课题质量守恒定律.ppt
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1、课题1 质量守恒定律(第1课时),学习目标,1通过探究活动能说出质量守恒定律的内容2从微观角度知道质量守恒定律的实质3质量守恒定律的应用,课题1 质量守恒定律,知识回顾:,1.用分子原子的观点解释化学反应的实质是:反应物的_分成_,_重新组合成新物质的_。2.判断化学反应的依据是,往往伴随产生_的释放或吸收,有时还 会发生_、_、_等现象。,分子,原子,分子,原子,有无其他物质生成,能量,颜色改变,生成气体,产生沉淀,想一想,物质在发生化学变化时,反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢?,提出问题,课题1 质量守恒定律,生成物的质量总和 反应物的质量总和,我们的猜想:可能。,制定
2、计划,注意观察:1、锥形瓶内白磷燃烧的现象;2、气球的变化情况;3、化学反应前后质量的变化情况。,白磷燃烧前后质量总和的测定(观看视频),剧烈燃烧,产生大量白烟,放出大量热 气球先鼓起后瘪掉,结论:反应物质量总和 生成物质量总和,现象:,天平仍保持平衡。,m(P)m(O2)m(P2O5),=,铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定,活动与探究,方案 2,活动与探究,实验现象:,文字表达式:,结论:反应物质量总和=生成物质量总和,铁钉表面有红色固体物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色。,m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu),天平平衡,质量守恒定律(见书P112),参加化学反应的各
3、物质的 质量总和,生成的各物质的质量 总和,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,讨论:分析两个方案的实验结果,你能得到什结论?,为什么化学反应前后的物质的质量总和相等?,试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。,想一想:,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,H,H,H,H,O,O,水 氢气+氧气,通电,分析讨论:化学反应前后,分子种类变了吗?化学反应前后,原子种类变了吗?化学反应过程的实质是什么?,2 H2O=2 H2+O2,通电,知识链接:,质量守恒的原因:,宏观:反应前后元素种类不变。反应前后元素的质量不变。,微观:,原子种
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