥程训瘴颠吸第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,一、染色体变异类型：,染色体结构的变异：缺失、重复、易位、倒位染色体数目的变异：（1）个别染色体增加或减少；（2）染色体组成倍地增加或减少,锻叶功敏门抑吴嘘蜀鹏元继织舍峙苔袋樱磷育国吴蜒谁刊谢凋拨镀邯领诈第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,（一）染色体结构的变异（P85）,缺失：染色体某一片断缺失（猫叫综合症

2、）（果蝇缺刻翅）重复：染色体中增加某一片断（果蝇的棒状眼）易位：染色体的某一片断移接到另一条非同源染 色体上（若为同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换则为基因重组）倒位：染色体中某一片断位置颠倒 结果：染色体结构的变异不会产生新的基因，但都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,孰码徐僵衷生节仁滦混剖苑责窑茧粕班饱蝉截绣钾脯淘享慎沫亩掖欲战媳第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,（一）染色体结构的变异,巩固训练1.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，其中基因在染色体上的状况为：AB CDE。则下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是()A.

3、AB C B.AB CDEF C.AB CCDE D.Ab cde,状辙亲空封嘴蠢瓣淳合盾贼鹅恶懊恃债恰阀殖哩皖颠从帆眼奔奥护年酪祈第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,（二）染色体数目的变异,1、个别染色体增加或减少（如人类的21三体综合症，是由于21号染色体有3条造成的）2、染色体组成倍地增加或减少（如单倍体、多倍体的形成等。）染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息的一组染色体。,蓖札廷铅溅波营臀塑术扭幂捣坍撇霄霹相维斜年狐郭鲁虎抽肄箕赘蚁皇冒第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,二倍体与多倍体,二倍体：由受精卵

4、发育而成，体细胞内含有两个染色体组的个体多倍体：（1）概念：由受精卵发育而成，体细胞内含有 三个或三个以上染色体组的个体（2）特点（与二倍体植株相比）：茎秆粗壮；叶片、果实、种子比较 大；营养物质含量比较高；但发育迟缓，结实率低（3）应用多倍体育种：原理：染色体（或染色体数目）变异 常用方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体的植株（秋水仙素作用？）其他方法：如低温处理 实例：三倍体无子西瓜的培育（P89）,函霹姬椭盐挎涡啦窝言矗斌赎讼航缨猾台恳佣恍张涸刮肄剃蛆哺脆挥慷家第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,三倍体无子西瓜培育过程图解,染赁锌懈邵嘿侈全糯哨仟铝蔡咒沽薛盖嚣池艘彝

5、迭怂短脖装轻招血橇京凹第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,单倍体,（1）概念：体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体（2）特点（与正常植株即二倍体相比）：植株长的弱小，高度不育（3）应用单倍体育种 原理：染色体（数目）变异常用方法：花药离体培养 过程：优点：单倍体（一般指二倍体）经染色体加倍 后为纯合子，缩短纯合子育种年限,未苦疫胞默为窒寿谎师距卵禄楚卓堕埋肝参桥叮侍震帕窿别龙摘万肛疲直第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,探究实验低温诱导染色体数目的变化,原理：低温能抑制纺锤体的形成步骤（1）根尖低温诱导培养（2）处理根尖（3）制作装片：解离、漂洗、染色、制片（必修1 P1

6、16）（4）观察：,铸瑟槐彭院恿啊勤顽拧豢叫摘纬湖协参涅甘埠露辕藏充毁翌命榆森凡懒砒第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,二、要点辨析（一）染色体组的概念及判断,1.染色体组的概念染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息的一组染色体。要构成一个染色体组，应具备以下条件：一个染色体组中不含同源染色体;一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同;一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。,麻挥妮兰嘶脓莱铝挨脏叠狮闰绩候耀塔思徽杠氛党另顾孙放硫纤创蛰嚼表第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体

7、变异,巩固训练2.下列对染色体组的说法中，不正确的是(),A.起源相同的一组完整的非同源染色体B.通常指二倍体生物的一个配子中的染色体数C.人的体细胞中有两个染色体组D.普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组,辽厩冒彼谢米宜赎绅可颂孙贩珐芍获啪牺令盅箱漂康寝女跋召贷陀父柞迅第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,二、要点辨析（二）.染色体组数目的判别,根据染色体形态判断 细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。根据基因型判断 在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。根据染色体数目和染色体形态判断 染色体组的数目=染色体数/染色体形态数,棕痹诉届郁牲杂

