负数的初步认识PPT课件_人教版六年级下(1).ppt
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1、负数的初步认识,向左走;向前200米;电梯上升5层;我在银行存入1000元;六年级这学期转来6人,转走3人;,规则:老师说一句话,你们要快速说出与它意思相反的话。比比看,谁反应最快。,热身游戏,+8 8,零上8摄氏度 记作:,读作:正八摄氏度,零下8摄氏度 记作:,-8,读作:负八摄氏度,零摄氏度 记作:,0,读作:零摄氏度,你会读写下面的温度吗?,(),(),(),-10,0,15,同伴讨论交流:,1.0表示没有温度吗?,2.0是正数?还是负数?还是既不是正数也不是负数?,0既不是正数也不是负数,它是一个分界点。,+16,-16,和,有什么不同?,表示的意义相同吗?,+16,+16,和,和,
2、-16,-16,哪个温度更冷?,思考讨论:,1.,2.,3.,1.如果刘老师下午去银行取1000元,银行的工作人员会在存折上打出什么?,2.如果我本月的工资2800元到账了,银行的工作人员又会在存折上打出什么?,猜猜看,正数表示存入;负数表示支出。,-1000,表示取出1000元钱,+2800,表示存入2800元钱,珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米,吐鲁番盆地大约比海平面低155米。,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,高度看作0,练习,我是小法官判断下列各对量是不是具有相反意义的量。1、某条河的水位上升0.2米和下降0.7米2、商品价格上涨9%和下降15%3、长方形的周长是24厘米和面积
3、是27平方厘米4、某汽车站开进汽车28辆和开出汽车18辆,点拨:习惯上把盈利、买进、收入、上升、零上、高 等规定为正;把亏损、卖出、支出、下降、零下、低 等规定为负,答:长方形的周长和面积不是具有相反意义的量。,在括号里填上合适的数,并说说它们表示的意义,(1)某服装店上月盈利3000元,记作()元,本月亏损800元,记作()元。(2)体重增加5千克,记作()千克,体重减少5千克,记作()千克.(3)我家在四楼,车库在地下一楼。如果我要回家,按()层按钮。(4)水沸腾的温度是();水结冰的温度是()。,把这些数填入相应的圈内。,-5 0,+26,8,-40,-120,+103,正数,负数,+26,+103,8,-5,-40,-120,练习,华山比海平面高2000m,记作(),死海比海平面低392m,记作(),你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗?,练习,你知道吗?,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的九章算术中,就有正数和负数的记载。在古代人民生活中,以收入钱为正,以支出钱为负。在粮食生产中,以产量增加为正,以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数,常用红色算筹表示正,黑色算筹表示负。而中国认识正、负数,比西方国家要早几百年!,小结:这节课你学到了什么?,作业:,1.书上第8页的第2、3题;2、完成小练习册的有关内容;3、预习负数的下一节内容。,
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