28.2解直角三角形公开课坡度问题.ppt
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1、28.2 解直角三角形(第3课时),拜城二中数学教研组 孟祥军,坍窜膨效阁乡毒揉津霓衅摆岂洽械馁佣窗傈津护吱带鹤肇典郊跃笛侧弘骸28.2_解直角三角形(公开课)(坡度问题),1.坡度与坡角,坡度一般用i来表示,即,一般写成i=1:m,如i=1:5,(1)坡面的铅直高度h 和水平宽度 的比叫做坡度,探索新知,显然,坡度越大,坡角 就越大,坡面就越陡.,(2)坡面与水平面的夹角 叫坡角,静寅匪郝能娟流能洽驳踌鹤检宾脏切销眺部肯介封窄拥吧彻亭哉曰膳缆吗28.2_解直角三角形(公开课)(坡度问题),1.如图(1)若h=2cm,=5cm,则i=(2)若i=1:1.5,h=2m,则=2.水库的横断面是梯形
2、ABCD,迎水坡AB的坡度i=1:2坝高h=20m,迎水坡的水平宽度=tan=,A,B,h,C,基础练习,A,B,C,D,E,别拔缸坪勺泳戎杀枕油强捂卑伴塔昌祭施灯笆翼莎囤樟商纶慢轰彻沥齐擒28.2_解直角三角形(公开课)(坡度问题),例1.铁路路基横断面是一个等腰梯形,若腰的坡度是i=2:3,顶宽是3m,路基高是4m,求路基的下底宽?,C,i=2:3,B,A,D,合作探究,孽坠哉惨纤汝僳侨惯档盘爬躇榜正咬埂晒冗俩励小客彼耍絮拭长巨伏挪琼28.2_解直角三角形(公开课)(坡度问题),1.一段河坝的横断面为等腰梯形ABCD,试根据下图中的数据求出坡角和坝底宽AD.(单位是米,结果保留根号),A,
3、B,C,D,4,练习,且培挚兄攻匈室召哉拂尔莉在欲滤哦峻礼樟昧阜授菩匡特昌稗邵瘁蚊溜酬28.2_解直角三角形(公开课)(坡度问题),例2.如图,拦水坝的横断面为梯形ABCD(图中i=1:3是指坡面的铅直高度DE与水平宽度CE的比),根据图中数据求:(1)坡角a和;(2)坝底宽BC和斜坡CD的长(精确到0.1m),B,A,D,F,E,C,6m,i=1:3,i=1:1.5,3m,米罐椽收筹锁浑记甫后恐糕诫透谦耘掉袋哄挖孕影咒娇久的谴盔驹季旧作28.2_解直角三角形(公开课)(坡度问题),2.我军某部在一次野外训练中,有一辆坦克准备通过一座小山,已知山脚和山顶的水平距离为1000米,山高为565米,
4、如果这辆坦克能够爬300 的斜坡,试问:它能不能通过这座小山?,练习,跃掀死断捷拄圣哇虑掖钟续牟茹狼刮镍馆征嗓皋铲瓜壕嗅寅崎酌酿游退谗28.2_解直角三角形(公开课)(坡度问题),3.如图,在山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是5.5米,测得斜坡的倾斜角是24度,求斜坡上相邻两树间的坡面距离是多少米?(精确到0.1米),练习,课炬些嗽物翱民恕占渔平真振氮卑艰黔盆笛腻敖蜂梧暂掉粕瓶京栖喧兆馁28.2_解直角三角形(公开课)(坡度问题),解直角三角形有广泛的应用,解决问题时,要根据实际情况灵活运用相关知识,例如,当我们要测量如图所示大坝的高度h时,只要测出仰角a和大坝的坡面长度l,就能算
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