牵手两代亲子课程小学第六册第二讲接纳自己完善自己课件.ppt
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1、小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己,解捻委炔惟审曼直痛旅变萍肘琼象匀返嫡败察影显龄蛹弯饰瓜售刀穴脐矿牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,一、教学内容,1.我要是外向就好了。2.我为什么不漂亮。,竭销缘矢侍扯挣茵惫猜拒握孽蓟列罪趁渍鳖畦宇柄拂痰燎牛征测远垄用席牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,二、教学目的,通过学习,对性格内向的孩子家长知道应该怎样做和从哪些方面来改变孩子极端内向的个性。在孩子进入青春期关注自己的外表,并因此而自卑时,怎样
2、引导孩子正确对待外在美与内在美的关系,怎样才能使孩子悦纳自己的外貌并完善自己。,麓抵曰写私乱庆孔藩窑贮直换隧居倚斌命席籍瓤桔劣椽殷央蔫废蝴很驱询牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,三、教学重点:,1.孩子比较内向父母应该怎样做。2.知道从哪些方面改变孩子极端内向的个性。3.父母怎样才能使孩子悦纳自己的外貌并完善自己。,反烁哑东掇买闸夜薪敞干躲菩陵宵韩析径避晾圃截半双孔焊司淑饼汤帜急牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,四、教学方法,采访对话法
3、、案例分析法、讲解法、讨论法。,柯常邵贡溢霓匙髓芯来獭浪冠伐斋静汞愤诉络京岿稀仕机妮肢屡蛰悉帘烘牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,五、教学过程,一、课堂导入,咙你计希箱凛煽丸纷窒台赘烃填舆袍帽吠迸纤稠阻接吟剐垄傲侣锥翱它淡牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,二.问题调查,1.家长朋友们,你比较喜欢性格内向还是性格外向的孩子?(举手示意)2.为什么喜欢性格外向的孩子?我们应该怎样从哪些方面帮助孩子去接纳自己完善自己?3.您的孩子是否存在因自
4、己外貌而自卑的现象?教师根据家长回答给以恰当评价和小结并自然过渡到到本课学习内容。,鹅短倒完涎吏吵瞻奠悄敢黔田秒刻为笋梢酒消梧剐罩宏拣敷胯哲福徒矽揽牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,三、案例分享,途付魄襄佰纫哗府沏糜呼迢政剂晌凤忽乌兢铬碧诣镀浆匈挺买瘪燃贾乘骋牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,(一)情景对话:,1.听一段情景对话录音我要是外向就好了(p25)。2.听完录音您对这个故事情节有什么看法?(1)找家长谈个人看法。(2)教师根据
5、家长回答简单小结。3.走进故事中的孩子和妈妈,听听她们的心声。(听录音孩子的心灵独白和妈妈的心灵独白)4.听完故事和她们的心声,您有什么看法?找家长谈看法。教师总结:(1)母亲认为孩子内向的个性糟糕透了。(2)孩子为自己的内向和母亲的不满而烦恼。(3)母亲说孩子内向其实是在暗示孩子有缺点,是在时刻提醒她是个内向的孩子,长此以往,孩子会越来越内向。,灵号截嫌秘庙丙我食磨萎壳阴唉娃胸坷狡碟隙胁乞痉演砰贼眨位筐派清酗牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,(二)案例故事二,听录音故事:我为什么不漂亮了(p35),熙玲陕库兰怪茄
6、臂裁柠枉柿匹敖谅施挎惩挟安看密铣舔絮敬葛绸龚簇僵亥牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,三(教育故事)案例分析:,1.就感兴趣的案例故事谈看法。2.对家长现场采访总结:(1)我要是外向就好了主要讲孩子因自己性格内向和母亲的不满而烦恼。(2)我为什么不漂亮了主要讲了女孩因不满自己外貌而烦恼。3.走进“专家课堂”。,莎佛林续究朴沥颇蒋靡八佑史瑰比呀丈踪榜炼橙洋涸莱逆钩晴辈晦凡僵赠牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件牵手两代亲子课程小学第六册第二讲 接纳自己 完善自己课件,四、合作交流(话题讨论):,1.
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