第八课第二框对不良诱惑说不 精品教育.ppt

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1、听故事,传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。,智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员紧紧地把自己绑在桅杆上，这样即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的水手把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。,1、奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？2、这个故事又说明了什么？3.如果禁不住诱惑会给他们带来什么危害?,温馨小提醒：,不良诱惑是能够战胜的,勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。禁不住不良诱惑会给我们带来严重的后果。,情感小体验,我能抵制不良诱惑吗,

2、情感小体验,我能抵制不良诱惑吗？计分方法：选A计5分，选B计3分，选C计0分。,1.期末快到了，同学们都在紧张地复习，这时有好的电视节目播出，你（）A.对电视忍痛割爱 B.看完电视再复习 C.放弃学习看电视,2.在寒冷的冬天，你()A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉 C.经常留恋温暖被窝,3.自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（）A.一心学习 B.边学习，边聊天 C.随心所欲的玩,4.正在做作业，同学请你去玩，你会()A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去,5.晚上，你在做作业，有人打牌，你会（）A.专心致志学习 B.心猿意马做作业 C.丢下作业去玩,6.老师上课时,有

3、一本小说没看完,你会()A.聚精会神听课 B.边听边看小说 C.聚精会神看小说,7.上课时，同桌热情与你聊天，你会（）A.不理他（她）B.漫不经心应付 C.和他（她）聊天,测试结果：35-30分为能力很强30-20分为能力较强19-10分为能力一般9-5分为能力较差5分以下能力很差,不良诱惑的危害,损害我们的身心健康，影响我们的学习与生活，阻碍我们的成长发展。,怎样拒绝和战胜不良诱惑？,1要培养拒绝意识，克制约束自己，提高判断能力，锻炼坚强意志。2 主动远离不良诱惑，要有勇气,信心和决心，相信自己经过努力完全可以拒绝和战胜不良诱惑。3.结合自己的实际，发挥自己的聪明才智，用科学的态度，清醒的头

4、脑，正确的方法，摆脱其干扰，免受其危害。,我最难拒绝的诱惑是什么？,实话实说,小玉受到的不良诱惑是什么？,实话实说,请你为小玉走出困境想想办法。,给小玉出主意,1 帮她认清沉迷武侠小说的危害。因为-以致-所以 后果联想法2 请别人监督。3 做自己喜欢的事，发展正当的兴起爱好，多参加集体活动，与同学交流。避开诱因法4提高自制力，用信心，意志，正确的方法。,战胜不良诱惑的法宝有哪些？,帮我出主意,拒绝诱惑的方法很多哦,拒绝诱惑的方法,方法一：联想后果法,方法二：避开诱因法,方法三：主动请人帮助法,方法四：婉言拒绝法 勇敢地、大声地说：“不”！,小测试：,1）昨天作业忘了做，今天肯定要挨批，好友说：

5、“老师还没来快抄吧。”,2）星期天上午，好友说：“哥儿们，打电子游戏吧，我请客！”,3）不少同学经常到小商店偷 偷买烟抽，这天，好友塞给我一支烟说：“不抽烟 算什么男子汉！”店主也说：“抽吧，老师不会知道的。”,“三步法”拒绝朋友的不良诱惑,建议：“要不，咱们去打一场球，或去看一场电影。,拒绝：“对不起，我不能这样做！”,忠告：“我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强 迫就不够朋友了。再这样下去，我要告诉老师（家长）了。,方法五：,专时专用法,友情提醒：制定严格科学的作息时间表，严格分配时间，是什么时间做 什么事，改掉因迷恋某一事物 而误时的坏习惯。,方法六 提高认识，端正动机,多读有益的书

6、籍，了解相关的法律知识，增长智慧，提高认识水平，增强自制力，信心及决心。,树立信心，“我能行”！,不良诱惑是对每个人意志的考验，当面对不良诱惑时，最有力的支持来自你自己，内心坚定的自制力是抵御不良诱惑的有力武器！,温馨小提醒：,不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。,课时小结,1、不良诱惑能战胜2、抗拒诱惑有方法：,1：联想后果法,2：避开诱因法,3：主动请人帮助法,4：婉言拒绝法,5：专时专用法,6：提高认识，端正动机,阅读与感悟,妈妈：儿子，我去打会儿牌，让你爸爸 辅导你画画爸爸：宝贝！你继续画，我也去打会儿牌！儿子：都走了，我也不留着！（儿子留了一张纸条，写道：“爸爸、妈妈，有事去网吧找我！）,1、爸爸、妈妈和儿子分别受到什么诱惑？2、你想对他们说些什么？3、怎样使他们一家三口远离不良诱惑？,老师寄语,学会拒绝,该拒绝不拒绝，就会变成懦夫，有可能永无出头之日。你拒绝不良诱惑，人生就得到一次升华；你拒绝过早享乐，人生就多一次希望；你拒绝违心做恶事，就为自己营得了一份尊严。适时说“不”很重要，我们一定学会拒绝。,