陈静云：文学类文本表达特色题解题思路.ppt

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1、文学类文本表达特色题解题思路,例题解析：在风中长大,总是在晚饭的时候，借助夕阳的余晖品尝，每一口饭和菜，都充满芳香。一盏忽忽悠悠的煤油灯摆上了桌，火舌温柔、委婉，昏黄暗淡，却可以照见一家老小。在摇曳的火舌下，厨房里是母亲熟练运动着的双手，碗碟正在被涮洗，暗中反射着寒光。没有电灯通明的老宅，简陋中透着温馨，是一种干稻草堆那般的温暖。文章第 节描写了家庭生活温馨的一幕，请简说其表达特色。,请你来判断,描写温馨的家庭生活，语言优美鲜明。借助夕阳、煤油灯、碗碟生动形象地体现出乡村生活的温暖和谐，充满浓厚的乡村气息。表达了虽没有城市灯火通明但一家老小安于乡村热爱乡村的情感。,请你来判断,用简单的煤油灯在

2、微风中摇曳，照亮厨房母亲的熟练运动的手，感受着在小城，在微风吹拂下的晚饭十分，体会淡淡的温馨，从小的方面衬托家庭的温暖，其中对母亲的动作描写，也塑造了以为勤劳质朴的母亲形象。,写出了炎炎夏日，简陋的老宅不觉得闷热，反而有一种温馨。为下文的描写作铺垫。,运用细节描写，写出小城人家在夕阳下吃饭的情景，运用拟人手法生动形象地描写煤油灯。通过描写这些朴素的景象与上文城市白领生活形成鲜明的对比，也为下文写“我”在城市中的生活不适应作铺垫，表达了“我”对小城生活的怀念。,请你来判断,情景交融，运用细节描写，突出表现煤油灯的暗淡、委婉，渲染了温馨的氛围，语言质朴，烘托出家庭生活的幸福。,作者用细小的笔触，描

3、写了乡村一家老小吃饭的场景，写出了乡村生活的质朴，表达了作者对乡村生活的赞美之情。,常见问题：不明题旨，离题万里；只抓一个，不及其余；手法不明，角度单一等,在风中长大,总是在晚饭的时候，借助夕阳的余晖品尝，每一口饭和菜，都充满芳香。一盏忽忽悠悠的煤油灯摆上了桌，火舌温柔、委婉，昏黄暗淡，却可以照见一家老小。在摇曳的火舌下，厨房里是母亲熟练运动着的双手，碗碟正在被涮洗，暗中反射着寒光。没有电灯通明的老宅，简陋中透着温馨，是一种干稻草堆那般的温暖。,文章第节描写了家庭生活温馨的一幕，请简说其表达特色。(4分),【参考答案】选取具有典型意义的场景（1分），采用拟人、比喻等修辞（1分），运用细节（1分

4、），从视觉、味觉等多方面描写（1分），使人如临其境。,高考真题回顾,万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。(溜索),【参考答案】以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，生动描写了怒江的险恶，使人如临其境（表达效果）。,10年江苏高考,11文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(5分),高考真题放送,15“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。(4分)（

5、麦天）,07年江苏高考,【参考答案】语段选取了收割机、麦茬、草香等麦天代表性事物；运用比拟的修辞方法，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写麦收情景，写出了麦收时节热烈而欢快的场面。画面色彩鲜明，语言表达富有韵味。,考点风向,“鉴赏文章的表达特色”是江苏卷“文学类文本阅读”的考查的重点之一。,命题角度有两种：一种是大处着眼，小处设题，即从某一句某一段的表达特色切入；一种是大处着眼，大处设题，即考查全篇的艺术表现特色。在判断“表达特色”时，与古代诗歌的表达技巧鉴赏讲求角度单一、明了相比，它要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。,解题方略,提炼景物，概括内容 手法先行，分析效果品味情感,知识点回顾,（

6、一）修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。表达效果：比喻、比拟、借代：生动形象。夸张、反复：强调突出。对偶：句式整齐，音韵和谐，富有音乐美。排比：节奏鲜明，增强语势，富有表现力。,（二）描写手法：人物描写（肖像、动作、神态、心理、语言、细节、衬托或侧面烘托、白描）景物描写视角 a定点观察，注意远近俯仰高低结合；b移步换景动静，动静结合或以动衬静,以静衬动感官(多角度)：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉相结合点面结合：由点及面（由小及大）由面及点（由大及小）虚实结合，联想或想象 正侧结合细节描写白描：指紧紧抓住景物环境及人物形象的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物或景物环境的特征。

7、作用是突出景物或人物特点，简洁传神。,（三）抒情方式直抒胸臆间接抒情（借景抒情 融情于景 触景生情 情景交融 以景结情 托物言志 咏史抒怀 用典抒情 因事抒情）情景关系：反衬（乐景衬哀情 哀景衬乐情）正衬（乐景衬乐情 哀景衬哀情）（四）表现手法：象征、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、虚实结合、动静相衬、联想想象、渲染烘托、以小见大、借古讽今、对比、讽刺、伏笔照应角度等,（五）语言特色：（1）用词的角度：叠词：音节和谐，富有音乐美；强调作用 书面语：典雅，有文学韵味 俗语歇后语：通俗形象，质朴生动。拟声词：生动形象（2）造句的角度：整散结合，长短句结合：语言错落有致，富有音乐美；引用诗文：增强文

8、化底蕴，增加文学韵味。（3）风格的角度：口语化、生动形象、诙谐幽默、寓庄于谐、意蕴丰富、有地方色彩等。（六）表达方式 直接回答记叙、议论、描写、抒情（一般不答“说明”）,拓展演练乡村的风 每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，

9、那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。,答案示例：本段选取春、夏、秋等季节分明的场景(1分），采用了比拟、比喻等修辞手法（1分），从视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉等角度（1分）,描写乡村的风的无处不在，顽皮可爱，抒发了作者对乡村的风的喜爱与陶醉之情(1)，语言诗化、优美，富有意蕴(1分)。,请对下面两段习作进行诊断修改：采用比喻、拟人等修辞，运用细节描写，从动静结合、视听嗅触等多角度进行描写，力求使人如临其境，感受童年乐趣，勾起乡土情结，激起情感共鸣。,农村家家户户都会有这么一口井，小时候，尽管自来水早已普及，但大人们似乎更喜欢使用井水，新鲜瓜果放在井水中漫一下，直到现在，我仍然觉得，放在井水中的水果要比放在冰箱中的水果更清甜更自然。吴卫东记忆中的水,童年的生活就像一幅多彩的画卷，遥远而亲切。记得那时候特别顽皮，总觉得自己很有本事，认为自己这么打一个人难道不如一条鱼吗？那时候的我喜欢看妈妈洗衣，站在埠口总能看到寸把长的小鱼，每次看到它们，总会跑回家拿个口径不足十公分的小网袋去淘，每次都掏不着，甚至网袋没伸进水里小鱼就跑光了。曹畅童年的那条河,