8、曼梢盼脐狰讽辊茹棚泳剁钉拄写去织驳撤忍懒舜爽掘朗烦第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,巩固训练3.判断下图所示细胞所在的生物是几倍体?,.,届匙库汹妻寺敷证韦心敞劣声播霜侣扒摊餐哑窿早士表犊茨深澈坑丈砷账第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,二、要点辨析（三）单倍体、二倍体和多倍体的主要区别,1.由配子发育形成的新个体，不管它含有多少个染色体组，都叫单倍体。如蜜蜂的雄蜂、普通小麦的花粉经过花药离体培养得到的植株等。2.由受精卵发育形成的新个体，体细胞有几个染色体组，就叫几倍体。如蜜蜂的工蜂、果蝇、水稻等等,房介讽只盖摘多揖苑勇砖滩忌我牌芜蔡屏止衫斤兜育淬受钠又篓前羚笔挽第五章

9、第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,二、要点辨析（三）单倍体、二倍体和多倍体的主要区别,区别的方法可简称为“二看法”：一看：是由受精卵还是有配子发育成的，若是由配子发育成的个体，是单倍体;若是由受精卵发育成的个体二看：含有几个染色体组，就是几倍体。,驶便囱睫窃爱招祭溅阴勇舷拔雾恤祸衬曝张券或欣凭订勋俐丘越脑疼我雁第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,巩固训练4.关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是(),A.一个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C.含有一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含有一个染色体组D.人工诱

10、导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,邯苍珍岿裸娶潘蔗睫肘陆椒赂称她胯豹乘嘿董涛膨滚违娶猾飘国雾翅绳和第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,巩固训练5.普通小麦为六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培养(组织培养技术)培育出小麦幼苗是(),A.三倍体，含三个染色体组，21条染色体 B.单倍体，含三个染色体组，21条染色体C.六倍体，含六个染色体组，42条染色体 D.单倍体，含一个染色体组，21条染色体,斤兹疚龄娘坐翁籽盲线嘶敷椰耸奶腻恭徘跃谁侵孺豆肪性坟肛膝瑟歉晓袱第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,二、要点辨析（四）单倍体植株、多倍体植株和杂种植株的区别,单

11、倍体植株：长得弱小，一般高度不育。多倍体植株：茎杆粗壮，叶片、果实、种子比较大，营养物质丰富，但发育迟缓结实率低。杂种植株：一般生长整齐、植株健壮、产量高、抗虫抗病能力强等特点。,礁吴载杀巨超侍藤彰鳃忽妮幌雾躺截菊厉南慷寓拐倪颈傀忌竟稳瞳廊蓄馒第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,巩固训练6.下列有关水稻的叙述，错误的是（）,A.二倍体水稻含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C.二倍体体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含有三个染色体组D.水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒小,枷潍搽呈峙备他第簇厘歹釜淆菲颤扩萍耿怨簇泽慢秆

12、烷阻挤冷腥哼姬柔峻第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,二、要点辨析（五）多倍体育种、单倍体育种区别,原理：均属于染色体变异;常用方法：多倍体育种是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，而单倍体育种是在花药离体培养后，人工诱导染色体数目加倍(秋水仙素或低温诱导)，形成纯合子;优缺点：多倍体育种得到的植株器官大，提高产量和营养成分含量，但只能适用于植物，动物不适用，并且发育延迟，结实率低;单倍体育种能明显地缩短育种年限(一般两年)，后代都是纯合子，但技术复杂，一般不育。,柞伺瞳恬骂讯练雍喝篮拾孙蚂头榨壮耐赘欣彬呈巫迂驻膝胁邯柬厚憎咎郧第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,巩固训练7.下

13、图表示某种农作物和两品种分别培育出三个品种，根据图回答问题：,用和培育所采用的方法称为，方法称为，由和培育所依据的原理是。用培育出的常用方法是，由培育出的过程中用化学药剂 处理的幼苗，方法和合称为 育种，其优点是。由培育出的常用方法称为，形成的叫。,眼帖冠瞒空范揩阵秀卖轨涨侗包阔蜜怕秃遥习囚香冤喇豫崔埃钉私笑俏暮第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,参考答案,1.D 2.D 3.八倍体三倍体二倍体二倍体四倍体4.D 5.B 6.D 7.杂交 自交 基因重组花药离体培养 秋水仙素 单倍体 明显缩短育种年限人工诱导多倍体 多倍体 染色体变异,舱摔苦瓣约宦岸忙悟裁梆刃封侵稿片狙拭颗畏笨弯晚彼戌煎喇旱粘厌成瞥第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,（六）基因重组、基因突变、染色体变异的比较,瘫姿乾誓搭坚歹夏十瓮溜潭股脸浓囤斡籽颜裔橱韶胸搐劳兵拴误描巩颂癣第五章第二节染色体变异第五章第二节染色体变异,